高校教育管理創(chuàng)新對高等學校的辦學質(zhì)量和水平起到十分重要的保障作用，高校教育全方位發(fā)展成為管理創(chuàng)新的重要內(nèi)容。本書內(nèi)容共分為七個章節(jié)，首先是高校教育管理的概述，分析了高校教育管理現(xiàn)狀，從學生教育管理、人事管理、科研管理等方面闡述了高校教育的內(nèi)部管理內(nèi)容；其次探討了高校教育管理的理念和工作質(zhì)量評估，進一步了解高校教育管理；

本書是一本教育類的學術(shù)專著。本書結(jié)合東莞松山湖中心小學幼小銜接探索，聚焦幼小銜接斷層問題，從“兒童立場”出發(fā)，以“身心適應(yīng)、交往適應(yīng)、學習適應(yīng)、生活適應(yīng)”為經(jīng)，“空間場域、課程場域、教學場域、社會場域”為緯，構(gòu)建幼升小立體成長體系，真正體現(xiàn)了“教育從生活開始，與生命同行”的辦學理念。本書擬從幼小銜接模式構(gòu)建、核心目標分

本書基于“雙減”政策背景，從教育實踐者的立場，對作業(yè)概念與作用等做出學理的概括，通過大量實例，理解作業(yè)環(huán)節(jié)在教學領(lǐng)域中的深刻內(nèi)涵。全書涵蓋中小學26個學科作業(yè)設(shè)計與優(yōu)化的理論陳述與案例分析，從而踐行作業(yè)是“成長性課程”之一的教育理念。主要內(nèi)容分為兩部分。第一部分為總綱，明確作業(yè)設(shè)計與實施的基本原則、功能定位、設(shè)計理念和

《同義詞近義詞反義詞訓(xùn)練》這本書是一本提供同義詞、近義詞和反義詞訓(xùn)練的參考書籍。書中包含眾多詞組，有助于讀者擴充詞匯儲備和提升語言表達能力。每一詞匯都配有同義詞、近義詞和反義詞的闡釋，讓讀者更深入了解這些詞匯的使用和含義。閱讀這本書后，讀者可更加熟練地運用詞匯，表達心中所思所想。這本書適合致力于提升語言表達和寫作能力的

本書基于蒙臺梭利教師教育教學和個別化訓(xùn)練工作任務(wù)與過程分析,設(shè)計項目導(dǎo)入式的學習情境,內(nèi)容分為八個模塊,包括:蒙臺梭利教育思想概述、蒙臺梭利日常生活教育、蒙臺梭利感覺教育、蒙臺梭利數(shù)學教育、蒙臺梭利語言教育等。

本書以國外學前教育制度和學前教育思想為主線,介紹了古代、近代、現(xiàn)代外國學前教育發(fā)展的歷史及其規(guī)律,著重介紹了對世界學前教育產(chǎn)生重大影響的學前教育思想和具有代表性的外國學前教育制度。

本書分先秦篇、漢魏篇、唐代篇、宋代篇、明清篇、現(xiàn)代篇幾部分,內(nèi)容包括:詩經(jīng)·周南·桃夭;詩經(jīng)·秦風·蒹葭;論語·學而篇;勸學;道德經(jīng)(節(jié)選);行行重行行;青青河畔草;涉江采芙蓉;迢迢牽牛星;觀滄海;龜雖壽;七步詩等。

本書立足于新時代習近平總書記對教育的主要論述，以立德樹人為根本目標，落實新時代黨和國家的教育政策，主要從高校學生思政教育工作概述、教育機制、實踐教學、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)對高校學生思政工作進行了分析，接下來研究了多媒體技術(shù)在高校學生思政教育上的應(yīng)用，最后探索了互聯(lián)網(wǎng)時代高校學生思政教育的改革路徑。

本書在闡述課程思政的基礎(chǔ)認知后，論述課程思政教育原理，深入分析計算機專業(yè)課程建設(shè)與保障，以及計算機專業(yè)課程教學方法，在此基礎(chǔ)上，研究計算機專業(yè)課程思政建設(shè)策略，通過多個計算機課程，分析計算機專業(yè)課程思政的融合實現(xiàn)。

本書以“新時期思想政治教育機制的多維探索”為題，在論述思想政治教育及其使命、思想政治教育機制的相關(guān)內(nèi)涵，以及思想政治教育機制主要功能的基礎(chǔ)上，首先，分析思想政治教育的理念與特征、思想政治教育的目標與發(fā)展、思想政治教育的價值及其體現(xiàn)、思想政治教育的方法與創(chuàng)新；然后，討論新時期以科學精神指引思想政治教育機制構(gòu)建，主要包括求