本書主要內(nèi)容包括：大數(shù)的認識；公頃和平方千米；角的度量；三位數(shù)乘兩位數(shù)；平行四邊形和梯形；除數(shù)是兩位數(shù)的除法；四則運算；觀察物體；運算定律；小數(shù)；三角形；圖形的運動；條形統(tǒng)計圖。

本書主要內(nèi)容包括：位置；觀測物體；小數(shù)的乘法與除法；可能性；簡易方程；多邊形的面積；圖形的運動；因數(shù)與倍數(shù)；長方體與正方體；分數(shù)的意義和性質(zhì)；折線統(tǒng)計圖。

本書主要內(nèi)容包括：位置；比較；1-5各數(shù)的認識及其加減法；認識圖形；6-10各數(shù)的認識及其加減法；11-20各數(shù)的認識及20以內(nèi)數(shù)的加法；認識鐘表；20以內(nèi)的退位減法；分類與整理；100以內(nèi)數(shù)的認識及其加減法等。

本書分為“助力生命綻放”“養(yǎng)正行為習慣”“初涉青春期指導”“構建和諧家校關系”“教師陽光心態(tài)”五個部分。各部分都是由一個個發(fā)生在老師身邊的小故事組成，并且每個小故事后附有教師的即時感悟和反思。

在數(shù)學學習中，口算、筆算與應用題是整個學習過程的基礎，而小學正是培養(yǎng)學生良好的運算習慣、提升他們實際應用能力的關鍵時期。本書系統(tǒng)整合口算、筆算與應用題，每課一練，一天一頁,力求通過優(yōu)質(zhì)好題，高效提升學生的運算能力和解決問題的能力，從而成為孩子們數(shù)學訓練的好幫手！

本書是史家教育集團基于對教育價值的全面審視，積極推進學科育人的實踐探索，探尋全員、全程、全方位育人，凸顯課堂的思政價值、學科的育人價值、學習的社會價值而進行的有意義的嘗試。本書收集整理了百余名史家教育集團優(yōu)秀教師的教案，分德育部、思政部、語文部、數(shù)學部、英語部、體育部、科創(chuàng)部、藝術部八大板塊，充分展現(xiàn)了當代教師對于“學

本書選取了40個關于天文地理的常用漢字，通過趣味講解以及形式多樣的漢字游戲，激發(fā)孩子的好奇心，提升他們對漢字的學習興趣，讓孩子以獨特的方式學習漢字、運用漢字，很終愛上漢字。想認識漢字，了解漢字，就從這套圖書開始吧，它會以一種“寓教于樂”的方式激發(fā)你漢字學習的興趣，讓你打心底覺得漢字有意思！

本書以中國畫的起源開始,按照中國古代花鳥畫發(fā)展的時間脈絡,選取有代表性的花鳥畫作品,既有每幅畫的全圖欣賞,也有局部近距離細致觀看。不同類型的作品從不同的角度出發(fā),選用適合小學生的方法引導孩子們學習欣賞,走進鳥語花香的中國花鳥畫世界。讓孩子在欣賞、閱讀、體驗、感悟的過程中了解我國的傳統(tǒng)文化,領略中國古代花鳥畫的神韻,激發(fā)

本書從“漸變式教學主張是什么”“聚變、序變、圓變等系統(tǒng)要素探析”“裂變、衍變、應變專業(yè)能力的提升”“課堂演變模型建構”“我的課堂教學實錄及解析”等五個章節(jié)進行闡述,并解釋其與深度學習、參與賦能、思維發(fā)展等熱點理論之間的關聯(lián)和區(qū)別。

本書是有關小學科學實驗教學的教師理論用書,該書符合小學科學課程的教學理念,共三章,包括“第一章小學科學實驗教學概述”(闡述小學科學實驗教學的教育價值、內(nèi)容和要求,介紹常用的實驗類型和方法)、“第二章小學科學實驗教學說課”(建構說課的框架體系和操作方法,提出說課創(chuàng)新思路及其教學本質(zhì))、“第三章小學科學實驗教學課例研究”(