隨著信息時代的發(fā)展和科學技術(shù)的進步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展在圖書館轉(zhuǎn)型過程中起著重要的作用。本書首先對圖書館轉(zhuǎn)型進行了具體的概述，其次通過分析公共圖書館轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀與發(fā)展狀況對信息時代圖書館的轉(zhuǎn)型和融合發(fā)展進行論述，最后對跨界融合中的圖書館閱讀推廣進行了具體的研究。圖書館是知識經(jīng)濟和整個社會信息系統(tǒng)的重要組成部分，也隨著現(xiàn)代信息技

本書是科研情報分析與服務(wù)的基礎(chǔ)研究，以科研用戶與文獻交互為研究對象，以創(chuàng)新思維為切入點，結(jié)合科研用戶情報獲取前、后科學研究技術(shù)要點變化，通過科研用戶對科學文獻多重篩選和情報提煉過程，探明創(chuàng)新驅(qū)動下科研用戶情報認知的邏輯思維流程，在此基礎(chǔ)上，揭示科研用戶的情報認知機理，明確在科研情報服務(wù)中的實現(xiàn)途徑。

本書用于幫助教師更好地組織教學活動，也為不同起點的讀者創(chuàng)造一個主動學習的條件，完成從理論到實踐的學習過程。本書語言簡練，本書符合職業(yè)院校的教學規(guī)律，知識體系完整。本書共8章，主要內(nèi)容包括信息素養(yǎng)基礎(chǔ)知識、信息檢索的基本原理與方法、信息檢索工具、中外文數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)、電子圖書與數(shù)字圖書館、計算機與互聯(lián)網(wǎng)信息檢索、特種文獻

兒童閱讀100問 橙卷

兒童閱讀100問 藍卷

兒童閱讀100問 紅卷

本書系統(tǒng)地介紹了中國古代的刻本、活字本、稿本、抄本、寫本等不同類型的古籍，著重從文獻價值、文物價值與藝術(shù)價值等方面對古籍藝術(shù)進行鑒賞，并從字體、版式、紙張、牌記、避諱及特殊的時代標志等方面，對不同時代與地區(qū)的古籍做了細致的概括與歸納，在此基礎(chǔ)上分析了版本鑒定的方法和依據(jù)，同時輔以大量的古籍實例，圖文結(jié)合，有助于讀者的理

本書分為理論篇和實踐篇兩部分。第一部分理論篇共包含5個章節(jié)，分別為緒論、國內(nèi)外產(chǎn)業(yè)技術(shù)情報發(fā)展現(xiàn)狀研究、新時期北京高精尖產(chǎn)業(yè)技術(shù)情報發(fā)展形勢分析、新時期北京高精尖產(chǎn)業(yè)技術(shù)情報服務(wù)的供給范式研究和新時期北京高精尖產(chǎn)業(yè)技術(shù)情報服務(wù)體系構(gòu)建。第二部分實踐篇共包含5個章節(jié)，分別為節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)“十四五”發(fā)展技術(shù)預(yù)測、高檔數(shù)控加工

在經(jīng)歷數(shù)字化浪潮沖擊、數(shù)字技術(shù)變革的影響后，傳統(tǒng)紙質(zhì)書閱讀仍是各國民眾主要的閱讀方式，同時數(shù)字閱讀與其形成互補并穩(wěn)定發(fā)展趨勢；各國閱讀推廣活動以政府為主導，廣泛吸納各行業(yè)協(xié)會、社會組織、基金會、其他社會機構(gòu)多方協(xié)作參與，不斷促進各國閱讀推廣活動繁榮發(fā)展。本書是對目前數(shù)字技術(shù)大背景下各國全民閱讀情況進行的多方位立體研究，

本書稿是2022年江蘇省高校圖書館工作的經(jīng)驗總結(jié)。書稿基于江蘇省教育廳高校數(shù)字圖書館工程建設(shè)項目之一的“江蘇省高校圖書館事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計與決策服務(wù)系統(tǒng)”的年度事實數(shù)據(jù)填報情況，力圖客觀呈現(xiàn)2022年江蘇省高校圖書館事業(yè)的基本建設(shè)情況與發(fā)展態(tài)勢。書稿采用全方位數(shù)據(jù)比對與分析，方便圖書館查找差距，借鑒學習；便于各級職能部門全面