高校思想政治教育是高等教育工作的引領與關鍵,是高等教育發(fā)展的生命線,在為社會不斷輸送人才中發(fā)揮著立德樹人的重要作用。在當前,如何精準把脈高校思想政治教育工作現(xiàn)狀,如何有效解決高校思想政治教育工作中面對的新課題、新挑戰(zhàn),如何科學分析和預判未來高校思想政治教育發(fā)展趨勢,正日益成為緊迫的時代課題。同時,我們要看到高校思想政治
本書稿旨在從理論和實踐兩個層面探討大學生生涯發(fā)展與專業(yè)教育深度融合的可能路徑。研究首先梳理了生涯發(fā)展理論的演進脈絡和專業(yè)教育改革的歷史沿革,為兩者的融合奠定理論基礎。其次,通過分析國內(nèi)外生涯發(fā)展教育與專業(yè)教育融合的典型做法,總結(jié)經(jīng)驗教訓。進而,以湖北省高校為例,深入調(diào)查了當前大學生生涯發(fā)展教育的現(xiàn)狀和專業(yè)教育改革的進展
書稿以“驅(qū)動”為研究主線,從高等教育的視角出發(fā),通過比較分析、實證分析等方法,為長三角區(qū)域一體化發(fā)展中的制度創(chuàng)新、城市發(fā)展、產(chǎn)業(yè)集群的實現(xiàn)路徑和機制提供思路,有一定的現(xiàn)實參考意義。
《試題調(diào)研選擇題、填空題滿分技法數(shù)學》圍繞高考數(shù)學選擇題、填空題的解題方法與技巧進行講解!胺椒P汀辈糠,注重對解題步驟進行梳理;“真題應用”部分,主要選用2023年真題,按照前面的解題步驟進行求解;“變式演練”部分,用經(jīng)典的模擬題讓學生鞏固練習。本書試題新穎,答案解析部分詳盡,注重一題多解,對重難步驟進行批注式超詳
本書從詳細闡釋課程思政的內(nèi)涵解讀入手,對課程思政予以概念界定,總結(jié)歸納課程思政所具有的鮮明特性,解讀課程思政所富有的價值。從客觀角度分析課程思政建設的依據(jù),由此分為兩個層面展開,分別是理論依據(jù)和政策依據(jù),以此作為對課程思政建設研究的理論基礎,深入思考“課程思政”建設對于當前教育強國戰(zhàn)略有何現(xiàn)實意義。厘清課程思政的核心內(nèi)
本書主要內(nèi)容涵蓋“互聯(lián)網(wǎng)+”高等教育管理理論基礎、“互聯(lián)網(wǎng)+”高等教育管理現(xiàn)狀分析、“互聯(lián)網(wǎng)+”高等教育管理平臺建設、“互聯(lián)網(wǎng)+”高等教育教學模式創(chuàng)新、“互聯(lián)網(wǎng)+”高等教育管理評價體系、“互聯(lián)網(wǎng)+”高等教育管理政策支持與保障等。本書旨在深入探討互聯(lián)網(wǎng)技術與高等教育管理深度融合的新模式、新路徑與新策略,為高等教育管理創(chuàng)新
《時光印跡:江漢師范學院文學院校友回憶錄》本書系漢江師范學院文學院校友為該校120周年校慶撰寫的回憶文集,全書遴選了40余位從1977年至今校友寫的回憶文章,全書按照入學時間排版順序,既包含了文學院及該校的歷史背景、重要事件和發(fā)展變遷,記錄校友的學習生活、成長經(jīng)歷、與文學院的深厚情感,并介紹了校友在畢業(yè)后的職業(yè)生涯、社
本書稿為北京大學考古文博學院院慶舉辦的“北京大學考古100年·考古專業(yè)70年”特展同名展覽圖錄,以時間順序,分為“篳路藍縷--中國考古學科的早期探索(1922-1952年)”“開天辟地--中國考古學科體系的創(chuàng)建(1952-1983年)”“與時俱進--中國考古學科體系的完善(1983-1998年)”“守正創(chuàng)新--中國考古
本書從“美之育·棠之才”美棠文化的溯源、內(nèi)涵、價值以及影響力等方面展開論述,深入剖析這一文化理念在幼兒園教育實踐中的具體運用和成效。本書也從美棠精神、美棠管理、美棠環(huán)境、美棠游戲、美棠教師、美棠保障以及美棠共育等方面進一步展開論述,探索、分析和總結(jié)園所各方在具體教育實踐中的有效策略與寶貴經(jīng)驗。通過美棠文化的熏陶,每一個
馬克思主義基本原理是馬克思主義科學體系的基本理論、基本范疇,是其立場、觀點和方法的理論表達。這些基本原理和范疇是人類社會的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的科學概括。馬克思主義科學真理是絕對和相對、普遍性和特殊性的辯證統(tǒng)一,是理論與實踐、科學性與階級性的高度結(jié)合。這是馬克思主義學說的精髓。馬克思主義是完整的科學體系,也是發(fā)展的理論。馬克