本書通過分步驟的圖文講解、示范等方式讓廣大一線保育員的業(yè)務學習變得更簡單、更直觀，輕輕松松掌握保育員的基本技能，為幼兒提供良好的生活環(huán)境，全面照顧和關(guān)愛幼兒，滿足幼兒身心發(fā)展的需要。

本研究歷時十二年，以幼兒園一周運動為例，根據(jù)體能活動存在的三個問題展開研究，即：體能活動樂·能不平衡：樂不夠一一有能無樂，能不夠有樂無能；體能活動流程欠游戲化設(shè)計；體能活動內(nèi)容單一、時間欠科學合理分配。本著達成樂能平衡的原則，通過行動研究法與案例研究法，在一周五天活動中尋找適合體能活動的五個時間節(jié)點，并梳

本教材立足于國家關(guān)于學前教育的重大方針政策，從學前教育政策的本質(zhì)屬性、學前教育法的基礎(chǔ)知識、學前教育政策與法律的發(fā)展歷史、幼兒園的法律地位及其權(quán)利與義務、幼兒園教師的法律地位及其權(quán)利與義務、幼兒的法律地位及其權(quán)利與義務、學前教育法律責任與法律救濟等方面對學前教育政策與法規(guī)進行科學闡釋與框架構(gòu)建，力圖從基本概念、基本問題

《現(xiàn)在幾點了?：蘋果農(nóng)場時間鐘表書》由英國尤斯伯恩出版公司編著

兒童多元智能大貼紙

《幼兒教師研修資源：幼兒園幼兒安全習慣培養(yǎng)實操手冊》聚焦幼兒園教師、家長可能遇到的幼兒安全隱患，結(jié)合案例針對性提出了教師、家長和幼兒在安全教育中的應對對策，對形成幼兒教師、家庭、幼兒園三方安全教育合力具有重要意義，它是一本不可多得的幼兒安全教育參考書。幼兒安全教育從內(nèi)容上涵蓋幼兒日�；顒拥姆椒矫婷�；從活動空間上涉及到幼

本書呈現(xiàn)和探討了全國重點僑鄉(xiāng)溫州市父母出國（僑鄉(xiāng)）留守兒童的教育生活狀況，著重探究其教育弱勢處境與教育問題表現(xiàn)。分析了影響僑鄉(xiāng)留守兒童弱勢處境與問題的各種因素：如跨國留守背景下出國父母的家庭教育資源、親子溝通、教育監(jiān)護狀況、學校教育狀況、社會支持狀況等。運用生命歷程理論，對僑鄉(xiāng)留守兒童特殊流動軌跡下的生命歷程進行分析；

《讓我更懂你》主要以0~3歲嬰幼兒成長過程中常見的四大話題為主：日常照護、動作發(fā)展、游戲思維和語言發(fā)展。 本套書由蒙臺梭利教育專家、百萬級暢銷書《真正的蒙氏教育在家庭》作者駱思潔，聯(lián)合匈牙利皮克勒照料課程講師、花和兜親子觀察教室創(chuàng)始人高媛、吳鋆共同創(chuàng)作，三位深耕育兒領(lǐng)域的教育專家，更是三位懂孩子的媽媽，汲取蒙臺梭利及皮

《幼兒游戲理論與活動指導（微課版）》是在學前教育現(xiàn)代化逐步深入的時代背景下，在明確了游戲?qū)τ變喊l(fā)展重要意義的前提下，配合《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園工作規(guī)程(2016)》《幼兒園教師專業(yè)標準》等文件要求編寫而成�！队變河螒蚶碚撆c活動指導（微課版）》主要面向?qū)W前教育專業(yè)學生和一線教師而編寫，內(nèi)容力求讓學前教育專業(yè)師范生

《學前教育活動設(shè)計與實施》嚴格按照《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要(試行)》的理念進行創(chuàng)作，遵循學前兒童身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學教學，在新知識的理念下，全面系統(tǒng)地介紹了學前教育活動設(shè)計的原理、方法，并穿插幼兒園具體案例進行輔助說明，力求理論結(jié)合實際，打造通俗易懂、具體可操作的設(shè)計模式�！秾W前教育活動設(shè)計