本書是國家“十二五”重點圖書《微觀經(jīng)濟學：現(xiàn)代觀點》（第9版，范里安著）的學習輔導(dǎo)書。本書基本遵循第9版的章目編排，結(jié)合考研真題命題規(guī)律，共分8章，每一章按常見的考試題型進行分類，分為名詞解釋、單項選擇題、簡答題和計算題。所選考研真題全部來自指定范里安所著的《微觀經(jīng)濟學：現(xiàn)代觀點》為考研參考書目的院校，并對所選考研真題

曼昆所著的《宏觀經(jīng)濟學》是世界上受歡迎的標準中級宏觀經(jīng)濟學教材之一，本書是該教材的學習輔導(dǎo)書。本書基本遵循該書第9版的章目編排，共分20章，每一章按常見的考試題型進行分類，分為名詞解釋、簡答題、計算題和論述題。所選考研真題全部來自指定曼昆所著的《宏觀經(jīng)濟學》為考研參考書目的院校，并對所選考研真題進行了詳細的分析和解答。

《經(jīng)濟周刊》為《大公報》之副刊，創(chuàng)刊于1931年3月1日。抗戰(zhàn)爆發(fā)天津陷落后，《經(jīng)濟周刊》于1937年7月21日停刊，共出版227期。該刊以討論中國以及世界的實際經(jīng)濟狀況為宗旨，主要發(fā)表有關(guān)中國經(jīng)濟及世界經(jīng)濟的研究性論文、實地調(diào)查報告、統(tǒng)計數(shù)據(jù)之分析及書評等。而這其中由以南開學者的經(jīng)濟文章很重要，《南開大學校史叢書：<

北大經(jīng)濟課作為中國研究經(jīng)濟和傳播經(jīng)濟思想的前沿陣地。不了解北大的經(jīng)濟課，在很大程度上也無法了解中國經(jīng)濟社會巨大變革的因果傳承。從某種意義上說，不了解中國經(jīng)濟之大勢，也幾乎等于喪失了未來成就自己夢想的機會。

經(jīng)濟常識一本全

在過去的幾個世紀，科學和技術(shù)的變革為人類創(chuàng)造令人驚奇的機會。但是其收益主要為發(fā)達的工業(yè)化國家獲得，廣大的發(fā)展中國家仍然處于貧困狀態(tài)。本書從一個全新的視角對這個問題進行分析。在本書中，作者將技術(shù)區(qū)分為生產(chǎn)技術(shù)和社會技術(shù)，認為生產(chǎn)技術(shù)具有公共產(chǎn)品的特征，但社會技術(shù)卻不可輕易復(fù)制。在此基礎(chǔ)上，作者指出現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)只有與社會技

《哈佛訪學札記》是國務(wù)院發(fā)展研究中心技術(shù)經(jīng)濟研究部副部長田杰棠所著的一部學術(shù)隨筆集，主要涉及經(jīng)濟學中制度與創(chuàng)新的相關(guān)理論與研究，也有對哈佛大學有名經(jīng)濟學家的描述與議論�！豆�佛訪學札記》的主要內(nèi)容分為三個部分。

發(fā)展經(jīng)濟學是研究發(fā)展中國家經(jīng)濟增長和經(jīng)濟發(fā)展問題的學科，20世紀80年被代引入中國。本書側(cè)重于對既有的、具有很強代表性、而且與中國經(jīng)濟實踐有密切聯(lián)系的發(fā)展經(jīng)濟學理論及觀點，借用通俗的語言文字和圖表來進行解讀。以期發(fā)展經(jīng)濟學的學術(shù)研究及其發(fā)展能夠更接地氣、更兼有民間本色。

《創(chuàng)新、知識產(chǎn)權(quán)與經(jīng)濟增長》內(nèi)容簡介：本書從經(jīng)濟學的視角出發(fā)，采用宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學的一些模型，重點講述了如何理解創(chuàng)新的復(fù)雜過程以及創(chuàng)新是如何促進經(jīng)濟增長的；同時也分析了創(chuàng)新是如何影響人們的生活和社會的發(fā)展。適用于主修創(chuàng)新經(jīng)濟學、知識產(chǎn)權(quán)或經(jīng)濟增長課程的本科生或者研究生參考。

找到你在零工經(jīng)濟中的位置 工作領(lǐng)域在過去五年中發(fā)生了戲劇性的變化。隨著優(yōu)步（Uber）、任務(wù)兔子（TaskRabbit）和快速配送（Instacart）等科技公司的出現(xiàn)，零工經(jīng)濟一詞也不斷見諸新聞。然而大多數(shù)媒體的焦點還集中在低技能領(lǐng)域，很少有人關(guān)注那些選擇獨立發(fā)展道路的高端人士。新型數(shù)字人才平臺正在快速興起，它們帶