本書(shū)首先詳細(xì)介紹了護(hù)理學(xué)總論與介入導(dǎo)管護(hù)理等內(nèi)容;其次介紹了常見(jiàn)臨床疾病護(hù)理,如呼吸系統(tǒng)疾病護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病護(hù)理、泌尿外科疾病護(hù)理、血液凈化護(hù)理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病護(hù)理等內(nèi)容;最后介紹了美容整形護(hù)理及康復(fù)護(hù)理。本書(shū)的作者,從事本專(zhuān)業(yè)多年,具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底。希望本書(shū)能為護(hù)理工作者處理相關(guān)

本書(shū)重點(diǎn)講述了臨床各科常見(jiàn)病的護(hù)理內(nèi)容,包括內(nèi)科、外科、婦科、產(chǎn)科、兒科、口腔科、腫瘤科護(hù)理,詳細(xì)闡述了各專(zhuān)科疾病的護(hù)理理論及實(shí)踐,內(nèi)容上力求先進(jìn)性和科學(xué)性,突出實(shí)用性,希望能成為廣大護(hù)理同仁的一本工具書(shū)。

本書(shū)共分八章，內(nèi)容包括：臨床護(hù)理基本操作、呼吸內(nèi)科疾病護(hù)理、心內(nèi)科疾病護(hù)理、消化內(nèi)科疾病護(hù)理、腎內(nèi)科疾病護(hù)理、神經(jīng)內(nèi)科疾病護(hù)理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病護(hù)理、腫瘤內(nèi)科疾病護(hù)理等。

本套教材為國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)十三五規(guī)劃教材、全國(guó)高等職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材，教材修訂編寫(xiě)堅(jiān)持三基五性三特定的基本原則，力求體現(xiàn)信息化教學(xué)成果和融合教材的編寫(xiě)理念。本教材主要介紹了外科護(hù)理學(xué)基本理論知識(shí)和技能，教材中設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、特色欄目、思維導(dǎo)圖、思考題等，同時(shí)設(shè)置了隨文的融合教材數(shù)字資源二維碼，注重五

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)是護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科生必修課程，也是學(xué)生學(xué)習(xí)各臨床專(zhuān)科護(hù)理課程所必須掌握的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)在教學(xué)模式上采用“理論教學(xué)—模擬實(shí)訓(xùn)—臨床實(shí)習(xí)”的同步教學(xué)，《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》以護(hù)理基本理論與概念為主線(xiàn)進(jìn)行編排，涵蓋了護(hù)理的核心概念、基本技術(shù)及臨床案例，以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)懷和照顧病人的綜合能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題及評(píng)判性思

本書(shū)包括重癥護(hù)理管理標(biāo)準(zhǔn)操作流程和重癥病房專(zhuān)科護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)操作流程兩大部分，前者包含日常管理、安全管理、消毒隔離和臨床教學(xué)四個(gè)方面，后者以人體系統(tǒng)劃分章節(jié)，分別從監(jiān)測(cè)技能、相關(guān)儀器使用、專(zhuān)科護(hù)理技能、危急重癥患者護(hù)理四個(gè)方面展開(kāi)介紹呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)及神經(jīng)系統(tǒng)重癥護(hù)理工作。各流程均以護(hù)

本書(shū)是全國(guó)高等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新技能型十三五規(guī)劃教材。全書(shū)分為十二章：緒論、健康資料評(píng)估、常見(jiàn)癥狀評(píng)估、健康史評(píng)估、身體評(píng)估、心理評(píng)估、社會(huì)評(píng)估、常用實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查、影像檢查、健康資料分析與護(hù)理診斷和護(hù)理病歷的書(shū)寫(xiě)。以臨床護(hù)理崗位需要及學(xué)生的健康評(píng)估能力培養(yǎng)為核心，以緊密結(jié)合健康評(píng)估課程標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家新護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考

據(jù)世界造口治療師協(xié)會(huì)（WCET）的界定，造口治療師是從事造口護(hù)理、傷口護(hù)理、失禁護(hù)理的專(zhuān)門(mén)護(hù)理人才。目前全國(guó)國(guó)際造口治療師和國(guó)際傷口治療師1000余人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我省造口、傷口、失禁患者的臨床需求。 隨著患慢性疾病的人口數(shù)量的不斷增加，護(hù)理工作的延伸,慢性傷口、造口患者和失禁人群的問(wèn)題越來(lái)越多，且處理起來(lái)越來(lái)越復(fù)雜，

本書(shū)是2019年全國(guó)內(nèi)科護(hù)理學(xué)（中級(jí)）資格考試的復(fù)習(xí)參考書(shū)，專(zhuān)為在上一年度考試中第4科（專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力）考試未通過(guò)的考生編寫(xiě)。全書(shū)分考點(diǎn)和單科試卷兩個(gè)部分。考點(diǎn)部分根據(jù)考試大綱對(duì)單科目考核的內(nèi)容要求（內(nèi)科護(hù)理學(xué)的內(nèi)容）和歷年考試命題情況編寫(xiě)，確保單科復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性和完整性。在每章考點(diǎn)之后，同步對(duì)應(yīng)若干試題以加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)的理解

本書(shū)是2019年全國(guó)內(nèi)科護(hù)理學(xué)（中級(jí)）資格考試的復(fù)習(xí)參考書(shū)，專(zhuān)為在上一年度考試中第3科（專(zhuān)業(yè)知識(shí)）考試未通過(guò)的考生編寫(xiě)。全書(shū)分考點(diǎn)和單科試卷兩個(gè)部分�？键c(diǎn)部分根據(jù)考試大綱對(duì)單科目考核的內(nèi)容要求和歷年考試命題情況編寫(xiě)，除大綱要求專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核的臨床表現(xiàn)和治療要點(diǎn)、用藥護(hù)理等內(nèi)容（共占80%），占比例較低但范圍很大的輔助檢查