本書重點(diǎn)向青年學(xué)生傳授軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、國防建設(shè)、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭等方面的基本理論和知識(shí)，以及學(xué)生應(yīng)了解和掌握的軍事技能理論和知識(shí)，比較全面地介紹了高等職業(yè)院校軍事課程體系，突出了高職院校軍事課特色。本書可作為高等職業(yè)院校在校學(xué)生軍事理論課教材，也可供對(duì)國防建設(shè)有興趣的人士參考。本書由包敦峰主編。
本書包括中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略和戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭、非戰(zhàn)爭軍事行動(dòng)、條令教育與訓(xùn)練、輕武器射擊、軍事地形學(xué)與戰(zhàn)術(shù)、綜合訓(xùn)練共10章。
《智能指揮控制系統(tǒng)》的作者是周豐、劉忠、吳玲。《智能指揮控制系統(tǒng)》共分八章。第1章對(duì)指揮控制系統(tǒng)模型進(jìn)行了拓展，第2章給出了作戰(zhàn)任務(wù)描述，第3章介紹了指控系統(tǒng)態(tài)勢發(fā)覺，第4章介紹了指控系統(tǒng)的主動(dòng)感知任務(wù)管理，第5章給出了作戰(zhàn)任務(wù)管理中任務(wù)分配模型與仿真，第6章闡述艦艇編隊(duì)對(duì)空防御目標(biāo)智能分配，第7章闡述艦艇編隊(duì)對(duì)空武器
許強(qiáng)等人編著的《普通高等學(xué)校軍事理論教程》共五章，依據(jù)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》規(guī)定，參考了近年來出版的大量相關(guān)書籍，在認(rèn)真研究普通高等教育特點(diǎn)與規(guī)律的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年來普通高校組織軍事課教學(xué)的實(shí)際編寫�！镀胀ǜ叩葘W(xué)校軍事理論教程》主要適用于國內(nèi)地方綜合性高等院校各學(xué)科的本科生。
《軍事科學(xué)院碩士研究生系列教材：當(dāng)代外國軍事思想教程（第2版）》主要選取美、俄、日、印等比較具有代表性的國家作為研究對(duì)象。除一講概論外，其余四講分別論述美、俄、日、印等國的當(dāng)代軍事思想。二是完善了框架，規(guī)范了體例，充實(shí)了內(nèi)容。每個(gè)國家軍事思想的內(nèi)容均包括基本概念與歷史演變、冷戰(zhàn)時(shí)期的軍事思想、冷戰(zhàn)后的軍事思想、基本特點(diǎn)
田麗韞等編著的《部隊(duì)裝備知識(shí)管理研究》主要介紹了部隊(duì)裝備知識(shí)管理研究的背景、意義以及相關(guān)基本理論問題：分析了美軍在知識(shí)管理方面的實(shí)踐及對(duì)我軍的啟示；從必要性和可行性兩個(gè)方面研究了我軍目前部隊(duì)裝備知識(shí)管理的現(xiàn)狀；提出了部隊(duì)裝備知識(shí)管理的戰(zhàn)略模式的分類依據(jù)、分類原則以及模式的選擇，并為實(shí)施效果的評(píng)估構(gòu)建了相應(yīng)的評(píng)估模型及指
孫子日：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也�！眹澜逃墙ㄔO(shè)和鞏固國防的重要基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力提高全民素質(zhì)的重要途徑。高校開展國防教育，是國家儲(chǔ)備國防后備力量的需要，是增強(qiáng)大學(xué)生國防觀念和國防安全意識(shí)的需要，是促進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)的需要，是提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的需要，更是聚焦“大國防”實(shí)現(xiàn)“中國夢”的需要。
《高校軍事理論教程（第9版）》的編寫本著既符合《教學(xué)大綱》的要求，又符合軍事學(xué)科規(guī)律、教學(xué)指導(dǎo)思想和育人目標(biāo)的要求，為適合高校軍事理論教學(xué)的客觀實(shí)際，對(duì)教材的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，使其更具有科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)用性。其主要特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出、著眼時(shí)代要求和軍事理論發(fā)展，還充實(shí)和探討了一些軍事科技信息、新的
國民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員是國家調(diào)動(dòng)經(jīng)濟(jì)資源潛力和社會(huì)的物力、財(cái)力應(yīng)對(duì)緊急事態(tài)的活動(dòng)，是國家安全的重要機(jī)制。國民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員主要工作有二：其一是根據(jù)任務(wù)需求科學(xué)合理地制定動(dòng)員預(yù)案；其二是檢驗(yàn)已有動(dòng)員預(yù)案的合理性并使各級(jí)動(dòng)員管理人員掌握戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員預(yù)案實(shí)施過程�？茖W(xué)的國民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員管理決策與仿真演練是提高動(dòng)員平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換和快速動(dòng)員能力的關(guān)鍵。為此，
王鐵寧、賀云卓、彭艷麗主編的這本《裝備管理信息系統(tǒng)原理與應(yīng)用》通過歸納整理管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)和開發(fā)方法學(xué)，結(jié)合裝備管理示例，介紹了裝備管理信息系統(tǒng)各個(gè)開發(fā)階段的技術(shù)方法，既注重了系統(tǒng)軟件工程的理論和規(guī)范，又強(qiáng)調(diào)了裝備信息管理的內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，理論性、系統(tǒng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)。本書可以作為軍隊(duì)院校相應(yīng)專業(yè)學(xué)員學(xué)習(xí)管理信
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