本書(shū)分為舞蹈教學(xué)概述、中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練、古典舞身韻、芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練四章，涵蓋了舞蹈教學(xué)之教師篇、舞蹈教學(xué)之學(xué)生篇、地面練習(xí)、腰的訓(xùn)練、能力與技巧訓(xùn)練等內(nèi)容。

本書(shū)是專門為舞蹈基本功訓(xùn)練課的科學(xué)教學(xué)而編著的一部實(shí)用的教科書(shū)。從舞蹈基訓(xùn)課教師的視角，系統(tǒng)整理出舞蹈基訓(xùn)課中常見(jiàn)的各類問(wèn)題，有針對(duì)性地結(jié)合專業(yè)舞者的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、課堂教學(xué)訓(xùn)練安排、舞者體型控制、基本形態(tài)訓(xùn)練、把桿及中間技術(shù)訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、柔韌性訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、靈敏協(xié)調(diào)性訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、感受能力訓(xùn)練、課程監(jiān)控、能力與技

《舞者的身體記憶：史晶歆編舞手記》是一本收錄了一名舞者對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作長(zhǎng)期思考與實(shí)踐的創(chuàng)作論文集。創(chuàng)作本身是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，既要抱有對(duì)生命的敏感，讓自己沉浸在感性的情感與想象中，是一種是扣的狀態(tài)：同時(shí)，又要保持高度的邏輯與嚴(yán)謹(jǐn)，整理創(chuàng)作的素材、搭建舞蹈作品的結(jié)構(gòu)等等，這又是一種高度控制的狀態(tài)。每一部藝術(shù)作品的創(chuàng)作就是這樣一個(gè)

本書(shū)運(yùn)用拉班動(dòng)作定律對(duì)中國(guó)當(dāng)代日常生活舞蹈進(jìn)行觀察，使我們對(duì)日常舞蹈的理解能夠深入到人文關(guān)懷層面，亦充分證明了拉班動(dòng)作理論及定律價(jià)值歷久彌新，在舞蹈文化研究中具有普適性、有效性、科學(xué)性，及其當(dāng)代價(jià)值。這一研究亦啟示我們：在舞蹈運(yùn)動(dòng)中自覺(jué)運(yùn)動(dòng)拉班動(dòng)作定律，才能深刻理解生命的個(gè)體差異，才能真正尊重生命的身心獨(dú)立與自由，才能

《空乘形體訓(xùn)練與舞蹈》內(nèi)容由育德篇、尚美篇、修技篇、成果篇構(gòu)成，以塑造一個(gè)美的形體為開(kāi)篇，分別對(duì)組織一節(jié)形體課、組織一節(jié)舞蹈課、編創(chuàng)一支集體舞等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹，通過(guò)不同的任務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)生可對(duì)舞蹈與形體訓(xùn)練課程有一個(gè)全面了解，并能掌握及運(yùn)用相關(guān)技能，提升其職業(yè)素養(yǎng)。本書(shū)圖文并茂、通俗易懂，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。通過(guò)對(duì)本書(shū)

隨著人工智能技術(shù)不斷的賦能教育領(lǐng)域，新的教育理念和教育方式開(kāi)始不斷涌現(xiàn)，為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，越來(lái)越多的研究開(kāi)始嘗試構(gòu)建一種可以優(yōu)化個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和結(jié)果的個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)，力求遠(yuǎn)離工廠式的標(biāo)準(zhǔn)化教育模式，從而實(shí)現(xiàn)更高層次的知識(shí)獲取。在個(gè)性化的人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，專家系統(tǒng)扮演了老師的角色，由于擁有了足夠多的專

舞蹈是表演的藝術(shù)，同時(shí)更是創(chuàng)作的藝術(shù)。在整體創(chuàng)作、排練和演出過(guò)程中，發(fā)揮組織和領(lǐng)導(dǎo)作用的就是舞蹈編導(dǎo)。舞蹈編導(dǎo)深入生活捕捉舞蹈形象、創(chuàng)造和組織舞蹈語(yǔ)言、編排設(shè)計(jì)舞段，然后將其藝術(shù)構(gòu)思通過(guò)排練最終由演員體現(xiàn)于舞臺(tái)之上。《立足傳統(tǒng)勇于突破：舞蹈編導(dǎo)技法與創(chuàng)新》圍繞舞蹈編導(dǎo)理論展開(kāi)，先對(duì)舞蹈編導(dǎo)的規(guī)律和舞蹈語(yǔ)言的組織、處理等

教材分為形體舞蹈基礎(chǔ)理論、形體舞蹈訓(xùn)練的基礎(chǔ)知識(shí)、形體舞蹈訓(xùn)練的基本訓(xùn)練、中國(guó)民族民間舞蹈、外國(guó)代表性舞蹈和現(xiàn)代流行舞、兒童舞蹈、兒童舞蹈創(chuàng)編七個(gè)章節(jié)，它從形體舞蹈教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，使學(xué)生了解和掌握形體舞蹈運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律，熟識(shí)各種動(dòng)作的名稱、要領(lǐng)及各種律動(dòng)的訓(xùn)練與實(shí)際感受，使身體的各部位受到科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，從而克服身體的

舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)

本教材系統(tǒng)梳理了舞蹈編排與創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)，主要從舞蹈的語(yǔ)言、舞蹈藝術(shù)的處理、舞蹈與其他藝術(shù)的合作、編舞的基本方法、編舞技法種類、編舞中的形式感、動(dòng)作元素編舞訓(xùn)練、群舞編舞技法訓(xùn)練、舞蹈創(chuàng)作技法與舞蹈創(chuàng)新、舞蹈作品的內(nèi)容和形式、舞蹈作品的內(nèi)容美和形式美、舞蹈思維和舞蹈形象、舞蹈作品的意境。