本教材是國家級一流本科課程及國家級首批在線精品課程《視覺保健康復(fù)技術(shù)》的配套教材,2021年立項(xiàng)校級重點(diǎn)建設(shè)教材。金陵科技學(xué)院眼視光學(xué)專業(yè)是江蘇省特色專業(yè),自2006年開始,劉教授以中醫(yī)視覺理論和中醫(yī)傳統(tǒng)理療技術(shù)為核心,綜合運(yùn)用現(xiàn)代視功能訓(xùn)練方法和儀器設(shè)備,開展了以視覺大健康理念和技術(shù)的教學(xué)和科研。開設(shè)《視光新技術(shù)I-
小兒斜視張偉2024觀點(diǎn)
本書立足于我國現(xiàn)階段白內(nèi)障手術(shù)開展國情而編寫:回顧白內(nèi)障手術(shù)歷史;系統(tǒng)梳理精準(zhǔn)屈光性白內(nèi)障手術(shù)發(fā)展歷程;圍繞飛秒激光輔助屈光性白內(nèi)障手術(shù)詳細(xì)講解手術(shù)設(shè)施、手術(shù)策略、術(shù)前準(zhǔn)備、手術(shù)過程、術(shù)后管理等臨床實(shí)際問題;分享并解析特殊病例;回顧、總結(jié)各國飛秒激光輔助白內(nèi)障手術(shù)文獻(xiàn)。
本教材立足斜視與弱視基礎(chǔ)和雙眼視覺生理機(jī)制理論知識,培養(yǎng)學(xué)生分析臨床相關(guān)病例和問題的能力,各相關(guān)學(xué)科交叉融合貫通能力。目錄:第一章:雙眼視覺概論第二章:正常雙眼視覺的神經(jīng)生理基礎(chǔ)第三章:雙眼視覺發(fā)育及其異常第四章:眼球運(yùn)動(dòng)的解剖學(xué)和生物力學(xué)第五章:眼球運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)生理學(xué)第六章:雙眼視覺與眼球運(yùn)動(dòng)的相互作用第七章:斜視弱視
本書作者以預(yù)防兒童青少年近視為切入點(diǎn),從導(dǎo)致兒童青少年近視的因素入手,分行為和環(huán)境兩方面因素進(jìn)行闡述,數(shù)據(jù)翔實(shí),并配以活潑的插圖,對預(yù)防兒童青少年近視的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
本書是中國人民解放軍陸軍軍醫(yī)大學(xué)陸軍特色醫(yī)學(xué)中心眼科(重慶大坪醫(yī)院眼科)從眾多病例中精心挑選的30例臨床病例的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),內(nèi)容涵蓋眼底病、青光眼、白內(nèi)障、眼眶病、角膜病、眼外傷、斜視、淚器病及眼屈光等。涉及玻璃體切割術(shù)、復(fù)雜性視網(wǎng)膜脫離修復(fù)術(shù)、抗血管內(nèi)皮生長因子治療、微創(chuàng)青光眼濾過術(shù)、飛秒激光輔助白內(nèi)障超聲乳化吸除術(shù)三焦
梁遠(yuǎn)波教授將自己實(shí)踐中遇到的青光眼疑難病例的診治經(jīng)過和心得進(jìn)行了整理并編輯成書,時(shí)隔2年又完成了一本關(guān)于他自己設(shè)計(jì)的青光眼手術(shù)穿透性Schlemm管成形術(shù)的書。作為 老師,我是非常為他感到驕傲的。2010年左右,我將黏小管成形術(shù)引入中國,開啟了國內(nèi)以Schlemm管為基礎(chǔ)的青光眼內(nèi)引流手術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用。梁遠(yuǎn)波教授在讀博
隱形眼鏡是科技時(shí)代的科學(xué)產(chǎn)物,不斷改變著人們的認(rèn)知,不斷成為醫(yī)療領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù),也不斷被擴(kuò)延出更多的科學(xué)用途。其不僅在視覺矯正、角膜安全、眼表治療和近視防控中發(fā)揮重要作用,同時(shí)也增擴(kuò)至健康的其他領(lǐng)域,如藥物載體、體液生物變化探測等。 隱形眼鏡的角色多種多樣,但在近兩年,其對人們的影響莫過于在近視防控中的角色?茖W(xué)家從最
引進(jìn)自斯普林格出版社。本書詳細(xì)介紹了活體共聚焦顯微鏡的原理及其在眼科診斷及治療中的應(yīng)用,包括:包括血液檢查、微生物檢查、眼表的組織檢查;淚膜、角膜上皮、基質(zhì)、內(nèi)皮層、眼內(nèi)組織(晶狀體、虹膜)、結(jié)膜眼瞼等的正常結(jié)構(gòu)檢查;異常表現(xiàn)如青光眼、皮膚、口腔腺體及動(dòng)物試驗(yàn)方面的應(yīng)用以及未來應(yīng)用的展望。本書適合眼科專業(yè)醫(yī)師,相關(guān)研究
本書共分上中下三篇:為什么要呵護(hù)好孩子的眼睛;國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)與啟示;挑戰(zhàn)、對策與發(fā)展。主要內(nèi)容包括:視力健康的重要性;我國兒童青少年近視防控體系;綜合防控近視生態(tài)圈;國內(nèi)經(jīng)驗(yàn)及典型案例等。