本教材為浙江省一流課程、浙江省精品在線開(kāi)放建設(shè)課程《環(huán)境心理學(xué)》的配套教材，該教材曾獲得浙江省“十三五”新形態(tài)教材的立項(xiàng)支持。教材主要由基礎(chǔ)知識(shí)篇和專題研究篇兩部分構(gòu)成，基礎(chǔ)知識(shí)篇與線上課程資源有機(jī)融合，專題研究篇將編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)的研究成果融入教材，提升了教材的實(shí)用性。主要介紹園林景觀設(shè)計(jì)與環(huán)境心理學(xué)研究、環(huán)境心理學(xué)在園林景

2023年5月，全國(guó)職業(yè)院校（中職組）國(guó)賽首次增加了“園林微景觀設(shè)計(jì)與制作”賽項(xiàng)，于是全國(guó)各個(gè)中職學(xué)校掀起了“園林微景觀設(shè)計(jì)與制作”的熱潮。本書(shū)稿的主要內(nèi)容包括園林微景觀設(shè)計(jì)理論、制作理論、訓(xùn)練與比賽的作品。1.園林微景觀設(shè)計(jì)：手繪表現(xiàn)技法，平面圖手繪設(shè)計(jì)作品，立面圖手繪設(shè)計(jì)作品。2.園林微景觀制作：山體地形，旱溪水景

該教材服務(wù)于國(guó)家碳達(dá)峰和碳中和戰(zhàn)略，立足城鄉(xiāng)建設(shè)碳中和轉(zhuǎn)型共識(shí)，以生命周期評(píng)估(lifecycleassessment)作為技術(shù)框架，關(guān)注城鄉(xiāng)綠色空間從上游生產(chǎn)、建造到管理和未端處理的全流程要素，整合藍(lán)綠空間全要素的觀測(cè)、模擬、分析與優(yōu)化前沿技術(shù)，建立全生命周期視角的藍(lán)綠空間規(guī)劃設(shè)計(jì)、維護(hù)管理和評(píng)估優(yōu)化的知識(shí)體系。本教

這是一本關(guān)于未來(lái)城市建設(shè)的專著，系統(tǒng)探討未來(lái)城市的概念、特征、建設(shè)路徑和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)數(shù)字技術(shù)融入社會(huì)生活新趨勢(shì)，對(duì)于推動(dòng)未來(lái)城市的科學(xué)規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)筑全民暢享的數(shù)字生活具有重要意義。城市是經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的空間集聚，是人類文明的多維載體。改革開(kāi)放45年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了世界歷史上規(guī)模最大、速度最快的城市化進(jìn)程。本書(shū)旨在

人們掌握基本的防火、滅火及自救逃生常識(shí)，學(xué)會(huì)“如何“防火”、“如何滅火”、“如何逃生”。防火工作做好了，火災(zāi)發(fā)生的機(jī)率就很小，火災(zāi)發(fā)生了，如果能夠及時(shí)把它撲滅，火勢(shì)就不會(huì)蔓延，掌握了一些基本的逃生常識(shí)，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)就能順利逃生了。《消防安全常識(shí)(第二版)》共分為四部分。第一部分防火常識(shí)，主要介紹居家、外出應(yīng)當(dāng)掌握的防火知

在新時(shí)代，盤(pán)活存量資產(chǎn)成為園區(qū)經(jīng)營(yíng)的主要問(wèn)題，生態(tài)、數(shù)字化、全生命周期成為全新的要求；異質(zhì)集群成為產(chǎn)業(yè)集群新的契機(jī)；新質(zhì)生產(chǎn)力、統(tǒng)一大市場(chǎng)、ESG成為重要議題；“人本”進(jìn)一步回歸。在此背景下，本書(shū)分析了創(chuàng)新發(fā)展模式，立足中電光谷的綜合運(yùn)營(yíng)體系，從人本、生態(tài)、綜合性等價(jià)值觀提出綜合運(yùn)營(yíng)的具體目標(biāo)場(chǎng)景；總結(jié)當(dāng)代國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)空

全書(shū)分為五章，作者從研究者的角度出發(fā)，聚焦研究當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究如何超出傳統(tǒng)的功能和美學(xué)范疇，并將其延伸為一種解決復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題的策略和手段，使理論與實(shí)際相結(jié)合。全書(shū)除了理論闡述，還配有豐富的案例，力求對(duì)具有爭(zhēng)議的解構(gòu)主義設(shè)計(jì)的審美旨趣作出相對(duì)公正和客觀的評(píng)判，以辯證的方法來(lái)解析當(dāng)代語(yǔ)境中景觀形態(tài)結(jié)構(gòu)的語(yǔ)言特征、語(yǔ)義內(nèi)涵

本書(shū)詳細(xì)記述了2023年全市規(guī)劃和自然資源系統(tǒng)的主要工作，記述全市城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地管理、礦產(chǎn)管理、海洋管理、林業(yè)管理和不動(dòng)產(chǎn)登記等主要工作，突出新思路、新舉措、新成績(jī)、新特點(diǎn)，采用分類編輯法，以類目為綱，類目下設(shè)分目，分目下設(shè)條目，部分分目下設(shè)子目(或稱次分目)，條目是主要信息載體，使規(guī)劃和自然資源年鑒的內(nèi)容資料不斷得到

"本書(shū)依據(jù)園林行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、園林植物造景設(shè)計(jì)師工作崗位的實(shí)際工作內(nèi)容和流程編寫(xiě)，借鑒植物造景設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論，詳細(xì)闡述了園林植物造景的原則、方法與技巧，包括喬灌木、地被草花、草坪藤本等各種類型植物的造景方式，以及各類綠地植物造景的方法。本書(shū)主要針對(duì)高職高專學(xué)生群體，應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行植物造景知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，基于高

我國(guó)風(fēng)景園林教育和實(shí)踐的發(fā)展，在追求時(shí)尚、吸收外來(lái)思潮的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)智慧的繼承和創(chuàng)新。但是，在繼承的一方面，向來(lái)顯得缺乏理論性的梳理和科學(xué)創(chuàng)新。本書(shū)對(duì)傳統(tǒng)的梳理，可謂清晰；對(duì)學(xué)科的創(chuàng)新，堪稱獨(dú)到；對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)，有口皆碑。至今日，仍然是業(yè)界企盼的學(xué)習(xí)參考書(shū)和從業(yè)手冊(cè)�！秷@衍》是在繼承《園冶》的基礎(chǔ)上的發(fā)展。本書(shū)不是