本書依照工學(xué)結(jié)合職教理念，從基礎(chǔ)知識著手，系統(tǒng)闡述了事故管理技術(shù)，事故應(yīng)急救援的指導(dǎo)思想與原則、目標(biāo)與任務(wù)，事故應(yīng)急預(yù)案的編制、管理、培訓(xùn)及演練的方法和步驟與要求。按照重點(diǎn)突出、具體實(shí)用、易操作的原則，重點(diǎn)介紹了事故認(rèn)定與調(diào)查，事故應(yīng)急救援裝備配備和使用以及事故發(fā)生后的現(xiàn)場搶險(xiǎn)處置方法，現(xiàn)場急救方法等應(yīng)急救援處置的關(guān)鍵

本書是為了適應(yīng)高等職業(yè)教育應(yīng)急救援相關(guān)專業(yè)的課程教學(xué)需要而編寫的。本書積極響應(yīng)黨的二十大報(bào)告中關(guān)于健全國家安全體系、提高公共安全治理水平的要求，以城市火災(zāi)事故、城市道路交通事故、森林火災(zāi)事故等事故中的應(yīng)急救援為例，對應(yīng)急救援工具及其使用、危險(xiǎn)性評估以及應(yīng)急救援過程等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)介紹，旨在通過本書的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生掌握扎

應(yīng)急預(yù)案是應(yīng)急管理體系的重要組成部分，是應(yīng)急管理工作的核心內(nèi)容之一，也是及時(shí)、有序、有效地開展應(yīng)急救援工作的重要保障。本書積極響應(yīng)黨的二十大報(bào)告中關(guān)于健全國家安全體系、提高公共安全治理水平的要求，以應(yīng)急預(yù)案編制與應(yīng)急演練兩個模塊和認(rèn)識應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急預(yù)案的編制步驟、應(yīng)急預(yù)案的管理、認(rèn)識應(yīng)急演練、應(yīng)急演練的策劃與準(zhǔn)備等7個

新業(yè)態(tài)的快速發(fā)展為我國社會經(jīng)濟(jì)注入了新動能，并催生了如外賣騎手、網(wǎng)約車司機(jī)、網(wǎng)約配送員、帶貨主播等新型職業(yè)。與傳統(tǒng)勞動者相比，新業(yè)態(tài)從業(yè)人員面臨的工作傷害風(fēng)險(xiǎn)更高。因此，新業(yè)態(tài)從業(yè)人員的職業(yè)傷害保障成為近年社會法學(xué)重要的研究課題。本書首先對與新業(yè)態(tài)相關(guān)的前提性概念進(jìn)行了辨析，并梳理了新業(yè)態(tài)職業(yè)傷害保障的基礎(chǔ)理論；然后分

本書由25個生產(chǎn)安全事故案例組成，包括爆炸篇、火災(zāi)篇、中毒篇、觸電篇、坍塌墜落篇、機(jī)械傷害篇、化工裝置開停車篇。每個案例研究的基本結(jié)構(gòu)是事故簡介、事故過程、技術(shù)信息、關(guān)鍵疑點(diǎn)探究、事故教訓(xùn)和行業(yè)借鑒、基本安全操作提示等部分。本書透過25個典型案例，從多層次、多緯度做剖析、總結(jié)、檢討和探索，與從事安全管理、在企業(yè)里擔(dān)負(fù)安

韌性城市是人民城市建設(shè)的重要內(nèi)容和目標(biāo)，也是確保人民獲得感、幸福感的重要保障。在韌性城市建設(shè)中，運(yùn)行安全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)是確保韌性城市建設(shè)的重要的、基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性環(huán)節(jié)和工作。本書結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)和數(shù)字思維，在韌性治理理論和精細(xì)化治理視角下探討了特大城市運(yùn)行安全風(fēng)險(xiǎn)防控創(chuàng)新和優(yōu)化策略。本書首先分析了特大城市運(yùn)行安全風(fēng)險(xiǎn)治理

《個體防護(hù)裝備標(biāo)準(zhǔn)匯編》共分為上、中、下三冊，共計(jì)80多項(xiàng)個體防護(hù)裝備標(biāo)準(zhǔn)并按照科學(xué)、實(shí)用的方法進(jìn)行分類�！秱�體防護(hù)裝備標(biāo)準(zhǔn)匯編》上冊收錄了呼吸防護(hù)、職業(yè)眼面部防護(hù)、防護(hù)服裝、勞動防護(hù)服等國家標(biāo)準(zhǔn)，如GB2811—2019頭部防護(hù)安全帽、GB／T2812—2006安全帽測試方法、GB／T23461—2009成年男性頭型

本教材以問題為導(dǎo)向，圍繞立德樹人、學(xué)生安全素養(yǎng)發(fā)展的需要，細(xì)化知識、能力與情感教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu)體系，使教材內(nèi)容與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)有機(jī)對接，將安全常識寓于社會生活主題之中，把生命安全知識與法律、道德、心理健康等方面的內(nèi)容有機(jī)整合。教材采用“模塊化”形式，涵蓋學(xué)生家庭生活、學(xué)校生活和社會生活的方方面面，主要內(nèi)容有

應(yīng)急救援是安全生產(chǎn)工作的最后一道防線。近年來,應(yīng)急理論和技術(shù)的發(fā)展形勢和熱度持續(xù)上漲，積累了大量新的理論和技術(shù)研究成果。應(yīng)急管理部成立以后，企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)分級管控和隱患排查治理成為企業(yè)安全生產(chǎn)的重要內(nèi)容，同時(shí)政府的應(yīng)急管理從另一個視角強(qiáng)化和推動企業(yè)的安全生產(chǎn)工作。本書從事故預(yù)防、救援準(zhǔn)備、應(yīng)急響應(yīng)和災(zāi)后恢復(fù)等應(yīng)急救援的不同

一、選題背景黨和政府歷來高度重視工傷預(yù)防工作。工傷預(yù)防是工傷保險(xiǎn)制度體系的重要組成部分。做好工傷預(yù)防工作，開展工傷預(yù)防教育，有利于增強(qiáng)技工院校學(xué)生的守法維權(quán)意識，從源頭減少工傷事故和職業(yè)病的發(fā)生，保障技工院校學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和今后職業(yè)生涯的生命安全和身體健康。二、教材內(nèi)容和形式書稿Word字?jǐn)?shù)約為8-10萬字。1.主