本書以理工院校大學英語課程體系為主要研究主體,依托青島理工大學大學英語課程體系的改革實踐,探討新時代我國理工院校大學英語課程建設(shè)和實踐的創(chuàng)新模式。

本書為引進自韓國出版的漫畫英語單詞書,作者為韓國NAVER網(wǎng)站連載的超人氣網(wǎng)絡(luò)漫畫《別放精神線!》、學習類漫畫系列《別放科學!》的作者。書中首次采用了四格漫畫的形式,講述了鄭氏家族荒誕又搞笑的日常生活,讓學生們可以一邊輕松地看漫畫,一邊愉快地學英語。趕快放棄那種死記硬背且無休無止的記憶方式吧!現(xiàn)在就跟著這本書一起看漫畫

本書詳細介紹了兒童英語閱讀能力的構(gòu)成、發(fā)展的基本概念和理論,以及實驗證明有效的閱讀和詞匯能力培養(yǎng)方法,并探討了它們對于中國兒童英語閱讀能力發(fā)展的啟示,揭示了以英語作為母語和外語的兒童閱讀能力的構(gòu)成、閱讀能力發(fā)展的規(guī)律和科學培養(yǎng)的方法。全書由緒論和六章組成。第一章兒童英語讀寫前導技能的構(gòu)成與培養(yǎng):第二章兒童單詞閱讀能力的

本書由外籍語言學專家根據(jù)真實生活編寫,按照“日常生活”和“職場工作”兩大板塊,從商場購物到醫(yī)院問診,從朋友聚會到求職面試……包含了日常生活中各種常用的生活場景。并精選近千個老外日常生活中經(jīng)常使用的高頻習語和慣用表達,文字俏皮生動、純正地道,并配以活潑有趣的小漫畫,讓口語學習妙趣橫生。書中包含60節(jié)地道美語課,每節(jié)課首先

本書是一本英語聽力學習書,致力于通過練習幫助學習者輕松學好英語聽力。書中收錄地道錄音,并針對連讀、減縮、省略等發(fā)音現(xiàn)象進行了細致的講解,讓學習者在輕松聽懂英語聽力的同時,拓展英語詞匯、學懂英語語法。本書精選閱讀材料,文章內(nèi)容涉及日常對話、童話故事和經(jīng)典小說。按照由易到難的程度分為四個章節(jié),不同的內(nèi)容與風格會讓學習者有不

本書緊扣《課標》提出的課程目標,全面落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦提升學生“職場涉外溝通、多元文化交流、語言思維提升、自主學習完善”的英語學科核心素養(yǎng)，致力于培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野，能夠在日常生活和職場中用英語進行有效溝通的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

本書共分為九章。第一章為大學英語教學概述。第二章為大學英語教學模式與課程建設(shè)。第三章為應(yīng)用語言學概述。第四章為應(yīng)用語言學的核心領(lǐng)域。第五章至第九章為應(yīng)用語言學在大學英語教學中的應(yīng)用，主要論述應(yīng)用語言學在大學英語聽力教學、口語教學、閱讀教學、寫作教學及翻譯教學中的具體運用。

本書由總論、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景概括、口語教學發(fā)展時代需求分析、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用現(xiàn)狀、口語教學網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用可行性研究、口語教學網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用方案、口語教學網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用路徑等部分構(gòu)成。全書主要研究口語教學網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用方案和應(yīng)用路徑，分析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下口語教學高效性的切實需要，闡述網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的可行性、側(cè)重點、方案

本書講述了男孩杰克和伙伴們在地理社團的活動中使用神奇的遙控器來到了喜馬拉雅山,并一起營救了一位登山家的故事。書后配有讀后練習和單詞表。本書可以點讀,可以掃碼聽英文配樂故事,并附贈一份閱讀指導手冊(提供故事的參考譯文和讀后練習的參考答案)。本套書屬于“悠游閱讀?成長計劃”系列的第六級,本級別為自主閱讀故事類與百科類的分級

本書涉及時態(tài)、主謂一致、名詞、冠詞、代詞、情態(tài)動詞、被動語態(tài)、名詞性從句、定語從句、動名詞和不定式、狀語從句等多個語法知識點，通過圖表的形式簡單直觀地呈現(xiàn)給讀者，淺顯易懂，且方便讀者查詢。本書將一個大的語法知識點切分成多的小的語法點，能更好地幫助讀者學習并理解。