本書稿共分六章：第一章系統(tǒng)梳理了馬克思主義和西方政治理論中的民主發(fā)展動力理論資源；第二章對黨員、黨員領導干部、黨組織等三種動力主體在推進黨內(nèi)民主發(fā)展中的不同地位及地位形成的理論邏輯進行了深入系統(tǒng)分析；第三章分別對黨內(nèi)民主的內(nèi)生動力源和外生動力源的動力機理進行了研究；第四至五章在總結(jié)競爭性政黨體制下的西方國家主流政黨和非

本書通過解讀改革開放以來中國特色社會主義形成發(fā)展過程中的重點文獻，系統(tǒng)闡述中國特色社會主義道路、理論體系和制度形成發(fā)展的背景、過程、基本規(guī)律以及堅持和發(fā)展中國特色社會主義對實現(xiàn)中國夢的重大意義。

本書是在中共沈陽理工大學委員會組織下，按照尊重歷史、實事求是的原則編纂的一部資料書，主要記敘沈陽理工大學從東北軍區(qū)軍工部工業(yè)專門學校成立迄今為止的組織機構(gòu)沿革和領導人變化情況。本書對研究我校黨的組織工作史、總結(jié)經(jīng)驗教訓，進一步加強黨的建設，進行黨的傳統(tǒng)教育具有重要意義。

執(zhí)政黨建設理論

《全國黨政干部領導能力提升培訓案例教程系列：基層民主自治案例教程》主要內(nèi)容包括：我國基層民主自治的現(xiàn)狀及成效、進一步發(fā)展我國基層民主自治的要求、編寫本案例教程的目的和意義、村民自治的組織結(jié)構(gòu)、海選村官、從不愿拆到催著拆、成都市的村民議事會嘗試、恩施市“1+4+X”村務公開模式、河南鄧州首創(chuàng)“四議兩公開”工作法、時樓村與

本書從當代青年與黨的關系、黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想、組織制度、作風等，以及如何加入共產(chǎn)黨，并做好一名黨員來講解，針對培養(yǎng)入黨積極分子的經(jīng)常性工作進行了系統(tǒng)的梳理和闡述。

黨的十八大報告指出：“把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人�！蓖瑫r，加人中國共產(chǎn)黨已成為廣大青年學生心目中的重要選擇。因此，充分發(fā)揮新形勢下高校黨建育人功能，既是夯實黨在高校組織基礎和思想基礎的重要內(nèi)容，也是教育大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，系統(tǒng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要內(nèi)容。

《馬克思主義學習型黨組織建設研究--基于高校黨組織建設的思考》(作者汪華)力求從戰(zhàn)略高度來定位和思考高校馬克思主義學習型黨組織建設問題。通過調(diào)查研究，運用實證方法對高校馬克思主義學習型黨組織建設的探索和實踐進行總結(jié)研究。本書主要從馬克思主義學習型黨組織建設的歷史考察、理論來源、高校馬克思主義學習型黨組織建設的原則依據(jù)、

本書介紹了作者根據(jù)實際經(jīng)驗總結(jié)出的真抓實干的10個方法。分別為:明確位置,腳踏實地;做正確的事,把握大多數(shù)原則;用正確的態(tài)度做事,踏石有印,抓鐵有痕;用正確的方法做事,創(chuàng)造性工作;愉快地做事,做愉快的事等。

《基層黨建工作探索》將編者余光芝近幾年來工作中的積累和收獲編制成冊，內(nèi)容涵蓋了全縣開展的基層黨建工作的具體做法，縣委黨校干部教育培訓工作的主要業(yè)績，以及履行教學和工作職責的科研成果。旨在為奮斗在黨校干部教育事業(yè)中的教師提供參考，進一步推動黨校事業(yè)健康發(fā)展，也為遵義縣在貴州率先實現(xiàn)小康社會貢獻一份力量。