《給孩子讀的國(guó)內(nèi)名著》是專門為國(guó)內(nèi)鄉(xiāng)村小學(xué)兒童，特別是為留守兒童打造的一套圖文類精品青少年讀物。旨在從不同的角度，以生動(dòng)文字、專業(yè)點(diǎn)評(píng)、趣味插圖的形式，激發(fā)孩子的閱讀興趣，打開孩子的視野，提升孩子的文化知識(shí)和精神世界。同時(shí)，消除城鄉(xiāng)閱讀鴻溝，助力教育均衡發(fā)展，促進(jìn)孩子全面健康成長(zhǎng)。本套書共五冊(cè)：《中國(guó)最美古詩(shī)詞》《唐詩(shī)

本書所收匾額楹聯(lián)以現(xiàn)存為主，酌收部分遺失的名家作品。以蘇州市區(qū)的主要古典園林為主，大體以建園的時(shí)代先后序次，每個(gè)園林按景區(qū)劃分。

《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對(duì)。從單字對(duì)到雙字對(duì)，三字對(duì)、五字對(duì)、七字對(duì)到十一字對(duì)，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語(yǔ)音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對(duì)，讀起來(lái)，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見韻味�！扼椅虒�(duì)韻》是從前人們學(xué)

本書是中國(guó)戲曲學(xué)院戲文系師生及多位戲劇名家關(guān)于湯顯播研究方面的論文集。全書收錄了幾十篇論文。這些論文都是關(guān)于湯顯播的文章。這些論文中大部分是研討會(huì)上文和發(fā)言，也有專門的研究文章。本書對(duì)戲劇研究的豐富和積累有一定的積極意義。

宋菲君先生是著名畫家、文學(xué)家豐子愷的大外孫。他從小和外公一起生活，是和豐子愷相處久的孫輩，也是受豐子愷影響大的兒孫之一。本書詳細(xì)記錄了宋菲君兒時(shí)的親身經(jīng)歷，講述了外公豐子愷具有特色的家庭教育課兒（私塾課），豐子愷先生親自為兒孫講解中國(guó)古典文學(xué)，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)外語(yǔ)。課兒的特點(diǎn)是養(yǎng)成教育，旨在提高孩子們的素質(zhì)和修養(yǎng)。書中除了

王國(guó)維《宋元戲曲史》把戲劇起源定于宋代。王力《曲律學(xué)》指出，單就詩(shī)的本質(zhì)來(lái)說(shuō)，曲實(shí)在就是詞的一種。因而，曲是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的誦詩(shī)傳統(tǒng)的一部分，與現(xiàn)代戲劇不屬于同一范疇。曲有幾個(gè)顯著特征：一、音樂(lè)形式，使用傳統(tǒng)曲牌；二、文學(xué)形式，為詩(shī)歌樣式；三、內(nèi)容，選擇傳統(tǒng)社會(huì)所關(guān)注的題材；四、語(yǔ)言，為近代漢語(yǔ)的詞匯、語(yǔ)音、語(yǔ)法和表義系

本書基本按照天津紅學(xué)的發(fā)展順序，縱向分為近代、現(xiàn)代和新時(shí)期三個(gè)時(shí)段；每個(gè)時(shí)段又橫向從文物文獻(xiàn)、文學(xué)文本和文化藝術(shù)三個(gè)維度進(jìn)行闡釋。最后的“史事系年”嘗試對(duì)天津紅學(xué)史上的大事進(jìn)行梳理。為地域紅學(xué)史的開創(chuàng)之作。

玉帝為什么派孫悟空看管蟠桃園？曾經(jīng)大鬧天宮的齊天大圣為什么打不過(guò)許多妖怪？唐僧次取到的為什么是無(wú)字之經(jīng)？為什么筋斗云正好也是十萬(wàn)八千里？何為云路，又何為本路？……《西游記》貌似存在著諸多謎團(tuán)，但其實(shí)背后隱藏著深刻的哲理。本書并非大話或戲說(shuō)，而是在忠于原著的基礎(chǔ)上，著重感悟《西游記》的人生意蘊(yùn)

本書基于《紅樓夢(mèng)》文本對(duì)其主題進(jìn)行了深入探究。作者透過(guò)《紅樓夢(mèng)》繽紛陸離的文字，思考著賈府這樣一個(gè)功名奕世，富貴傳流已歷百年之久、白玉為堂金作馬的名門巨族，為什么不幾年間就一敗涂地如此的問(wèn)題。繼而基于一個(gè)普通讀者對(duì)《紅樓夢(mèng)》的正常理解和健康感受，提出了《紅樓夢(mèng)》的主題是理事治家。全書主要由賈府榮枯的來(lái)路歸途賈府沒落的原

《宋代自敘詩(shī)研究》探討宋人書寫自身形象、人生態(tài)度及自傳性詩(shī)歌的專著。書中依其架構(gòu)旨趣，主要細(xì)分為：探討宋人覽鏡與自題畫像的詩(shī)，探討禪師與文士敘寫自我形象的詩(shī)，探討宋人自警、自嘲、自勉等詩(shī)以及具自傳、紀(jì)年的詩(shī)，藉此勾勒宋代自敘詩(shī)的風(fēng)貌。期許對(duì)于此課題感興趣者，有一足資參考之依據(jù)，為中國(guó)自敘文學(xué)提供一個(gè)研究思考方向的可能。