《晏子春秋》是一部記述春秋后期齊國著名政治家、思想家晏嬰的言行事跡的古典文獻，是研究晏子以及當時社會歷史的重要資料。 該書全書共二百一十五章，各章長者數(shù)百字，短者幾十字。這些篇章，既有歷史上真實的晏子的言論事跡，又雜合了大量民間傳說，記載了人們心目中的晏子的思想言行，塑造了晏子這位為政賢明、堪稱楷模的杰出政治家形象。文

《大學》和《中庸》本是《禮記》中的兩篇，經宋儒二程和朱熹等人推崇，與《論語》《孟子》合稱為“四書”，雖然篇幅不大卻是儒家文化核心經典�！洞髮W》以人的修養(yǎng)為核心，指出了“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”提出了從格物致知，誠意正心到修身齊家，治國平天下的完整修養(yǎng)路徑，包括了窮究萬物事理獲得知識，培養(yǎng)道德品性，完善自我人

本書取自《語譯廣解四書新解》的《孟子》部分，經上海辭書出版社哲社編輯室整理校對而成。在已經出版的《四書讀本》的基礎上，本社對于內容、體例作了更嚴密、謹慎的修訂，對于部分新的知識的變化作了說明，使本書更貼合新時代讀者的閱讀需求。

《孟學研究：探《孟子》》是作者的孟學文集，內容涉及《孟子》研究，明清孟學研究。辨析孟子人性論，指出其內在矛盾。宏觀俯視明清孟學，展示成就，指出不足�？疾齑髡鹈蠈W四書所反映的戴震人性論、理欲觀的嬗變歷程。傾力挖掘焦循《孟子正義》的學術成就、孟學地位及影響，并指出其疏失。辨析《孟子》，推舉圣典；考辨孟學，弘揚圣學。

本書為《明代易學史》姊妹篇，系2018年度國家出版基金項目。本書運用現(xiàn)代哲學思維與方法，以歷史為線索，以易學家和易學著作為研究對象，通過梳理和解釋清代易學資料，再現(xiàn)清代易學形成、發(fā)展、演變與衰微的過程，闡明清代易學思想、特征及其與儒家乃至中國哲學的內在聯(lián)系，透過評述易學家易學思想，并就其影響和地位作出客觀評價。對于其重

本書包含兩個部分，*部分為《孔叢子訓讀》，主要目的是幫助讀者通讀《孔叢子》，熟悉《孔叢子》的文本和結構，并對一些相關文化常識和疑難文字作出簡單地注釋。�？焙妥⑨尡M可能吸收古今學者關于該書的研究成果，希望為讀者奉上一個更加通順和準確的整理本。第二部分討論《孔叢子》中的《尚書》學專題，其中不乏一些聚訟千古的公案。在《論語

儒教義理以民本本位立場、性善信念前提、天君民合基本架構、禮法綱常核心內容、明德親民價值取向、天人合一思維模式、人文君子擔當主體、夏以化夷歷史脈動、內化外學時中創(chuàng)新為基本要素，而這些要素無不具備寬廣厚實、至善至美的經典文本學理依據(jù)，儒教十三經（亦即廣義的四書五經）實際擔當了塑造中華民族基本性格的*精神憲法。為方便當代國人

本書列入2018年度浙江后期資助項目。語用學建立以后，各種西方理論應運而生、蓬勃發(fā)展，而靠前理論界的原創(chuàng)聲音則一直較為微弱。如何從中國傳統(tǒng)的土壤上開辟出自己的語用學理論，成為擺在中國學者面前不容回避的問題。本書將目光投向傳統(tǒng)的代表儒家，以孔孟學說為研究對象，嘗試對其語用思想作全面梳理，為建立以中華民族為主體的語用學理論

《大學》是論述儒家修身治國平天下思想的散文，相傳為曾子所作，是中國古代一部討論教育理論的重要著作。《大學》全書分為三部分，第一部分講述了至善的大學之道，第二部分講述誠意慎獨，第三部分講述有諸己而后諸人的道理，對于修身養(yǎng)性有著重要意義。本書的篇首部分列出本書中的名言名句和譯文，然后用與名言名句內涵想通的歷史典故或故事來對

《中庸》是儒家學說的經典論著，“四書”之一。書中主要通過孔子的答辯來勸導人們實行自我教育，培養(yǎng)自我修養(yǎng)、自我反省、自我完善、自我監(jiān)督的理想人格，最終形成至仁、至善、至誠、至道、至德、至圣的品德，實現(xiàn)自我價值和社會價值。本書的篇首部分列出本書中的名言名句和譯文，然后用與名言名句內涵想通的歷史典故或故事來對其進行通俗易懂的