中國圖書館年鑒 2001

《面向21世紀課程教材：化學信息學導論》是教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”的研究成果，是面向21世紀課程教材。全書共分三部分。第一部分是化學、化工信息資源的檢索與利用；第二部分介紹化學數(shù)據(jù)信息的處理方法；第三部分是化學知識的計算機推演和計算機實驗方法�！睹嫦�21世紀課程教材：化學信息學導論》可作

《書目情報需求與服務組織》在辯證唯物主義與歷史唯物主義指導下，以書目情報理論為基點，以讀者書目情報需求為導向，借鑒國外有關書目情報理論與方法，堅持教材的科學生，先進性，系統(tǒng)性，應用性原則，力求對書目情報需求與服務問題進行全面，系統(tǒng)，深入的論術。本書涉及的主要內容包括：書目情報概念基礎，書目情報需求結構，書目情報資源配置

《中國圖書館分類法簡本》（以下簡稱《簡本》）是《中國圖書館分類法》（以下簡稱《中圖法》）的節(jié)編本�！逗啽尽纷�1980年刊行后，廣為全國中、小型圖書館所采用，并與《中圖法》及其他《中圖法》系列工具書一起榮獲1985年國家科技進步獎一等獎。1998年6月，《中圖法》編委會在審定通過《中圖法》第四版修訂稿時研究確定：為發(fā)揮《

本書分上、下兩冊。上冊以CNMARC格式為主體，下冊以MARC21(USMARC)格式為主體。各分冊均用較大篇幅規(guī)定了貫穿編制MARC記錄全過程中應遵循的著錄原則、主題分類標引原則和規(guī)范控制原則。

中國圖書館年鑒.

《中國圖書館分類法》(第4版)中的圖書分類法是按照一定的思想觀點，以科學分類為基礎，結合圖書資料的內容和特點，分門別類組成的分類表。這部分類法是按如下的原則編制的：以馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想為指導思想，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為編制依據(jù)，類目的確立及其序列安排，不僅要從科學概念出發(fā)，同時要考慮它的思想政治內

本次修訂，基本上保持教材初版的原框架，仍然是文獻、工具、檢索與附錄四編。文獻編、工具編為學生提供了必要的社科文獻的基礎知識。檢索編是教學重點，也是教材的主體。修訂中擴大了這一編的范圍與內容，分為手工檢索和計算機檢索兩部分。手工檢索部分，講述了傳統(tǒng)的文獻檢索中工具書的應用。增寫的計算機檢索部分，以四章篇幅，簡明而具體地講