儀器分析是化工分析與檢測的重要專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生掌握儀器分析的基本原理、基本方法、基本知識和常用儀器的基本操作技能；培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程和今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)�！秾嵱脙x器分析/高技能人才培訓(xùn)系列教材》緊密結(jié)合專業(yè)，并且融人了編者的教學(xué)經(jīng)驗，選材適當(dāng)、深淺適宜，符

本書共8章，分別介紹紫外、紅外、氫譜、碳譜、二維波譜、質(zhì)譜、圓二色譜和旋光譜，及綜合解析。本書以結(jié)構(gòu)解析中應(yīng)用*多的核磁為重點，分別介紹四大波譜原理及在有機(jī)化合物解析中的應(yīng)用，用案例做引導(dǎo)，加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合。

本教材為藥學(xué)類十三五規(guī)劃教材，它是在保持分析化學(xué)學(xué)科自身體系的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出分析化學(xué)在藥學(xué)專業(yè)中的地位與作用并與藥學(xué)專業(yè)的后續(xù)課程達(dá)到良好的銜接。要以醫(yī)藥學(xué)本科生的需求為導(dǎo)向，縮減繁瑣的理論、公式以及實用性較低等內(nèi)容，在傳承以往分析化學(xué)基礎(chǔ)理論的同時，通過案例解析將理論與實際相結(jié)合，突出教材的實用性和先進(jìn)性，達(dá)到老師好教

《化學(xué)化工中的試驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理》是太原理工大學(xué)本科和研究生課程改革計劃的組成部分。《化學(xué)化工中的試驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理》以經(jīng)常使用的Excel為操作平臺，對化學(xué)、化工的學(xué)習(xí)和生產(chǎn)中常見的各種數(shù)據(jù)處理及試驗設(shè)計方法（包括誤差分析、方差分析、回歸分析、數(shù)值分析、分峰、擬合、基線扣除、優(yōu)選法、正交試驗、均勻試驗、因次分析和化工

本書繼續(xù)保持第三版的優(yōu)點，如難度分散，理論深度適當(dāng)，具有農(nóng)業(yè)院校的特點等。在原版的基礎(chǔ)上除舊推新，對于前面課程所學(xué)過的知識，予以精簡，盡量減少重復(fù)。同時和中學(xué)教學(xué)內(nèi)容緊密銜接，在保證有機(jī)化學(xué)知識系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上，分散難點，突出重點。在保持原版風(fēng)格的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實踐，對部分章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了修改和增補(bǔ)，并對編排次序進(jìn)行了

無機(jī)化學(xué)是高等醫(yī)藥院校藥學(xué)、藥物制劑學(xué)等專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課，同時它對后續(xù)的化學(xué)課程和專業(yè)課程起著至關(guān)重要的作用�？紤]到近年來無機(jī)化學(xué)課時減少的現(xiàn)狀和減少教材相互間內(nèi)容重疊的要求，本教材分為兩大部分。第一部分是基礎(chǔ)理論部分，第2到第12章。主要包括化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)動力學(xué)、反應(yīng)（酸堿反應(yīng)、沉淀反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)）及結(jié)構(gòu)（

《大學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是與普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材《大學(xué)化學(xué)》(柯強(qiáng)等，科學(xué)出版社，2016)配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)�！洞髮W(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》按照教材的章節(jié)順序編寫，各章包括內(nèi)容提要、典型例題、習(xí)題及參考答案三部分。內(nèi)容提要為每章主要知識點簡介，便于學(xué)生了解本章知識結(jié)構(gòu)；典型例題主要提供解題分析和方法；習(xí)題及參考答案為所有習(xí)題

《化學(xué)的魔力》的作者讓讀者跟隨著化學(xué)家的腳步，一起走進(jìn)實驗室，把無形的化學(xué)發(fā)現(xiàn)和化學(xué)變化編寫到故事中，講述的化學(xué)知識既通俗易懂又輕松耐讀，用有趣的方式揭開科學(xué)的面紗，共同分享探索和發(fā)現(xiàn)的快樂。

《儀器分析實驗》是在長期教學(xué)、科研和教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上編寫而成的。全書共6章，包括儀器分析實驗基礎(chǔ)知識、光譜分析實驗、電化學(xué)分析實驗和色譜分析實驗，以及綜合實驗和設(shè)計實驗。共編入基本實驗30個，綜合實驗3個，設(shè)計實驗6個。其中設(shè)計實驗既可在各章實驗完成后立即讓學(xué)生作相應(yīng)儀器的設(shè)計實驗，也可作為一個大綜合實驗。每個實驗均扼

《有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)指南》是為了解決高等醫(yī)學(xué)院校學(xué)生有機(jī)化學(xué)課程內(nèi)容多、學(xué)時少、學(xué)生負(fù)擔(dān)重而編寫的學(xué)習(xí)參考性著作，按照高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)有機(jī)化學(xué)的教學(xué)大綱順序編寫，每章由基本要求、知識點歸納、典型例題解析、本章測試題和參考答案五部分組成，力求幫助學(xué)生在聽完課后，在有限的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本書18套本章測試題和6套階段性