本書按新時代對職業(yè)教育改革的要求,職業(yè)教育應突出其職業(yè)教育的特點,即新編教材不再是沿用本科壓縮版的按學科體系來編寫,而是根據(jù)國家對職業(yè)教育改革的需要,將由“學科體系”改為“行動體系”的思路來編制新版教材,使新版教材能表現(xiàn)為高職課程的基本特征。以案例引導下的“職業(yè)活動為導向”,以崗位為邏輯線索落實工作任務而整合、展開教材

介入醫(yī)學和內科學、外科學并列,是第三大臨床學科。介入的優(yōu)勢非常明顯,創(chuàng)傷小,副作用小,恢復快,住院周期短。而且對于癌癥病人,介入可以做到精準放療和化療,極大地提高了癌癥的治療效果,減小了病人的痛苦。但是因為介入是一個新興科室,只有三十余年的歷史,所以很多人對它不了解,甚至有些醫(yī)生也不了解。本書旨在幫助大家認識介入,了解

急重癥醫(yī)學是近30年發(fā)展起來的一門新興學科。我國在1985年7月正式批準重癥醫(yī)學為一門獨立的臨床二級學科，急重癥醫(yī)學才真正走上了發(fā)展的道路。近十年間，重癥醫(yī)學得到了迅速發(fā)展，重癥患者的生命支持技術水平直接反映醫(yī)院的綜合救治能力，體現(xiàn)醫(yī)院整體醫(yī)療實力，是現(xiàn)代化醫(yī)院的重要標志。急重癥醫(yī)學的發(fā)展離不開人才的推動。目前各院校開

危重癥醫(yī)學的特點是把握患者的整體性、時效性和預期性。本書注重于危重癥患者的早期診斷、早期干預、早期并發(fā)癥防治和生命器官支持治療，在簡要介紹危重癥監(jiān)測與治療技術、抗菌藥物合理應用及危重癥患者營養(yǎng)支持治療的基礎上，著重針對30余種常見危重癥、危重癥疾病及急性中毒和物理因素導致的疾病進行介紹，側重各種危重癥及危重癥疾病的病因

《臨床肺功能》始于2004年出版，已成為我國呼吸和危重癥領域的經典作品。本次全新修訂，對章節(jié)和內容進行了大幅度調整和完善，包括優(yōu)化篇章設置，刪除陳舊內容，增加肺功能診斷實例，增繪大量圖片，更新肺功能測定新技術，體現(xiàn)最新研究進展，總結臨床應用經驗。本書共４篇25章，著重對現(xiàn)代常規(guī)肺功能測定，即肺容積、通氣功能及彌散功能的

基于動作分析的專項損傷預防由日本康復專業(yè)學校校長聯(lián)合30余位運動醫(yī)學、運動康復以及運動訓練等相關領域的專家合力編寫，旨在為運動康復師、物理治療師、教練以及運動員等提供運動損傷預防、評估與康復訓練方面的系統(tǒng)知識，以幫助運動員或健身愛好者有效預防、科學處理運動損傷。全書分為兩章，第1章詳細介紹了運動損傷產生、預防、評估、應

本書稿為“考試掌中寶·住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)專業(yè)理論考核”系列之一，適合參加全科全國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的住院醫(yī)師及其相關帶教老師使用。本書精選2000～3000題，重點試題配有解析。本書以住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)專業(yè)理論考核大綱和住培教材為藍本，題型與結業(yè)專業(yè)理論考核一致，章節(jié)安排以大綱為主線，精心挑選試題，重點內容突出

本書為2018年第一版的修訂版，文字、圖片皆有較大幅度更新和增補，新菌種增加數(shù)十種，新的真菌檢驗技術如T2MR、下一代宏基因測序、免疫層析、血清學檢測等，在書中均有詳細介紹，這對提高國內各級醫(yī)療機構檢驗人員的真菌檢測水平，更好地輔助臨床診治大有裨益。全書共15章，以臨床真菌檢驗工作流程為主線，前四章概括介紹醫(yī)學真菌相關

本書匯集了2022年全國左心耳封堵術病例比賽中的獲獎病例，在簡要介紹病史資料的基礎上，全面展現(xiàn)了從術前檢查、診斷和評估、治療方案制訂、封堵策略分析、手術過程至術后隨訪的完整流程，并通過專家點評從更高的視角分析不同病例中手術的難點和要點，以幫助廣大讀者研究病例背后的優(yōu)化策略。本書圖文并重、語言輕松，以28個精彩的病例重點

溝通是護士、助產士、醫(yī)療康復人員向患者及患者家屬提供醫(yī)療服務時的一項基本技能，本書通過獨特而實用的方法，幫助學生從專業(yè)課本的學習過渡到實習。在創(chuàng)作上本書有以下幾個優(yōu)點：①理論聯(lián)系實際，通過案例幫助學生學習溝通技巧；②交互式練習輔助學生提高溝通技巧；③章前樹立學習目標，章后總結提高。