中國醫(yī)學(xué)家們，早在上古時期即開始探索、應(yīng)用“敏點刺敏感物”治病。因持續(xù)臨床實踐和廣泛、深入研究得到很大發(fā)展。遺憾的是因后代醫(yī)學(xué)家們，解讀原文有誤和認(rèn)定不同，使其支離破碎或變異發(fā)展。我通過四十多年的解讀原文，明確認(rèn)識其精髓和核心理論，使其恢復(fù)真意。將不同時代的重要論述，科學(xué)有序地對接，形成“腦神筋（經(jīng)）系統(tǒng)”。將中國針灸

《中醫(yī)臨床科研思路與方法》是以科學(xué)觀念與科研規(guī)范為核心，結(jié)合中醫(yī)臨床科研工作實際，闡述了中醫(yī)臨床科研概論、研究方法、療效評價、科研選題、科研假說、課題的研究設(shè)計、數(shù)據(jù)收集處理方法、開題報告、論文撰寫、文獻(xiàn)檢索等方面的內(nèi)容，體現(xiàn)了從中醫(yī)臨床科研實際出發(fā)，注重中醫(yī)臨床科研的基本概念、基本知識、基本方法的學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)科學(xué)觀念的

以全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五規(guī)劃教材《中醫(yī)診斷學(xué)》及相應(yīng)的教學(xué)大綱為依據(jù)，出題的范圍與教學(xué)大綱一致。習(xí)題覆蓋了教材內(nèi)容的全部知識點，對必須掌握的基本知識、重點內(nèi)容以變換題型的方式給予了強化。為便于同步復(fù)習(xí)、聯(lián)系，習(xí)題集與教材的章節(jié)順序保持一致。各章習(xí)題之后附有參考答案，部分答案有分析，答案與教材的內(nèi)容相一致。書末附有

現(xiàn)在，有太多家長缺乏正確的育兒知識，導(dǎo)致孩子生病后四處求醫(yī)，也給醫(yī)院增加了壓力——現(xiàn)在很多兒科醫(yī)生都處于壓力極大的狀態(tài)。即便如此，有些病還有可能治不好。如此，孩子會更加遭罪。這是一本通過觀察孩子的舌象來及早發(fā)現(xiàn)孩子生病的內(nèi)因（孩子的身體本身出了什么問題，實際上內(nèi)因是基礎(chǔ)），并通過食療、推拿等方法調(diào)理孩子身心的中醫(yī)家庭育

本書主要以中醫(yī)診斷、中藥臨床應(yīng)用和中藥制劑為主線，立足臨床，注重實用，博取遴選，力求精當(dāng)。寫作內(nèi)容包括：八綱辨證、臟腑辨證、預(yù)防與治則、常用中藥與方劑、中藥前處理技術(shù)。

本書詳稱《丹溪朱氏脈因證治》，原題朱丹溪撰，清·湯望久校輯。系后人采集《丹溪心法》《格致余論》等書的部分內(nèi)容編輯而成，共2卷，內(nèi)容包括內(nèi)、外、婦、兒各科疾病70篇，每種疾病都完整而井然地列有脈診、病因、病證、論治（包括方藥）四項內(nèi)容，并述藥物加減法，適合臨床應(yīng)用。國內(nèi)所藏zui早版本為清乾隆四十年乙未合志堂刊本，此次整

《冷廬醫(yī)話》為清代醫(yī)家陸以湉所撰，其一、二兩卷論述醫(yī)務(wù)道德、保生慎藥和診法、用藥等項，以及古今醫(yī)家、古今醫(yī)書足資取法者。卷三至卷五系摭拾歷來名醫(yī)對多種病證的治驗醫(yī)案等，間附己意，加以發(fā)明，推究原委，詳其利弊，言多中肯。其補編一卷，系民國曹炳章氏就作者所著《冷廬雜識》中有關(guān)醫(yī)事者擇要錄入，附列編末，使《冷廬醫(yī)話》充實。明

王國斌教授是全國著名的中醫(yī)學(xué)家，為第五批全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承工作指導(dǎo)老師，亦為河南中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)名師。王國斌教授業(yè)醫(yī)40余載，博覽群書，中西貫通，注重實踐，臨床經(jīng)驗豐富，教學(xué)、醫(yī)療、科研等成效斐然。根據(jù)中醫(yī)診斷學(xué)和中醫(yī)基礎(chǔ)理論之精髓，依據(jù)辯證邏輯思維之方法，提出了“五臟相關(guān)論”學(xué)術(shù)思想。本案例教材是以“王國斌全

中醫(yī)穴位貼敷療法，是以中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)說為理論依據(jù)，把藥物研成細(xì)末，用水、 醋、酒、蛋清、蜂蜜、植物油、清涼油、藥液等調(diào)成糊狀，或用油脂（如凡士林等）、 黃醋、米飯、棗泥制成軟膏、丸劑或餅劑，或?qū)⒅兴帨珓┌境筛�，或�(qū)⑺幠┥⒂? 膏藥上，再直接貼敷于穴位、患處，用來治療疾病或調(diào)理身體的一種無創(chuàng)痛穴位 療法。它是中醫(yī)治療學(xué)

本書共分為五章，內(nèi)容包括：“掌握兒推基本知識，做寶寶的保健醫(yī)”“找準(zhǔn)兒推特效穴，撐起健康‘保護(hù)傘’”“爸爸媽媽動動手，寶寶健康不用愁”“吃藥打針全不用，推拿按揉能袪病”等。