本書內(nèi)容主要包括“動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)概述、動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)實(shí)踐、欣賞與分析”三個(gè)章節(jié)，比較全面的介紹了動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)的思維方法、原則、流程和內(nèi)容。其中第一章節(jié)主要闡述動(dòng)畫角色的相關(guān)理論知識(shí)，建立動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)的知識(shí)框架；第二章節(jié)是全書的重點(diǎn)，通過設(shè)計(jì)思維的引導(dǎo)，訓(xùn)練手段的升級，以大量典型案例作為講解素材，融入不同類型動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)的知

作者栗田卓也是日本專門學(xué)校動(dòng)漫藝術(shù)學(xué)院數(shù)碼動(dòng)漫學(xué)科教研主任，該校是日本一家教授動(dòng)漫課程的專業(yè)學(xué)校。本書是一本送給漫畫愛好者的漫畫繪畫教程。該書以先學(xué)臨摹再學(xué)立體透視的教學(xué)思路推進(jìn)，教授內(nèi)容涵蓋人的靜像、動(dòng)態(tài)、臉部細(xì)節(jié)呈現(xiàn)、各肢體動(dòng)作表達(dá)、不同角度的展現(xiàn)、身材比例的調(diào)整、服裝發(fā)型的描繪等各個(gè)方面，以圖文結(jié)合、漫畫人物說明

蘇州大學(xué)出版社多年來致力于高校藝術(shù)類教材的出版，特別是陸續(xù)出版了20余種藝術(shù)設(shè)計(jì)類基礎(chǔ)教材，經(jīng)過多次修訂重印，在市場上產(chǎn)生了一定的影響。在此基礎(chǔ)上，蘇州大學(xué)出版社推出這套現(xiàn)代美術(shù)教育基礎(chǔ)教程。《現(xiàn)代美術(shù)教育基礎(chǔ)教程》的編寫者大多為高校一線中青年骨干教師，既有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又具有創(chuàng)新意識(shí)；作品來源廣泛，除了經(jīng)典作品之外

本書共六章，包括緒論、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫的發(fā)展概況、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫的基本特征、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫的創(chuàng)作、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫的欣賞、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫的研究等內(nèi)容。

本書為我社出版的“美術(shù)學(xué)博士文叢”系列叢書之一,全書共分為五個(gè)章節(jié)。本文是對中國古代畫論《筆法記》的研究。筆者在梳理歷代著錄及相關(guān)史料的前提下,試圖客觀厘清荊浩的生平、出生地以及《筆法記》之版本辨?zhèn)螁栴}。進(jìn)而將本論文重點(diǎn)放在《筆法記》諸理論本身及其理論提出的背景下進(jìn)行深入論述。通過對畫論史的縱向的梳理,在建構(gòu)橫向的中國

本書是一位青年油畫學(xué)徒的藝術(shù)手記,記錄了她在油畫專業(yè)求學(xué)的個(gè)人體驗(yàn)和個(gè)人見聞,以樸實(shí)的文字描繪了她在校園內(nèi)外對藝術(shù)的追求和感受。該書共分四輯:《寫意表現(xiàn)》《藝術(shù)生活》《形式表達(dá)》和《青春立場》,分別記錄了作者在校園內(nèi)外的專業(yè)學(xué)習(xí)、繪畫游歷、觀摩與閱讀和對人生與藝術(shù)的思考等,不僅記錄了她的學(xué)藝歷程,還記錄了她的藝術(shù)閱讀和

本書為鴻狀元文化編著,是針對學(xué)齡兒童及家長開發(fā)的語文基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練書。書中通過新穎的圖片和示例,讓孩子易學(xué)易懂,有助于培養(yǎng)學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)興趣。本書以全彩繪的方式為學(xué)齡前兒童介紹基礎(chǔ)知識(shí),激發(fā)孩童的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣。圖畫精美,在給孩子們普及知識(shí)的同時(shí),幫助孩子們快速理解、高效記憶。本書遵循學(xué)前兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知

蒙紙簡筆畫2

《蒙紙簡筆畫4》專為兒童學(xué)習(xí)簡筆畫而設(shè)計(jì),內(nèi)容豐富,涵蓋了人物、動(dòng)物、植物、交通工具、生活物品等方方面面,將這些貼近孩子生活的東西和場景用生動(dòng)活潑的形象展示在他們面前,供他們臨摹和學(xué)習(xí)。繪畫是一種無聲的語言,是孩子的天性。激發(fā)孩子的繪畫興趣,提高孩子的繪畫水平,不僅能夠培養(yǎng)他們的觀察力、想象力、記憶力等多方面能力,還能

《蒙紙簡筆畫3》專為兒童學(xué)習(xí)簡筆畫而設(shè)計(jì),內(nèi)容豐富,涵蓋了人物、動(dòng)物、植物、交通工具、生活物品等方方面面,將這些貼近孩子生活的東西和場景用生動(dòng)活潑的形象展示在他們面前,供他們臨摹和學(xué)習(xí)。繪畫是一種無聲的語言,是孩子的天性。激發(fā)孩子的繪畫興趣,提高孩子的繪畫水平,不僅能夠培養(yǎng)他們的觀察力、想象力、記憶力等多方面能力,還能