本書(shū)分為：20世紀(jì)80年代以來(lái)中國(guó)大陸電視娛樂(lè)節(jié)目的發(fā)展、湖南衛(wèi)視“快樂(lè)中國(guó)”品牌的確立與建構(gòu)、湖南衛(wèi)視電視娛樂(lè)節(jié)目的生產(chǎn)、湖南衛(wèi)視電視娛樂(lè)節(jié)目的消費(fèi)、結(jié)語(yǔ)，共五章。主要內(nèi)容包括：電視娛樂(lè)節(jié)目的界定與分類(lèi)、中國(guó)大陸電視娛樂(lè)節(jié)目的發(fā)展及其社會(huì)語(yǔ)境、轉(zhuǎn)型歷程：從“時(shí)政頻道”到“娛樂(lè)地標(biāo)”等。

本論文集以“慶祝新中國(guó)成立70周年”為主題,圍繞以馬克思主義新聞?dòng)^為主導(dǎo)的“主流媒體播音主持發(fā)展成就”進(jìn)行總結(jié)梳理,交流播音主持經(jīng)驗(yàn),探討教育心得,為“媒體語(yǔ)言傳播領(lǐng)域培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”提供了典型研究范例。本論文集涉及播音專(zhuān)業(yè)史、人物研究、媒體語(yǔ)言研究、播音主持理論與業(yè)務(wù)研究、播音主持教育研究等內(nèi)容,其中收錄的有

《媒介融合背景下的體育賽事解說(shuō)》針對(duì)媒介融合的時(shí)代特點(diǎn)，從系統(tǒng)的視角、運(yùn)用MECE分析法，探討體育賽事解說(shuō)及其存在的問(wèn)題，尋找解決方案。從傳播活動(dòng)的過(guò)程與內(nèi)涵、人際傳播的要素和模式、融媒體時(shí)代信息傳播的特點(diǎn)與變化等方面探討媒介融合時(shí)代的傳播特點(diǎn)。分析我國(guó)網(wǎng)絡(luò)體育新聞傳播中的畸變現(xiàn)象與成因，剖析體育賽事解說(shuō)風(fēng)格的嬗變，以

由國(guó)家廣播電視總局主辦、中國(guó)廣播電視社會(huì)組織聯(lián)合會(huì)承辦的2019-2020年度中國(guó)廣播電視大獎(jiǎng)·廣播電視節(jié)目獎(jiǎng)評(píng)選結(jié)果已揭曉，此次終評(píng)共有96件作品獲獎(jiǎng)，其中新聞?lì)悾◤V播電視）90件，廣播文藝類(lèi)5件，廣播劇類(lèi)1件。為了更好地展示獲獎(jiǎng)作品，更加全面的展現(xiàn)優(yōu)秀作品的風(fēng)采，中國(guó)傳媒大學(xué)電視學(xué)院將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行匯總

本書(shū)對(duì)廣播電視語(yǔ)言傳播的導(dǎo)向與品位進(jìn)行了深入研究，重點(diǎn)探討了引領(lǐng)價(jià)值的本土化文化身份的當(dāng)下識(shí)別儒釋道文化精神的追求以及話(huà)語(yǔ)樣式、話(huà)語(yǔ)表達(dá)、話(huà)語(yǔ)傳播等幾個(gè)重要問(wèn)題。同時(shí)，還特別研究了電視文化影響力人文精神廣播聲音意象有聲語(yǔ)言大眾傳播的生命活力等。本書(shū)分析前沿問(wèn)題、綜合典型事例，針對(duì)當(dāng)前理論與實(shí)踐中存在的主要傾向進(jìn)行剖析和

本書(shū)簡(jiǎn)要分析了綜藝娛樂(lè)節(jié)目的概念和分類(lèi)、產(chǎn)生和發(fā)展、特點(diǎn)和功能以及綜藝娛樂(lè)節(jié)目的策劃藝術(shù)，重點(diǎn)闡述了綜藝娛樂(lè)節(jié)目主持人的素質(zhì)要求、主要作用、有聲語(yǔ)言藝術(shù)和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言藝術(shù)，還探索了網(wǎng)絡(luò)綜藝娛樂(lè)節(jié)目的主持藝術(shù)，展望了綜藝娛樂(lè)節(jié)目主持的發(fā)展，并提供了部分經(jīng)典綜藝娛樂(lè)節(jié)目主持鑒賞。本書(shū)結(jié)合實(shí)例闡述問(wèn)題，內(nèi)容深入淺出，適合作為相關(guān)

《播音與主持藝術(shù)》(第三版)通過(guò)設(shè)置階段式的專(zhuān)題教學(xué)訓(xùn)練和反復(fù)的實(shí)踐，致力于改善學(xué)生普通話(huà)語(yǔ)音面貌，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目主持能力，使學(xué)生初步具備播音主持的工作能力。附有發(fā)音示范音頻在線(xiàn)資源，方便師生使用。 本教材共分兩個(gè)篇章。第一篇為“普通話(huà)播音基本知識(shí)與訓(xùn)練”，包括“普通話(huà)語(yǔ)音基本知識(shí)”

本書(shū)將“語(yǔ)境”“語(yǔ)態(tài)”“語(yǔ)體”等語(yǔ)言學(xué)理論引入播音主持藝術(shù)創(chuàng)作研究，旨在厘清有聲語(yǔ)言與書(shū)面語(yǔ)言間轉(zhuǎn)化、發(fā)展與結(jié)合的規(guī)律。

本書(shū)立足城市電視臺(tái)的實(shí)踐探索，從電視改革、媒介融合、規(guī)制變革和未來(lái)思考等視角，梳理了1993年以來(lái)電視改革創(chuàng)新的突破與困境，分析了電視媒體以新聞立臺(tái)為核心的本質(zhì)屬性和以產(chǎn)業(yè)強(qiáng)臺(tái)為支撐的發(fā)展模型，特別對(duì)衛(wèi)視變革、少兒頻道改革等做了思考。最后分析了廣播電視改革的體制框架，對(duì)深化廣播電視改革的內(nèi)外體制、機(jī)制和制度完善提出了建

本書(shū)內(nèi)容大致有四部分。緒論部分介紹了語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、方言與普通話(huà)等相關(guān)知識(shí),這是與語(yǔ)音發(fā)聲密切有關(guān)的領(lǐng)域,但在相關(guān)教材或論著中少有提及,內(nèi)容雖然精簡(jiǎn)但卻有一定的系統(tǒng)性與學(xué)理價(jià)值。主體前三部分“基礎(chǔ)與前提”、“標(biāo)準(zhǔn)與美化”、“變化與表達(dá)”為語(yǔ)音發(fā)聲相關(guān)內(nèi)容,按照發(fā)聲吐字的先后邏輯進(jìn)行了大致歸并,改變了歷來(lái)相關(guān)教材或論著將