明心數(shù)學(xué)資優(yōu)生大題典

本書簡單介紹了學(xué)校教育理念和學(xué)校管理思想的基礎(chǔ)理論知識，闡述了教育與管理思想。在此基礎(chǔ)上，對健全學(xué)校日常管理進(jìn)行了具體分析，探討堅持正確辦學(xué)方向加強(qiáng)日常規(guī)范管理、依法治校、加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、與時俱進(jìn)加強(qiáng)學(xué)校各方面管理工作。研究了學(xué)校教學(xué)管理。同時，就學(xué)校德育管理、學(xué)校教育細(xì)節(jié)、關(guān)注學(xué)校教育公平、學(xué)校教

本書以職業(yè)本科人才培養(yǎng)為研究對象，在梳理相關(guān)政策、文獻(xiàn)等資料基礎(chǔ)上，研究了我國近現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展歷史、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代職業(yè)教育人才培養(yǎng)的價值理念、職業(yè)本科人才培養(yǎng)的邏輯機(jī)理、職業(yè)本科人才培養(yǎng)的困境叢林、職業(yè)本科人才培養(yǎng)的案例分析、職業(yè)本科人才培養(yǎng)的策略思考都會召開一次擴(kuò)大規(guī)模的研討，進(jìn)行年度回顧與展望。我發(fā)現(xiàn)，在2022

本教學(xué)卡片集為小學(xué)英語教材的配套教輔，內(nèi)容包括小學(xué)英語教材中每單元需要掌握的生詞及配圖，便于教師課堂教授單詞及開展與之相應(yīng)的活動。本冊適合三年級第二學(xué)期使用。

口算天天練·四年級下冊（人教版）

口算天天練·五年級下冊（人教版）

口算天天練·六年級下冊（人教版）

本描紅字帖為義務(wù)教學(xué)書英語四年級下冊學(xué)生用書配套教輔，與教材完全同步，分為6個單元，對教材主課文出現(xiàn)的重點單詞進(jìn)行描紅和仿寫。單詞包括教材中出現(xiàn)的方位詞組、教室教學(xué)用品、農(nóng)場動物、聚會用品、衣物、天氣、日�；顒蛹跋嚓P(guān)的動詞、形容詞，這些單詞均為《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）要求小學(xué)生能夠聽、說、讀、寫的四會詞匯

“從學(xué)生的困惑、成長的需求出發(fā)，以立德樹人為導(dǎo)向，有機(jī)融合一切學(xué)生生活中的資源，設(shè)計富有美感的創(chuàng)意靈動的教學(xué)活動，幫助學(xué)生建立美好的精神世界”——這是融創(chuàng)教育的定義。在本書中，作者闡述了如何與時事、閱讀、心理學(xué)、家庭教育等學(xué)生真實世界中遇到的一切因素相融合，向美而育，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識到生命之美、學(xué)習(xí)之美、行為之美、交往之美

本書秉承務(wù)實和探索的理念，積極關(guān)注高校校園文化問題，著眼于高校校園文化的建設(shè)與傳播兩個研究方向。全書分別從高校校園文化的品牌、行為文化、精神文化、禮儀文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、安全文化、網(wǎng)絡(luò)文化等幾個方面進(jìn)行了多角度闡釋，其不僅界定了高校校園文化的內(nèi)涵和概念，論述了它的基本功能、內(nèi)容意義和實踐機(jī)制等問題，而且重點闡述了高