本書是《新一代大學(xué)英語(發(fā)展篇)綜合教程1》配套的教師用書,基于學(xué)生用書,其內(nèi)容包括教學(xué)建議、學(xué)生用書音視頻腳本、文章語言點(diǎn)講解、練習(xí)答案、文章翻譯等,不僅給教師上課提供方便,而且,還給教師如何有效教學(xué)提供建議。教材以“創(chuàng)新”、“個性化”、“多樣化”為基本原則,貫徹“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的教學(xué)模式,提供翔實(shí)的教學(xué)參考、周到的教

本書是《新一代大學(xué)英語(發(fā)展篇)綜合教程2》配套的教師用書,基于學(xué)生用書,其內(nèi)容包括教學(xué)建議、學(xué)生用書音視頻腳本、文章語言點(diǎn)講解、練習(xí)答案、文章翻譯等,不僅給教師上課提供方便,而且,還給教師如何有效教學(xué)提供建議。教材以“創(chuàng)新”、“個性化”、“多樣化”為基本原則,貫徹“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的教學(xué)模式,提供翔實(shí)的教學(xué)參考、周到的教

本書包含8個單元,是《新一代大學(xué)英語(發(fā)展篇)視聽說教程1》配套的教師用書。每單元包括Reference?answers,Notes,Teaching·tips,Additional·activity,提供學(xué)生用書音視頻腳本、客觀練習(xí)答案、針對主觀口語活動的多視角參考答案和答題思路,除此之外,為復(fù)雜的練習(xí)活動提供可資借

本書包含8個單元,是《新一代大學(xué)英語(發(fā)展篇)視聽說教程2》配套的教師用書。每單元包括Referenceanswers,Notes,Teachingtips,Additionalactivity,提供學(xué)生用書音視頻腳本、客觀練習(xí)答案、針對主觀口語活動的多視角參考答案和答題思路,除此之外,為復(fù)雜的練習(xí)活動提供可資借鑒的教

本書選篇長度為1000詞左右。每個單元由3篇閱讀文章組成,其中2篇文章的題型是段落匹配題,1篇文章的題型是信息填充題或多項(xiàng)選擇+填空題。段落匹配題在文章后提供10個句子,要求學(xué)生找出與每句所含信息相匹配的段落;信息填充題從文章中選取6個句子,并增加1個干擾項(xiàng),順序打亂,要求學(xué)生找到它們所對應(yīng)的在文章中的位置;多項(xiàng)選擇+

本書作為親子互動教育書,倡導(dǎo)家長們自己先試著熟悉孩子要背的單詞,在這個過程中,理解背單詞的困難之處,并找到有效背單詞的方法,從而可以更好地協(xié)助孩子,言傳身教。當(dāng)然,并不是要求家長們也需要將自己的英文能力提升到非常好的程度。家長們可以從本書收錄的近800個單詞開始言傳身教。自己先領(lǐng)悟,找到書中讓孩子不用死記硬背的好方法。

本書稿為全英文，旨在培養(yǎng)研究生階段學(xué)生學(xué)習(xí)英語的思辨能力，即運(yùn)用思辨性思維學(xué)習(xí)英語，并學(xué)會用思辨性思維去思考、閱讀、寫作。書稿的編寫旨在讓學(xué)生懂得思辨性思維，能在科學(xué)研究設(shè)計、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)閱讀和寫作中應(yīng)用思辨性思維。主要內(nèi)容分為三大篇：理論篇、基礎(chǔ)篇和實(shí)戰(zhàn)篇。理論篇：培養(yǎng)思辨意識，明白思辨的重要性以及一些科學(xué)思維的規(guī)律性；

本書共包含6個單元,從難度和話題上貼近大一上學(xué)生的認(rèn)知和語言水平,包括與學(xué)生個人生活領(lǐng)域和社會文化等相關(guān)內(nèi)容,涵蓋“大學(xué)生活”、“語言學(xué)習(xí)”、“飲食文化”、“家庭”、“英雄”、“環(huán)境”等多個話題。教程以“產(chǎn)出導(dǎo)向法”為設(shè)計原則,讓學(xué)生完成與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)的任務(wù),切實(shí)提升學(xué)生的語言應(yīng)用能力。選材注重視角多元、體裁多樣和

本書題材廣泛,內(nèi)容豐富,涉及人文藝術(shù)、社會熱點(diǎn)、自然科學(xué)、信息技術(shù)等方面。教材選篇長度為900詞。每個單元由3篇閱讀文章組成,其中2篇文章的題型是段落匹配題,1篇文章的題型是信息填充題或多項(xiàng)選擇+填空題。段落匹配題在文章后提供10個句子,要求學(xué)生找出與每句所含信息相匹配的段落;信息填充題從文章中選取6個句子,并增加1個

本書圍繞考試大綱,分別從教育、體育、金融、旅游等方面選材進(jìn)行編寫,覆蓋了考試大綱中要求的所有指數(shù),包括聽力、語法、詞匯、閱讀、寫作、口語。該書既符合學(xué)校教學(xué)規(guī)律,又符合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)要求和特點(diǎn),同時考慮到職業(yè)類教育的需要,在素材的選取、內(nèi)容的編排上盡量做到與職業(yè)教育的銜接。該書指明了教學(xué)和培訓(xùn)的內(nèi)容和方法,同時也給教師