本教材編寫(xiě)中以英國(guó)歷史文化發(fā)展為線索，展現(xiàn)英國(guó)各段歷史進(jìn)程中的國(guó)家概況，既訓(xùn)練語(yǔ)言技能，也豐富相關(guān)知識(shí)。涉及系統(tǒng)的歷史內(nèi)容，幫助讀者了解英國(guó)各段歷史時(shí)期的重大事件，系統(tǒng)介紹英國(guó)歷史文化發(fā)展背景。本次改版對(duì)難度有所調(diào)整，并增加教師資源包，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要。根據(jù)閱讀材料的時(shí)效性進(jìn)行增刪。改版中增加“互聯(lián)網(wǎng)”因素，通

本書(shū)采取獨(dú)立卡片形式，全彩印刷，總結(jié)了法語(yǔ)中最典型的80余個(gè)動(dòng)詞的變位形式，方便學(xué)生隨身攜帶進(jìn)行背誦、復(fù)習(xí)。每個(gè)典型動(dòng)詞占1張卡片，總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)變位的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，為每個(gè)時(shí)態(tài)標(biāo)出重點(diǎn)、易錯(cuò)的變位形式。為引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)記憶法語(yǔ)動(dòng)詞變位，本書(shū)標(biāo)注所有變位形式的詞干，讓學(xué)生通過(guò)記憶詞干詞綴來(lái)記憶單詞。每個(gè)典型動(dòng)詞卡片最后，還總

本書(shū)采取獨(dú)立卡片形式，全彩印刷，總結(jié)了日語(yǔ)語(yǔ)法必須掌握的知識(shí)點(diǎn)，方便學(xué)生隨身攜帶進(jìn)行背誦、復(fù)習(xí)。全書(shū)正文共78張卡片，梳理了動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞、形式名詞、コソアド、接續(xù)詞、助詞、助動(dòng)詞、敬語(yǔ)、常用復(fù)合詞?派生詞等各大核心詞法和句法內(nèi)容，幫助讀者建立語(yǔ)法框架，厘清易混知識(shí)，從而順利學(xué)好語(yǔ)法，備考各類(lèi)日語(yǔ)考試。本書(shū)具有

本書(shū)是一本全面指導(dǎo)新TOEFL考試學(xué)術(shù)寫(xiě)作（AcademicWriting）模塊如何進(jìn)行撰寫(xiě)的書(shū)籍，也是市面上率先出版的同類(lèi)參考書(shū)籍。第1部分，詳細(xì)介紹新TOEFL考試改革后的樣式，特別是學(xué)術(shù)寫(xiě)作部分改革后的樣式，并附有學(xué)術(shù)寫(xiě)作新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。第2部分，是新TOEFL學(xué)術(shù)寫(xiě)作高分范文，通過(guò)20道學(xué)術(shù)寫(xiě)作題，詳細(xì)解讀學(xué)術(shù)寫(xiě)

本書(shū)主要研究《西游記》的英文譯介史。全書(shū)分為六章，第一章為緒論，介紹了選題意義和研究范圍等，主體部分按照譯者身份、翻譯目的、譯本形式、譯本影響，以及譯者對(duì)《西游記》的闡釋與解讀，將這部小說(shuō)在英語(yǔ)世界的翻譯分為四個(gè)階段，每個(gè)階段為一章，包括傳教士漢學(xué)家對(duì)《西游記》的譯介研究、《西游記》在英語(yǔ)世界傳播的啟蒙期、《西游記》在

《2022年中國(guó)外語(yǔ)教材發(fā)展報(bào)告》共七章。第一章概述2022年我國(guó)外語(yǔ)教材發(fā)展的宏觀形勢(shì)、突出特點(diǎn)和主要成就，并展望未來(lái)發(fā)展方向。第二章到第六章分別闡述中小學(xué)、職業(yè)院校、高等學(xué)校外語(yǔ)教材及國(guó)際中文教材建設(shè)。每章主要內(nèi)容包括相關(guān)政策、教材出版概況、教材使用案例和教師培訓(xùn)。第七章綜述外語(yǔ)教材研究相關(guān)期刊發(fā)文、科研項(xiàng)目與學(xué)術(shù)

《思行合一:高校外語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)能力提升與修煉》針對(duì)高校外語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)能力提升這一研究?jī)?nèi)容，從多層面深入挖掘高校外語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)能力提升的相關(guān)問(wèn)題。本書(shū)首先對(duì)高校外語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)能力的內(nèi)涵、現(xiàn)狀、影響因素等知識(shí)進(jìn)行探討，進(jìn)而分析高校外語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)能力提升的的理念與取向，然后重點(diǎn)從職前職后教育、學(xué)習(xí)共同體、教學(xué)反思、學(xué)校措施、教學(xué)評(píng)價(jià)

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的逐步提升，為了讓更多的人了解與認(rèn)識(shí)中國(guó)文化，有必要加強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播研究。本書(shū)首先分析英漢翻譯的基礎(chǔ)知識(shí)，以及文化、傳播與跨文化傳播等內(nèi)容。然后分析英漢翻譯與跨文化傳播的密切關(guān)系，研究了跨文化傳播中的英漢特殊詞匯、語(yǔ)言交際、傳統(tǒng)習(xí)俗的翻譯問(wèn)題。此外，著重論述了漢英翻譯與中國(guó)文化傳播的問(wèn)題，重點(diǎn)介

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《雅思寫(xiě)作實(shí)踐教程》基于學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作概念和理論，對(duì)雅思寫(xiě)作任務(wù)一和任務(wù)二各項(xiàng)技能與要求從理論角度詳細(xì)講解和剖析，并輔之以大量學(xué)生習(xí)作的評(píng)價(jià)和修改，在提供考官范文作為樣板的同時(shí)，使學(xué)生更多地得到專(zhuān)業(yè)精準(zhǔn)的指導(dǎo)，得以在理論和實(shí)踐上都有高效和精準(zhǔn)的習(xí)得和提高。本書(shū)首先幫助學(xué)生從雅思考試設(shè)置理念和歐洲語(yǔ)言框架的原理入手，先理解