"本書是“新時代大學(xué)數(shù)學(xué)系列教材”之一，主要內(nèi)容包括函數(shù)與極限，導(dǎo)數(shù)與微分，微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，定積分的應(yīng)用，微分方程等七章。在充分考慮新時代教學(xué)新需求的基礎(chǔ)上，本書保持傳統(tǒng)高等數(shù)學(xué)教材體系，適當(dāng)降低理論要求，強調(diào)數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用，并豐富習(xí)題類型，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。本書配置應(yīng)用案例、重

等數(shù)學(xué)是一門相對抽象并且邏輯性較強的學(xué)科，為了充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，就需要特別重視高等數(shù)學(xué)的教學(xué)法。本書結(jié)合高等數(shù)學(xué)教學(xué)要將教學(xué)與現(xiàn)實相聯(lián)系的要求，主要介紹了高等數(shù)學(xué)教學(xué)法的理論與實踐創(chuàng)新方面的研究，內(nèi)容包括高等數(shù)學(xué)教學(xué)概述、當(dāng)代高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展、現(xiàn)代教育思想與高等數(shù)學(xué)教學(xué)、等數(shù)學(xué)教學(xué)模

本書是根據(jù)《本科教育高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合編者多年一線教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫完成的一本高等數(shù)學(xué)教材。以“弱化證明、掌握概念、強化應(yīng)用和計算為主”的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)高等教育以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為原則。本書內(nèi)容包括向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)、重積分、曲線積分與曲面積分、常微分方程簡介、無窮級數(shù)等。本

高等數(shù)學(xué)是高等院校一門重要的基礎(chǔ)理論課程，是深入學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)。隨著數(shù)學(xué)在各學(xué)科中的應(yīng)用日益廣泛，無論將來從事何種工作，都應(yīng)該具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。本課程主要學(xué)習(xí)一元函數(shù)和多元函數(shù)的微積分學(xué)，以及無窮級數(shù)、常微分方程和線性代數(shù)的主要內(nèi)容，是將來進一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)�！陡叩葦�(shù)學(xué)》是在充分調(diào)研

本書共七章，分別為教育信息化背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)概述、高等數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新研究、高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新應(yīng)用研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)文化融合研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)評價創(chuàng)新研究。

本書探究了大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略與實踐方面的問題，介紹了數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)知識，揭示了大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)，明確了數(shù)學(xué)教學(xué)體系構(gòu)建是實現(xiàn)高校數(shù)學(xué)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑這一事實；主要運用文獻調(diào)查的方法揭示了大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究面貌，指出了教學(xué)目標對高校數(shù)學(xué)教學(xué)的具體影響；圍繞探究式教學(xué)、趣味化教學(xué)、反例教學(xué)等重點論述了新時代

《高等數(shù)學(xué)考試輔導(dǎo)及習(xí)題精解（上冊）》依據(jù)《全國碩士研究生招生考試數(shù)學(xué)考試大綱》編寫，體例與大綱體例保持一致，涵蓋大綱的重難點，并對大綱知識點進行精析，同時每章后附有習(xí)題的精講精練，幫助考生在復(fù)習(xí)完一章內(nèi)容后及時進行舉一反三地練習(xí)。上冊包含的內(nèi)容主要有：1.求極限及極限式中的參數(shù)2.數(shù)列的極限3.無窮小的比階4.連續(xù)與

本書針對大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的特性、挑戰(zhàn)和機遇，對大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個方面與思維能力培養(yǎng)進行了研究和分析。具體包括：大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)概述、大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計、大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式、現(xiàn)代教育技術(shù)賦能大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)等。

本書主要是為參加全國碩士研究生招生考試的考生編撰的一本試卷類圖書，旨在幫助考生適應(yīng)最新版396經(jīng)濟類綜合能力數(shù)學(xué)考試大綱的新特點，熟悉數(shù)學(xué)考試題型的新方向，高效備考。本書結(jié)合新版數(shù)學(xué)大綱的新要求，對沖刺階段數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容做了有效歸納。本試題嚴格按照考試大綱的特點編寫，每套試卷的內(nèi)容為70分左右的選擇題。每套試卷分值配比中

本教材是新時代高職數(shù)學(xué)系列教材之一，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本教材根據(jù)《高等職業(yè)學(xué)校�？茢�(shù)學(xué)課程標準》（2023年版）（以下簡稱《課程標準》）編寫，對應(yīng)《課程標準》中的基礎(chǔ)模塊。本教材聚焦高職數(shù)學(xué)課程未來發(fā)展方向，反映高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革成果和成功經(jīng)驗，改進課程內(nèi)容設(shè)置，深度融入了數(shù)學(xué)文化及數(shù)學(xué)思想方法，注重立德