本書是《現(xiàn)代工程制圖》的配套習(xí)題集，由編者基于相關(guān)領(lǐng)域最新的國家標(biāo)準(zhǔn)編寫而成，主要內(nèi)容為與主教材各章內(nèi)容相配套的習(xí)題，具體包括制圖的基礎(chǔ)知識與技能，點(diǎn)、直線和平面的投影，立體，組合體，軸測圖，圖樣畫法，圖樣的特殊表達(dá)方法，零件圖，裝配圖。 為了便于學(xué)生作圖與練習(xí)，本書采用藍(lán)色印刷，以區(qū)別于學(xué)生在習(xí)題集中留下的作圖痕跡。
本習(xí)題集以教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會制定的《普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》為依據(jù)，在對工程圖學(xué)的教學(xué)本質(zhì)和功能認(rèn)識的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合編者多年教學(xué)經(jīng)驗和教改成果編寫而成。《BR》本習(xí)題集與《圖學(xué)基礎(chǔ)教程(第二版)》配套使用，內(nèi)容包括制圖的基本知識和技能、投影法、物
工程圖學(xué)是一門工科院校學(xué)生所必須掌握的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,主要為企業(yè)培養(yǎng)從事設(shè)計、制造工作的技術(shù)人員所具備的現(xiàn)代工程設(shè)計理念和創(chuàng)新思維意識,具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。本書按照教育部工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會的《普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》,在原有教材的基礎(chǔ)上,重新修訂、編寫而成。教材充分體現(xiàn)基礎(chǔ)性。在編寫教材時注意基
非接觸式測量以光學(xué)成像為基礎(chǔ)，結(jié)合計算機(jī)視覺技術(shù)和幾何量測量原理，無需接觸被測物體，具有分辨率高、采集數(shù)據(jù)快、全場測量、成本低和精度高等優(yōu)點(diǎn)，已被廣泛應(yīng)用于航空航天、汽車、醫(yī)療和古文物保護(hù)等領(lǐng)域。目前，非接觸式測量已經(jīng)成為精密工程重要的研究方向，并為我國精密工程發(fā)展戰(zhàn)略提供有力的技術(shù)支撐。本書綜合和歸納了當(dāng)前在逆向工程
本書內(nèi)容包括:工程制圖基本知識及技能、正投影作圖基礎(chǔ)、立體及表面交線、軸測圖、組合體、機(jī)械圖樣的基本表示法、機(jī)械圖樣的特殊表述法、零件圖、裝配圖、零部件測繪。
本書共八章，內(nèi)容包括：設(shè)計批評本體論；設(shè)計批評主客體論；設(shè)計批評意識論；設(shè)計批評價值論；設(shè)計批評標(biāo)準(zhǔn)論；設(shè)計批評方法論；設(shè)計批評傳播論；設(shè)計批評類型論。
本教材是根據(jù)高等學(xué)校工科本科工程制圖課程教學(xué)基本要求、貫徹"打好基礎(chǔ)、精選內(nèi)容、必須夠用、適用廣泛"的原則、堅持掌握基本理論概念和注重培養(yǎng)應(yīng)用能力為主線編寫而成。 本書知識結(jié)構(gòu)分為四大板塊：（1）畫法幾何：投影法、點(diǎn)線面、立體及表面交線；（2）制圖基礎(chǔ)：制圖基本知識與技能、組合體、軸測圖、機(jī)件表達(dá)方法；（3）專業(yè)圖：機(jī)
本書內(nèi)容有:水準(zhǔn)儀的認(rèn)識與使用,閉合路線水準(zhǔn)測量,支水準(zhǔn)路線水準(zhǔn)測量,四等水準(zhǔn)測量,二等水準(zhǔn)測量,經(jīng)緯儀的認(rèn)識與使用,測回法測水平角等共有十四個項目。
本教材結(jié)合機(jī)械行業(yè)《機(jī)械類專業(yè)改革教學(xué)方案》的具體要求，在充分總結(jié)各院校《工程制圖》課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐成果經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫而成的。教材內(nèi)容將采用教學(xué)過程中可激發(fā)學(xué)生興趣的任務(wù)驅(qū)動模式，改變從概念、原理出發(fā)的傳統(tǒng)方式，以項目為導(dǎo)向，每個項目設(shè)置任務(wù)導(dǎo)入、任務(wù)分析、知識鏈接、任務(wù)實(shí)施、技能檢測、任務(wù)評價以及拓展練習(xí)
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