主張父母做甩手爸媽,但,并不是讓父母什么都不管,而是既要給予孩子充分選擇的自由,同時(shí),又要加以不失時(shí)機(jī)的鼓勵(lì)和點(diǎn)撥,讓孩子發(fā)揮出*的潛能。本書從孩子的學(xué)習(xí),生活,成長(zhǎng)入手,用鮮活的案例和智慧的論述,教父母?jìng)冊(cè)缭缡斋@一個(gè)獨(dú)立自主、更加熱愛(ài)生活的孩子。
在孩子的心里,你是什么樣子? 你做過(guò)哪件事,讓他念念不忘? 他*的愿望,你知道嗎? 雖然我們愛(ài)孩子,但絕大多數(shù)父母,對(duì)于以上問(wèn)題的答案,未必知道。 我們愛(ài)孩子,但不一定了解孩子,同樣的,孩子尊重我們,也不一定懂得我們。在溝通缺失中,很多父母和孩子錯(cuò)過(guò)了走近彼此的機(jī)會(huì)。 本書作者通過(guò)與女兒筆聊的親身經(jīng)歷,告訴為人父母者
當(dāng)今社會(huì),孩子亟需接受的教育就是挫折教育!《孩子的成功離不開(kāi)挫折教育》從孩子成長(zhǎng)的實(shí)際出發(fā),列出他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活過(guò)程中的50個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題,并結(jié)合心理學(xué)和教育學(xué)的知識(shí)給予解答,幫助家長(zhǎng)找到應(yīng)對(duì)孩子生活中的挫折方法。希望家長(zhǎng)可以幫助孩子,從認(rèn)識(shí)自己開(kāi)始,直面挫折,應(yīng)對(duì)挫折,戰(zhàn)勝挫折,創(chuàng)造出屬于孩子自己的絢麗多彩的快樂(lè)人生。
《家長(zhǎng)焦慮癥:做心平氣和的父母》通過(guò)選取貼近孩子成長(zhǎng)的案例,幫助讀者從實(shí)際情況出發(fā),對(duì)家庭教育中的情緒問(wèn)題進(jìn)行分析,找出解決對(duì)策,以利于讀者理解兒童成長(zhǎng)的軌跡,學(xué)會(huì)合理調(diào)控情緒,遠(yuǎn)離焦慮,做一名心平氣和的家長(zhǎng)!
3歲前,一個(gè)缺席和分心的媽媽,將使她的孩子永遠(yuǎn)都不開(kāi)心!本書將幫助0~3歲孩子的父母以及即將成為父母的人,重新認(rèn)識(shí)以下問(wèn)題:1.從精神分析的角度說(shuō)明在孩子3歲前缺席的媽媽是如何影響孩子的心理和精神健康的;2.如何與孩子建立情感紐帶,不管你是否能辭職在家天天陪伴孩子;3.如何選擇相對(duì)高效的育兒方法,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)渡期減
還記得你的童年嗎?或多或少,每個(gè)人都記得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年往事。 《被忽視的孩子》這本書會(huì)幫助你意識(shí)到童年時(shí)那些沒(méi)有發(fā)生的事、那些你不記得的事,向你展現(xiàn)未發(fā)生之事的后果:掌控你生命的無(wú)形之力。 童年遭受的情感忽視,會(huì)長(zhǎng)期損害你的自尊、情感和對(duì)生活的熱愛(ài)。 童年情感忽視領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng)者韋布博士,20年來(lái)專注該領(lǐng)域的咨詢和研究,深
為什么孩子談戀愛(ài)了,從來(lái)不敢告訴父母? 為什么不管父母怎么催促,孩子寫作業(yè)總是慢吞吞? 孩子在學(xué)校遇到霸凌,該怎么與孩子溝通? 孩子玩游戲上癮,沒(méi)辦法做好時(shí)間管理,該怎么辦? 20個(gè)*困擾孩子的難題,20場(chǎng)蘭海與孩子的對(duì)談實(shí)錄案例解析,帶你走進(jìn)孩子的世界,洞察孩子內(nèi)心的煩惱,學(xué)會(huì)與孩子溝通,解決孩子的困惑。 2017年
作為父母,什么時(shí)候你會(huì)不管孩子呢?什么時(shí)候,你會(huì)對(duì)孩子放心放手呢?本書中既有中國(guó)媽媽的養(yǎng)育實(shí)踐,又有德國(guó)婆婆的教育智慧,吸取東西方教育中的智慧,回答了這兩個(gè)問(wèn)題。正文包含這幾個(gè)部分:孩子終將離開(kāi)父母;孩子獨(dú)立,父母先獨(dú)立;學(xué)習(xí)自律,而非他律;挑戰(zhàn)自我,為成長(zhǎng)而學(xué)習(xí);讓孩子對(duì)自己負(fù)責(zé);懂得生活,享受生活;獨(dú)立,不代表獨(dú)自
本書為紀(jì)念《少年兒童研究》雜志創(chuàng)刊30周年所出版的匯編精華本。匯集雜志30年來(lái)刊發(fā)的優(yōu)秀文章。書籍?dāng)M定35萬(wàn)字,包括12個(gè)章節(jié)。第一章好的教育勝過(guò)許多教育;第二章家庭教育的首要任務(wù)是心理?yè)狃B(yǎng);第三章父母情緒穩(wěn)定有助于建立孩子的安全感;第四章成功人生從好習(xí)慣開(kāi)始;第五章培養(yǎng)懂規(guī)則、知禮儀的孩子;第六章愛(ài)體育,懂營(yíng)養(yǎng),培養(yǎng)
熊老師和熊孩子們