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本書是十三五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是國家職業(yè)教育金融專業(yè)教學(xué)資源庫轉(zhuǎn)型升級項目配套教材，還是國家級精品資源共享課配套教材修訂版。本書共分為十三章，分別為：貨幣與貨幣制度、信用與利息、金融機構(gòu)、商業(yè)銀行、非銀行類金融機構(gòu)、金融市場、中央銀行、貨幣供求及其均衡、通貨膨脹與通貨緊縮、貨幣政策、金融風(fēng)險與監(jiān)管、國際金融、金融

來自英國的兒童科普通識讀物。通識閱讀是校園之外的養(yǎng)料補給，它能為孩子提供綜合性的知識框架，帶給孩子充滿活力的創(chuàng)新思維，讓孩子在廣泛涉獵中發(fā)現(xiàn)興趣，養(yǎng)成獨立思考的能力，厚積薄發(fā)�！督疱X里的智慧》：生活中時時刻刻會用到錢，對待金錢的態(tài)度、管理金錢的能力影響著我們的幸福感。這本書把經(jīng)濟學(xué)知識變成一個個與生活有關(guān)的問題：如何賺

金融市場價格預(yù)測和交易決策是金融活動的兩個基本動作。交易者通過經(jīng)驗，或統(tǒng)計數(shù)據(jù)對市場進行預(yù)測再經(jīng)過計算，做出有利于收益的交易決策。在這個過程中，傳統(tǒng)的交易員做出的預(yù)測和決策帶有大量的個人經(jīng)驗。那么這兩個步驟如果由大數(shù)據(jù)支撐，由機器學(xué)習(xí)算法來完成是否能夠取得更好的效果呢？是否可以出現(xiàn)套利機會呢？本書聚焦于機器學(xué)習(xí)算法應(yīng)用

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本書主要涉及到COVID-19的疫情傳播、在線社交平臺的輿情傳播、生態(tài)系統(tǒng)的食餌捕食者模型、酗酒傳播以及金融系統(tǒng)的危機傳播等方面的社會網(wǎng)絡(luò)的傳播動力學(xué)模型、方法以及其實證研究。本書立足于社會網(wǎng)絡(luò)的傳播動力學(xué)研究，主要具有以下幾個特點：范圍廣。本書的研究話題與人們生活息息相關(guān)，考察了COVID-19、輿論、生態(tài)系統(tǒng)、酗酒

本書主要介紹資產(chǎn)增長效應(yīng)及由該效應(yīng)衍生出的各種投資組合。資產(chǎn)增長效應(yīng)是當(dāng)前主流的因子模型中構(gòu)建投資因子的基礎(chǔ)，多位代表性學(xué)者均采用資產(chǎn)增長溢價構(gòu)建投資因子。本書以前沿研究中Q理論與因子模型中投資因子的矛盾為切入點，對Q理論模型進行擴展，根據(jù)擴展模型提出資產(chǎn)不平衡機制，通過該機制解釋不同資產(chǎn)增長指標(biāo)對未來股票收益預(yù)測能力

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本書緊緊圍繞宣傳黨中央、國務(wù)院經(jīng)濟金融工作部署，跟蹤支付清算發(fā)展，研究支付清算理論、探討支付清算實務(wù)、促進產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的宗旨，密切關(guān)注國內(nèi)國際支付清算發(fā)展的理論成果和改革動態(tài)，涉及國內(nèi)外支付服務(wù)組織、賬戶管理、支付工具、金融基礎(chǔ)設(shè)施、市場監(jiān)管等主要內(nèi)容，同時兼顧相關(guān)經(jīng)濟金融領(lǐng)域的重要問題，具有較強的專業(yè)性、理論性、實務(wù)