本書共6章，包括當(dāng)代藝術(shù)之時間、當(dāng)代藝術(shù)之思想、當(dāng)代藝術(shù)之心理、當(dāng)代藝術(shù)之本體、當(dāng)代藝術(shù)之形態(tài)、當(dāng)代藝術(shù)之方法。

《北大藝術(shù)評論》由北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院主辦，系以藝術(shù)學(xué)科所包含的各學(xué)科領(lǐng)域的研究為主的純學(xué)術(shù)性學(xué)術(shù)集刊，每年兩輯，設(shè)專論、焦點話題、藝術(shù)學(xué)前沿、各體藝術(shù)評論、藝術(shù)史研究、書評等欄目。《北大藝術(shù)評論》依托北京大學(xué)深厚的藝術(shù)人文資源和悠遠的藝術(shù)教育、藝術(shù)研究傳統(tǒng)，聯(lián)系國內(nèi)外藝術(shù)學(xué)科的知名學(xué)者和學(xué)術(shù)新銳，立足史論，倡揚積極介入的

《盛世藝征(沈斗平翰墨緣)》將作者沈斗平多年來珍藏的名家手跡、老照片收集整理，配上簡短的文字告訴我們一幅幅真跡、一張張照片背后的感人故事。這些都是作者向眾多書畫界前輩虛心請教和虔誠學(xué)習(xí)的印記，敘說著他與他們交往情誼、心靈交流的 翰墨緣，飽含著各位前輩與他的師生情，也從另一個側(cè)面體現(xiàn)了前輩們的高尚人格和大家風(fēng)范。

《色彩列傳·藍色》為法國歷史學(xué)家米歇爾·帕斯圖羅色彩系列作品第一部。在歐洲社會中，藍色成就了一部徹底反轉(zhuǎn)的歷史：對于古希臘人和古羅馬人來說，藍色是野蠻的顏色，價值不足一提。而在今天，藍色成為人們更鐘愛的顏色。作者向讀者展示了古典社會對藍色的漠視，最終了藍色色調(diào)在中世紀(jì)和近代的逐漸崛起與升值，并突出強調(diào)了12—18世紀(jì)美

《色彩列傳·黑色》是米歇爾·帕斯圖羅“色彩列傳”系列的第二部。在西方，很長一段時間里，黑色一直屬于色彩之中的一種，在各種色彩體系中，黑色都是其中的重要組成部分，與白色分別位于色彩體系的兩極。然而到了近代初期，黑色的歷史出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折：隨著印刷術(shù)的發(fā)明，雕版印刷圖畫的傳播以及新教改革，黑白兩色的地

《設(shè)計色彩》通過大量的文字和圖片資料，采用科學(xué)的教學(xué)方法，加強對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，打造順應(yīng)社會發(fā)展的設(shè)計人才。本教材主要有以下三大特點。一，明確設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)設(shè)計色彩的目的。強調(diào)學(xué)生從應(yīng)用與目的人手，將其作為學(xué)習(xí)的切入點。設(shè)計色彩涉及的范圍非常廣，當(dāng)前社會的許多行業(yè)都與它息息相關(guān)。解決設(shè)計專業(yè)服務(wù)于社會，應(yīng)用于社會的觀

《設(shè)計概論/工藝美術(shù)專業(yè)·“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材》本著適應(yīng)工藝美術(shù)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，旨在為學(xué)生提供基本的設(shè)計專業(yè)史論知識，幫助學(xué)生樹立正確的設(shè)計觀念，積累必要的專業(yè)素養(yǎng)。全書共分六個單元，包括總述、中國工藝美術(shù)設(shè)計思想概述、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計史概述、設(shè)計的要素、設(shè)計過程和創(chuàng)造方法、藝術(shù)設(shè)計的門類�！对O(shè)計概論/

《構(gòu)成基礎(chǔ)(動漫游戲?qū)�業(yè))/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校動漫游戲?qū)�業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，針對新的動漫游戲設(shè)計類專業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫而成。教材著眼于“寬基礎(chǔ)、活模塊”結(jié)構(gòu)的編寫思路，從學(xué)生的專業(yè)能力形成路徑出發(fā)，采用案例化的教學(xué)模式傳授相關(guān)知識點，幫助學(xué)生

《構(gòu)成設(shè)計：立體篇（第2版）》的主要內(nèi)容包括：設(shè)計與構(gòu)成、自然的啟示、形態(tài)的認(rèn)知、立體構(gòu)成與空間、立體構(gòu)成法則與心理、構(gòu)思到創(chuàng)作和立體構(gòu)成在現(xiàn)代設(shè)計中的運用，等等。

為適應(yīng)我國高職高專師范教育的發(fā)展需要，結(jié)合師范教育專業(yè)理論研究和教學(xué)實際，在達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育、初等教育和英語教育專業(yè)建設(shè)合作委員會的指導(dǎo)下，我們組織編寫了《美術(shù)基礎(chǔ)教程》。 《美術(shù)基礎(chǔ)教程》主要結(jié)合師范類專業(yè)藝術(shù)教育的特點，將美術(shù)基礎(chǔ)知識系統(tǒng)地融入到高職高專師范教育專業(yè)體系中，以豐富和完善師范生的職業(yè)技能為根