《風(fēng)險(xiǎn)災(zāi)害危機(jī)研究》2006年由南京大學(xué)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)與公共危機(jī)管理研究中心創(chuàng)辦，本輯分為“理論爭(zhēng)鳴”“風(fēng)險(xiǎn)災(zāi)害危機(jī)多學(xué)科交叉研究”“綜合應(yīng)急管理制度研究”“社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)治理研究”4個(gè)欄目，收錄8篇文章。本書注重跨學(xué)科理論框架的搭建，風(fēng)險(xiǎn)、災(zāi)害、危機(jī)既代表了不同的學(xué)科傳統(tǒng)與研究范式，也代表了從風(fēng)險(xiǎn)到危機(jī)轉(zhuǎn)化過程中的重要節(jié)點(diǎn)，具有

國家治理現(xiàn)代化的重要環(huán)節(jié)是經(jīng)濟(jì)治理現(xiàn)代化，而宏觀調(diào)控體系與宏觀調(diào)控能力現(xiàn)代化是經(jīng)濟(jì)治理現(xiàn)代化的根本保證。在當(dāng)前國內(nèi)外背景下，本書運(yùn)用國家治理現(xiàn)代化的理論與方法，深度思考宏觀調(diào)控體系和調(diào)控能力現(xiàn)代化的要求、目標(biāo)與任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，本書深入討論健全我國宏觀調(diào)控制度體系的理論指引與制度方案，尤其是探討涉及宏觀調(diào)控決策、宏觀調(diào)

全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興是新時(shí)代建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的重要任務(wù)，需要以嚴(yán)明的紀(jì)律和過硬的作風(fēng)作保障。本書聚焦鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域不正之風(fēng)和腐敗問題，針對(duì)政策落實(shí)和工作推進(jìn)中的形式主義、官僚主義及守住不發(fā)生規(guī)模性返貧底線工作中的腐敗和作風(fēng)等問題，選取39個(gè)典型案例，采用一案一評(píng)的形式，深入剖析違紀(jì)違法行為的表現(xiàn)、危害和后果，深挖問題根源，查找風(fēng)

本書以福建省為研究對(duì)象，運(yùn)用百度地圖開放平臺(tái)提供的最新POI地理空間數(shù)據(jù)，使用ArcGIS軟件方法，劃定社區(qū)生活圈公里格網(wǎng)，以社區(qū)為基本單元、以各類服務(wù)設(shè)施為依托，探索福建省為達(dá)成基本公共服務(wù)均等化水平明顯提升要求，如何統(tǒng)籌規(guī)劃公共服務(wù)設(shè)施布局。研究中分項(xiàng)梳理社區(qū)生活圈基本公共服務(wù)設(shè)施類型，分析研判福建省社區(qū)生活圈中基

本書將公安教育置于公安工作之中，梳理公安工作和公安教育的發(fā)展與成績(jī)，根據(jù)公安院校建設(shè)現(xiàn)狀總結(jié)當(dāng)前公安教育的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)踐分析當(dāng)前公安教育的發(fā)展瓶頸，從國家安全、高等教育、公安工作三個(gè)角度探討公安教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，探索新時(shí)代公安教育改革的方向。公安教育現(xiàn)代化，一方面要注意不能離開公安工作談教育，另一方面還必須充分認(rèn)識(shí)

鄭永廷文集：共八卷

《山語金米筆記》是一部紀(jì)實(shí)文學(xué)，重點(diǎn)反映柞水縣小嶺鎮(zhèn)金米村自脫貧攻堅(jiān)以來鄉(xiāng)村振興新征程上的可喜變化。作者通過長(zhǎng)期的實(shí)地采訪和駐村工作，以專題故事的形式展現(xiàn)村莊產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)發(fā)展，解放思想，進(jìn)而帶動(dòng)全村面貌和村民生活產(chǎn)生翻天覆地變化的艱辛歷程，呈現(xiàn)出一幅山、水、人共興、共富、共美的和諧畫卷。作品以四組獨(dú)立又相關(guān)的故事展開情節(jié)，

本書收錄《弘揚(yáng)“紅船精神”，走在時(shí)代前列》《要做發(fā)展帶頭人、新風(fēng)示范人、和諧領(lǐng)導(dǎo)人、群眾貼心人》《絕不能忘記老區(qū)的開發(fā)建設(shè)》等18個(gè)循跡溯源學(xué)思想實(shí)踐案例。

本書以實(shí)證調(diào)研的方式展現(xiàn)大亞灣地區(qū)基層治理是如何實(shí)現(xiàn)的，主要研究了：通過和美網(wǎng)格規(guī)范的基層治理、通過四級(jí)聯(lián)戶群管理規(guī)范的基層治理、通過社會(huì)心理服務(wù)規(guī)范的基層治理、通過工作規(guī)章制度的基層政府管理、通過搬遷方案的整村搬遷、通過村規(guī)民約的古村治理、通過物業(yè)管理規(guī)范的村民小組委托型自治、通過樓棟長(zhǎng)管理規(guī)范的搬遷村治理、通過志愿

本書以現(xiàn)代社區(qū)的核心理念“參與”為出發(fā)點(diǎn)，探討專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)促進(jìn)城市居民參與社區(qū)公共事務(wù)的可能、可行，以實(shí)現(xiàn)居民積極參與社區(qū)公共事務(wù)，推進(jìn)基層社區(qū)治理。同時(shí)，通過不同層面的專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)的具體實(shí)踐，總結(jié)專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)參與社區(qū)治理的有效路徑和實(shí)踐模式。