書(shū)稿聚焦新型城鎮(zhèn)化發(fā)展背景下檔案部門(mén)開(kāi)展的鄉(xiāng)村記憶保護(hù)傳承行動(dòng)，運(yùn)用檔案管理、社會(huì)記憶、社會(huì)工程等多學(xué)科理論，在借鑒吸收記憶工程建設(shè)、文化遺產(chǎn)保護(hù)等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)城鄉(xiāng)檔案記憶工程及其推進(jìn)背景、推進(jìn)機(jī)制、能力需求等展開(kāi)深入探討。其中重點(diǎn)對(duì)城鄉(xiāng)檔案記憶工程推進(jìn)的資源集成機(jī)制、資源開(kāi)發(fā)機(jī)制、記憶展演機(jī)制、場(chǎng)館建設(shè)機(jī)制、

地方檔案作為我國(guó)地方傳統(tǒng)文化的代表，是研究一地社會(huì)風(fēng)貌、政治經(jīng)濟(jì)、文化自然等因素的重要文獻(xiàn)資源。本書(shū)關(guān)注中國(guó)地方檔案文獻(xiàn)，圍繞其研究歷史與現(xiàn)狀、整理研究、資源建設(shè)研究以及地方檔案學(xué)科構(gòu)建展開(kāi)分析論證，主要回答了以下問(wèn)題：什么是地方檔案，地方檔案保存現(xiàn)狀如何，地方檔案如何開(kāi)發(fā)利用，地方檔案學(xué)是一門(mén)什么樣的學(xué)科以及如

《建筑工程資料管理一體化教學(xué)工作頁(yè)》按照資料員職業(yè)崗位的主要工作任務(wù)和職業(yè)能力要求設(shè)置學(xué)習(xí)情境，選取并整合理論知識(shí)與實(shí)踐操作教學(xué)內(nèi)容，以職業(yè)崗位工作任務(wù)為載體設(shè)計(jì)教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)，構(gòu)建任務(wù)帶領(lǐng)一體化教學(xué)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)“學(xué)做一體”，并且配備了真實(shí)施工圖紙。 《建筑工程資料管理一體化教學(xué)工作頁(yè)》共4個(gè)學(xué)習(xí)情境，主要介紹地基與基礎(chǔ)

為積極推進(jìn)課程改革和教材建設(shè)，滿足高等教育改革和發(fā)展的需要，編者根據(jù)高等院校工程管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)要求，結(jié)合最新的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，組織編寫(xiě)了本書(shū)。本書(shū)按照高等院校人才培養(yǎng)目標(biāo)及專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的需要，依據(jù)最新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行編寫(xiě)。全書(shū)共九章，主要內(nèi)容包括建筑工程資料管理的基本知識(shí)、建筑工程準(zhǔn)備階段資料、建設(shè)監(jiān)理資料、施工管理與控制資

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：檔案和檔案工作概述、檔案的收集與鑒定、檔案的檢索與統(tǒng)計(jì)、檔案的保管與保護(hù)、檔案的編研與利用、數(shù)字時(shí)代的檔案工作、現(xiàn)代檔案管理技術(shù)與應(yīng)用。

本書(shū)首先對(duì)檔案及檔案管理進(jìn)行了概括性論述，接著分析了檔案管理的現(xiàn)代化發(fā)展。然后系統(tǒng)研究了檔案信息資源整合的整體剖析，并闡釋了數(shù)字檔案資源建設(shè)的發(fā)展歷程，探索了數(shù)字檔案資源安全及其保障體系構(gòu)建。并在對(duì)數(shù)字檔案管理系統(tǒng)構(gòu)建進(jìn)行總體論述的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)分析了數(shù)字檔案管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)技術(shù)、數(shù)字檔案管理系統(tǒng)的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)等相關(guān)內(nèi)容。另外

本書(shū)圍繞地質(zhì)資料管理和公共服務(wù)需求，系統(tǒng)總結(jié)了地質(zhì)資料信息管理服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，闡述了地質(zhì)資料信息管理服務(wù)系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)、組成、數(shù)據(jù)、規(guī)范、應(yīng)用等方面的研究成果，旨在推進(jìn)全國(guó)地質(zhì)資料管理和服務(wù)信息共享利用，提高地質(zhì)資料管理效率和服務(wù)能力。本書(shū)是地質(zhì)資料信息管理服務(wù)及應(yīng)用方面的系統(tǒng)研究成果。

本書(shū)以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)思想，以1949年至1966年中國(guó)檔案學(xué)的內(nèi)外部關(guān)系、學(xué)說(shuō)、規(guī)律作為研究的重要方法論，對(duì)中國(guó)檔案學(xué)的獨(dú)立化建制進(jìn)行歷史性考察。在探討中國(guó)檔案學(xué)所經(jīng)歷的不平凡歷程中，既探究政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技的發(fā)展對(duì)檔案學(xué)發(fā)展的影響和制約作用，又試圖深入到檔案學(xué)研究?jī)?nèi)部，探究檔案學(xué)自身的發(fā)展邏輯和

本書(shū)以數(shù)字檔案館資源管理與利用流程為主線，介紹了當(dāng)前信息技術(shù)在數(shù)字檔案館的應(yīng)用實(shí)踐，探討了信息技術(shù)在數(shù)字檔案館中將來(lái)可能的應(yīng)用方向，包括檔案信息獲取技術(shù)、檔案信息組織技術(shù)、檔案信息發(fā)布技術(shù)、檔案信息檢索技術(shù)、檔案信息利用技術(shù)、檔案信息安全技術(shù)以及檔案信息長(zhǎng)期保存技術(shù)，各種信息技術(shù)與數(shù)字檔案館相關(guān)理論之間形成映射和匹配關(guān)

本教材選取21世紀(jì)以來(lái)，尤其是近十年來(lái)檔案事業(yè)發(fā)展過(guò)程中不斷產(chǎn)生的鮮活案例，通過(guò)背景介紹、原理分析、案例解讀等維度，對(duì)檔案工作從前端到開(kāi)發(fā)利用的全過(guò)程以及檔案信息化等領(lǐng)域的典型案例進(jìn)行梳理和剖析。該教材由四川大學(xué)公共管理學(xué)院秘書(shū)檔案學(xué)系教授、副教授等資深專(zhuān)業(yè)老師共同編寫(xiě)。一方面，作為檔案學(xué)專(zhuān)業(yè)通用教材，用于檔案學(xué)專(zhuān)業(yè)主