"本書共分為八個工作任務(wù)，以實際應(yīng)用為主旨,以工作任務(wù)的形式系統(tǒng)地介紹無人機測繪技術(shù)相關(guān)的理論知識與作業(yè)流程。從無人機的認識、從無人機攝影測量概述、無人機航測影像獲取、像片控制點測量、無人機解析空中三角測量、無人機航測DEM生產(chǎn)、無人機航測DOM生產(chǎn)、無人機航測DLG生產(chǎn)、無人機傾斜攝影測量等八個方面對無人機航測基本原

本書圍繞地圖學空間認知理論-實驗-方法-應(yīng)用的知識體系，系統(tǒng)、完整地介紹了地圖學空間認知眼動實驗原理與方法。全書共6章，第1章重點闡述開展地圖學空間認知研究所需要的理論知識，包括地圖認知理論、空間認知理論和視覺認知理論與眼動實驗。第2章系統(tǒng)性概述地圖學空間認知眼動實驗方法，包括眼動儀原理與眼動實驗范式、眼動實驗任務(wù)、眼

本書介紹了空間數(shù)據(jù)分析課程涉及的4種空間數(shù)據(jù)分析軟件：CrimeStat、GeoDa、WinBUGS和SaTScan，主要對以上空間數(shù)據(jù)分析經(jīng)典軟件進行說明，對其涉及的原理進行簡要闡述，重點介紹這些經(jīng)典軟件的各個功能菜單，利用較多的小例子介紹各個功能菜單的用法，使讀者能夠很快上手學習使用。同時，結(jié)合實際案例介紹這些軟件

本書由教育部測繪地理信息職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會組織編寫。本書構(gòu)建了“課程導(dǎo)入”“控制測量基本知識”“衛(wèi)星定位控制測量”“常規(guī)平面控制測量”“常規(guī)精密高程控制測量”“控制測量綜合實訓”五大教學項目，每個項目基于生產(chǎn)一線控制測量作業(yè)過程和學生的認知規(guī)律來編寫，本書中引入課程思政拓展內(nèi)容，更有利于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。本教材是

本書以數(shù)字地形圖測繪工作過程為主線進行項目劃分，將大比例尺數(shù)字地形圖測繪的理論知識與實踐技能融入其中，以項目為載體，以任務(wù)為驅(qū)動，講述了數(shù)字地形圖測繪基礎(chǔ)知識、野外數(shù)據(jù)采集、內(nèi)業(yè)計數(shù)字成圖、工程應(yīng)用、項目工程及綜合實訓等知識。 本書在教學過程中注重課程思政教育、職業(yè)道德行為養(yǎng)成，力求培養(yǎng)人才政治素質(zhì)合格，職業(yè)素質(zhì)過硬

本書內(nèi)容包括:空間、屬性信息查詢,專題地圖顯示,屬性數(shù)據(jù)管理,地圖布局,空間數(shù)據(jù)的輸入、編輯,空間參考、坐標系轉(zhuǎn)換,空間校正,空間插值,考慮成本的空間距離,緩沖分析,疊合分析,鄰域分析,空間統(tǒng)計,不規(guī)則三角網(wǎng)、三維多面體的生成,視線、視域分析,網(wǎng)絡(luò)分析,地圖注記,制圖綜合,基于元數(shù)據(jù)的搜索和維護,模型構(gòu)建器,等等;涉及

《北斗在天用在身邊》是一本介紹大國重器——北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的大眾科學普及讀物。全書共分為三篇：1.本書主人公小北的一天，按照十二時辰的時間順序，描述大眾經(jīng)歷的24小時里北斗如何在各行業(yè)發(fā)揮作用；2.揭秘北斗服務(wù)，介紹北斗的七種服務(wù)應(yīng)用方法以及北斗的流程流程，讓廣大讀者更加深入地了解北斗系統(tǒng)；3.北斗背后的故事，講述北斗

本書在已出版的《測繪綜合能力——考點剖析與試題解析（2022版）》的基礎(chǔ)上進行了內(nèi)容修改。修訂了部分知識點，并增加了2022年的考試真題。本書第一部分“考點剖析”對注冊測繪師資格考試的“測繪綜合能力”科目的要準備知識點進行了全面系統(tǒng)介紹和分析，知識點內(nèi)容包括大地測量、工程測量、攝影測量與遙感、地圖制圖、地理信息工程、測

本書在2022年出版的《測繪管理與法律法規(guī)》的基礎(chǔ)上依照最近頒布的法律法規(guī)進行了內(nèi)容改動，另外還增加了2023年的考試題�？键c剖析部分內(nèi)容包括測繪資質(zhì)資格管理、測繪項目管理、測繪基準和測繪系統(tǒng)、基礎(chǔ)測繪管理、測繪標準化管理、測繪成果管理、不動產(chǎn)測繪管理、地圖管理、地理信息安全管理、測繪質(zhì)量管理體系、測繪安全生產(chǎn)管理、測

本書通過對無人機傾斜攝影測量和實景三維建模技術(shù)相關(guān)理論進行詳細的解讀，針對其中的無人機操控、傾斜攝影控制測量、空中三角測量、影像匹配、紋理映射和三維精細化建模等操作流程的深入講解，總結(jié)出傾斜攝影測量和實景三維建模技術(shù)的完整技術(shù)體系，通過若干應(yīng)用實例對該技術(shù)體系進行實踐驗證表明相關(guān)技術(shù)具備推廣使用價值。最終結(jié)合當前數(shù)字孿