1．培養(yǎng)學生的觀察能力，激發(fā)學生的學習興趣。興趣是最好的老師，是影響學習積極性的最直接的因素。2．把抽象的概念變得直觀化、具體化。3．培養(yǎng)學生的實驗技能和創(chuàng)新意識。在知識經濟的社會中人的最重要的素質是創(chuàng)新能力，因此在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識尤為重要。4．采用多種實驗方法，培養(yǎng)動手能力，讓實驗從生活中來，引導學生從身邊的

重新尋回難得的感動，重新激發(fā)內心的本能，重新喚起對真善美的追求人的經歷魁一筆財富，但是，不是所有的財富都有價值，每個人的經歷要使其體現價值還需要與教育相結合。給孩子一個什么樣的童年，決定孩予有一個什么樣的未來！

我們生活的世界既神秘又有趣，需要我們探索它的奧秘，揭開它的本來面目。本書旨在為人們設計一本打開神秘世界的指南，因此書中通過圖文并茂的形式詳細講解了如肥皂泡不易破的原因、如何用吸管制作樂器、糖是固體還是液體等科學小知識。書中所列實驗內容廣泛，貼近生活，接近身邊事物，實驗原材料簡單，操作簡便，安全可靠，趣味性強。這是一本引

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科學實驗是人類認識自然，改造自然的一個重要途徑，它是一切科學理論的源泉，也是檢驗科學真理的標準。在科學發(fā)展的歷史巨幅畫卷中，科學實驗是壯麗的景觀。本書試圖從浩瀚的歷史畫卷中剪裁出十大典型例子，雖然它只能反映科學技術發(fā)展過程中的某些歷史片斷，但卻展現了自然科學家在科學的征途上，不畏勞苦，百折不撓，前赴后繼，堅持斗爭，去爭