本書是關(guān)于F1超級(jí)明星、芬蘭車手基米·萊科寧的傳記，萊科寧擁有比F1歷史上任何其他車手更長(zhǎng)的職業(yè)生涯，并取得過(guò)一次世界冠軍。本書以專業(yè)F1記者的視角詳細(xì)記敘了基米·萊科寧的賽車職業(yè)生涯。按照萊科寧職業(yè)發(fā)展階段，共分四個(gè)部分150個(gè)小節(jié)，以作者數(shù)十年對(duì)萊科寧數(shù)百小時(shí)的采訪稿（記錄在盒式磁帶和筆記本上）為基礎(chǔ)，通過(guò)許多感人

本書包括《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》三部傳記。作者把握住這三位藝術(shù)家在各自領(lǐng)域的卓越人生中精神力量的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝�長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。

本書共八章，內(nèi)容包括：中國(guó)姓氏文化、子女姓氏作為個(gè)人姓名權(quán)之內(nèi)涵、我國(guó)子女姓氏規(guī)范之立法沿革與制度困境、域外子女姓氏規(guī)范之立法例及中外立法例之比較、子女稱姓與性別權(quán)利平等等。

《從好奇到思考：5分鐘讀懂科學(xué)家小史》精選了46位在不同領(lǐng)域?qū)θ祟惏l(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的古今中外名人，從探索世界和改變生活兩個(gè)方面將他們分成上下兩冊(cè)，以時(shí)間順序展開(kāi)故事線，講述他們的成長(zhǎng)過(guò)程、相關(guān)研究、科學(xué)成就，讓孩子5分鐘快速了解一位科學(xué)家。 通過(guò)豐富的畫面和有趣的表達(dá)方式，將硬核的科學(xué)知識(shí)軟化，幫助孩子了解相關(guān)科普知識(shí)

本書講述了30位著名發(fā)明家的故事。書中全面展示了他們的成就,更從他們的生平入手,詳細(xì)介紹了他們的童年經(jīng)歷和求學(xué)歷程,力求揭示是什么激勵(lì)他們克服逆境、開(kāi)辟新天地,在別人失敗的地方取得成功。這些杰出的人有著截然不同的人生經(jīng)歷,通過(guò)本書,可以近距離欣賞他們的天才靈感,學(xué)習(xí)他們對(duì)于目標(biāo)不懈地追求。他們的行動(dòng)和努力,也會(huì)為他人帶

本書作者周維強(qiáng)為全國(guó)新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才之一、國(guó)內(nèi)知名文化學(xué)者，在《光明日?qǐng)?bào)》辟有專欄。十?dāng)?shù)年來(lái)，作者搜集近現(xiàn)代以來(lái)文化名人的事跡，寫成短小文章，定期發(fā)表在專欄中，以饗讀者。本書以作者十?dāng)?shù)年來(lái)在《光明日?qǐng)?bào)》專欄發(fā)表的文章為基礎(chǔ)，仿晉人《世說(shuō)新語(yǔ)》，分學(xué)問(wèn)·著述師友·交游言語(yǔ)·趣

別傳，是這部傳記的特別之處。具體來(lái)說(shuō)，別出心裁之處共有三點(diǎn)。 首先，凸顯跨文化性。聚焦作為國(guó)際主義者的尼雷爾：他的來(lái)龍去脈（尼雷爾與故鄉(xiāng)、尼雷爾與馬克雷雷、尼雷爾與英國(guó)）、他的縱橫捭闔（尼雷爾與非洲、尼雷爾與蘇聯(lián)、尼雷爾與美國(guó)）、他的運(yùn)籌帷幄（尼雷爾與坦桑尼亞、尼雷爾與南南合作、尼雷爾與中國(guó)）。 其次，主攻非洲領(lǐng)袖

本書由英國(guó)DK公司組織編寫，介紹了軍事、社會(huì)活動(dòng)、商業(yè)等領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物的生平及事跡，這些領(lǐng)導(dǎo)者在其所在領(lǐng)域取得了非凡的成就，改變了領(lǐng)域的歷史，對(duì)人類社會(huì)進(jìn)程也產(chǎn)生了一定的影響。他們?cè)谑澜绶秶鷥?nèi)具有較高的影響力，他們的生平對(duì)讀者具有一定的啟發(fā)性。本書為l進(jìn)DK公司圖書，書中每篇傳記內(nèi)容短小精悍，有大量精美圖片，圖文并茂，

本書將呈現(xiàn)每位科學(xué)家的故事以及他們獨(dú)特的樣貌,并以他們?yōu)殚久?連接起人類不斷探索的故事�！翱茖W(xué)家”給人的印象是怎樣的?天才?不茍言笑?不是在認(rèn)真地做研究就是在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鰧?shí)驗(yàn)?這些對(duì)科學(xué)家的想象或許都沒(méi)錯(cuò),但除此之外呢?每一位科學(xué)家都有自己獨(dú)特的生命故事。

湯川是典型的天才，他有他自己的哲學(xué)開(kāi)日本獲諾獎(jiǎng)之先河，敘平靜而非凡之人生 我作為一個(gè)科學(xué)家而成長(zhǎng)起來(lái)的道路，就是我作為一個(gè)人所走過(guò)的同一條道路。 出生于學(xué)者家庭的湯川秀樹(shù)寡言羞澀，敏思好學(xué)，從小便展現(xiàn)出在理科方面的天賦。年至五十，他提筆記錄下自己的童年和青年時(shí)期，回顧自己如何與物理學(xué)結(jié)緣并最終提出介子論。湯川以恬靜質(zhì)樸