小學(xué)生愛(ài)看的心理學(xué)漫畫(huà)

"本書(shū)以國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地的深入研究為基礎(chǔ)，全面反映《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》的要求，緊扣勞動(dòng)教育課程教學(xué)目標(biāo)，立足落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者。獨(dú)創(chuàng)勞動(dòng)教育課程內(nèi)容體系，全書(shū)包括“理解勞動(dòng)的意義”“樹(shù)立正確的勞動(dòng)態(tài)度”“培養(yǎng)勞動(dòng)能力”和“尊重勞動(dòng)成果”四大模塊（共十章），涵

本書(shū)系鄭州市金水區(qū)與教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心合作項(xiàng)目“鄭州市金水區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動(dòng)研究項(xiàng)目(新型優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建研究)”的項(xiàng)目成果，系統(tǒng)總結(jié)了十所項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建新型優(yōu)質(zhì)學(xué)校的方法、過(guò)程與成效。全書(shū)分三個(gè)部分展開(kāi)：第一部分是各項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建新型優(yōu)質(zhì)學(xué)校的構(gòu)想與規(guī)劃，包括學(xué)校辦學(xué)主張的提煉和基于辦學(xué)主張的實(shí)踐構(gòu)想

本書(shū)為教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)于2021年在全國(guó)高校開(kāi)展的“讀懂中國(guó)”主題教育征文北京地區(qū)高校獲獎(jiǎng)作品集，活動(dòng)主題為“講好入黨故事，傳承紅色基因”。全書(shū)收錄文章共計(jì)48篇。征文以口述實(shí)錄方式回顧和記錄老黨員們的入黨初心。

本書(shū)基于大學(xué)生心理健康教育的主題展開(kāi)，既有理論知識(shí)又有實(shí)踐方法，而且在引用大量研究成果的基礎(chǔ)上提出自己的觀點(diǎn)。一方面，涉及積極心理學(xué)、大學(xué)生心理健康教育以及積極心理學(xué)對(duì)大學(xué)生心理健康教育的意義的三個(gè)方面，三個(gè)部分內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，體系完整。另一方面，書(shū)中各章既有心理學(xué)的基本知識(shí)，又注重結(jié)合積極心理學(xué)的基礎(chǔ)，從積極心理學(xué)的視

本書(shū)從探究式啟智教學(xué)模式、體驗(yàn)式啟智教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)式啟智教學(xué)模式、對(duì)話式啟智教學(xué)模式、激疑式啟智教學(xué)模式入手，從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、道德與法治等科目進(jìn)行案例探討，全方位展現(xiàn)啟智教學(xué)的具體實(shí)施。

本書(shū)共兩部分：研究篇、論文篇。第一部分內(nèi)容包括：城鄉(xiāng)接合部中小學(xué)教研方式創(chuàng)新實(shí)踐研究；中小學(xué)圖書(shū)館學(xué)科育人功能開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究；寫(xiě)好人生每一筆——石家莊市第五十五中學(xué)素質(zhì)教育之“八品四十四”課程體系構(gòu)建。第二部分收錄《初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用》《將名著閱讀進(jìn)行到底》《寓教于美，育人更美——淺析在初中語(yǔ)文教學(xué)中美育

本書(shū)分為研訓(xùn)理論指引、區(qū)域培訓(xùn)案例、跨學(xué)科培訓(xùn)案例、學(xué)科培訓(xùn)案例四部分。收錄《基于學(xué)生視角的區(qū)域教師全員培訓(xùn)模式》《介入式指導(dǎo)校本教研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及推進(jìn)策略》《巧用撲克牌游戲提升高中英語(yǔ)教師TPACK能力培訓(xùn)》等文章。

本書(shū)以《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合黨的二十大報(bào)告中對(duì)教育事業(yè)和人才培養(yǎng)提出的要求編寫(xiě)，在編寫(xiě)過(guò)程中以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持勞動(dòng)教育理念，考慮學(xué)生需求，充分挖掘行業(yè)、企業(yè)及校內(nèi)可利用資源。教材內(nèi)容新穎，體力結(jié)構(gòu)完善，多個(gè)模塊相

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：“詩(shī)意的棲居：美與美育”“心靈的熏陶：造型藝術(shù)”“極致的追求：實(shí)用藝術(shù)”“情感的律動(dòng)：表情藝術(shù)”“視聽(tīng)的盛宴：綜合藝術(shù)”“精神的家園：語(yǔ)言藝術(shù)”“千年的詠嘆：自然之美”“最美的境界：社會(huì)之美”。