鄭軍、徐麗慧編*的《吉祥中國(guó)大圖典(幸福卷)》詳細(xì)解讀吉祥幸福圖案及寓意。其具有濃厚的生活氣息和很強(qiáng)的藝術(shù)生命力,其圖必有意,意必吉祥,內(nèi)容豐富,形式多樣,流傳久遠(yuǎn),應(yīng)用廣泛。本書(shū)將中國(guó)民間喜聞樂(lè)見(jiàn)的吉祥物、吉祥畫(huà)、吉祥語(yǔ)等匯編成冊(cè),輯錄相關(guān)美好傳說(shuō)和生動(dòng)寓意,以助讀者了解、賞析富有蓬勃生命力的中國(guó)民間傳統(tǒng)文化成果。<
本書(shū)主要內(nèi)容包括:第一章展示設(shè)計(jì)總述、第二章展示設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要素、第三章展示設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法、第四章展示設(shè)計(jì)的特殊媒介手段、第五章展示專項(xiàng)設(shè)計(jì)、第六章課程教學(xué)實(shí)踐實(shí)例、后記、參考文獻(xiàn)。
視覺(jué)導(dǎo)向標(biāo)識(shí)通常采用視覺(jué)符號(hào)、圖形、字體、色彩和材料等元素構(gòu)成,用視覺(jué)形象來(lái)傳達(dá)信息。本書(shū)從視覺(jué)導(dǎo)向標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)訓(xùn)中結(jié)合現(xiàn)代視覺(jué)導(dǎo)向的典型案例進(jìn)行闡述,全書(shū)分五個(gè)部分,分別介紹了視覺(jué)導(dǎo)向標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的基本要素、設(shè)計(jì)原則及方法。
鄭軍、徐麗慧編*的《吉祥中國(guó)大圖典(喜慶卷)》詳細(xì)解讀吉祥喜慶圖案及寓意,其圖必有意,意必吉祥,內(nèi)容豐富,形式多樣,流傳久遠(yuǎn),應(yīng)用廣泛。本書(shū)將中國(guó)民間喜聞樂(lè)見(jiàn)的吉祥物、吉祥畫(huà)、吉祥語(yǔ)等匯編成冊(cè),輯錄相關(guān)美好傳說(shuō)和生動(dòng)寓意,以助讀者了解、賞析富有蓬勃生命力的中國(guó)民間傳統(tǒng)文化成果。
剪紙是滿族傳統(tǒng)文化中一個(gè)重要的部分。心靈手巧的滿族民間藝人把所見(jiàn)、所聞、所喜愛(ài)的人物、景物等都剪成作品,裝飾著幸福美滿的生活!稘M族剪紙》在傳統(tǒng)的血液中探求新的發(fā)展,為挖掘、整理、保護(hù)、傳承關(guān)東地區(qū)民間剪紙這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他們?yōu)楹笫纻鬟f著先祖的文化精髓,當(dāng)由此書(shū)銘刻在案。
中國(guó)傳統(tǒng)金工首飾藝術(shù)
天津民俗剪紙豐富多彩,花樣不斷翻新,很有特色。天津有杰出的民間剪紙藝人,但長(zhǎng)久以來(lái)卻無(wú)人收集和整理剪紙。這樣對(duì)戲劇史、戲劇臉譜和舞臺(tái)美術(shù)頗有研究的黃殿祺先生同女兒黃萍開(kāi)始研究收藏剪紙。他們不辭辛苦,經(jīng)過(guò)多年挖掘、收集、研究,竟然收集到上千件剪紙作品,既有民俗剪紙,又有現(xiàn)代剪紙。這些作品編輯匯集成一本專輯出版,讓人喜出望
本書(shū)精選84幅中國(guó)傳統(tǒng)精美的圖案,充滿活力的線條或粗或細(xì)、或直或彎,將帶你走入一個(gè)充滿中國(guó)特色的涂色世界。拿起畫(huà)筆、放松身心,盡情釋放你的靈感和創(chuàng)意,一筆一色,繪出你的中國(guó)風(fēng)。
隨著世界的進(jìn)步和各國(guó)城市的發(fā)展,“公共藝術(shù)”已極大地促進(jìn)了各國(guó)和各地區(qū)的文化繁榮。公共藝術(shù),也就是人們所說(shuō)的“藝術(shù)生活化的延伸!薄豆惭b飾藝術(shù)設(shè)計(jì)》是一本伴隨當(dāng)代城市發(fā)展的公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的指導(dǎo)教材。教材結(jié)合了大量國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀案例,并且同作者本人近年來(lái)的實(shí)踐案例相結(jié)合,詳盡地解析和示范了本學(xué)科的關(guān)鍵點(diǎn),具有一定的創(chuàng)新性
國(guó)色天香的牡丹一度作為國(guó)花的主要候選花,以畫(huà)牡丹而知名的畫(huà)家湯兆基也被稱為“湯牡丹”。針對(duì)當(dāng)下中國(guó)牡丹研究處于零散研究的現(xiàn)狀,他提出了建立“牡丹文化學(xué)”的設(shè)想。他希望建立的“牡丹文化學(xué)”覆蓋龐大的體系,涉及植物、園藝、藥物、旅游、文學(xué)、美術(shù)等多個(gè)門(mén)類,需要跨學(xué)科跨地域梳理、整合其研究對(duì)象和研究領(lǐng)域,它應(yīng)當(dāng)回答包括牡丹文