本書由全國中學(xué)生物理競賽委員會編寫,除了收錄有競賽簡介、競賽章程、內(nèi)容提要之外，還最新收錄了2022年第39屆全國中學(xué)生物理競賽預(yù)賽、復(fù)賽、決賽試題及參考解答，以及第52屆國際物理奧林匹克競賽試題，第22屆亞洲物理奧林匹克競賽試題。本書圖文并茂，清晰嚴謹，非常注重基本知識的拓展，使學(xué)生能夠綜合運用基礎(chǔ)物理知識去聯(lián)系實際

“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”是《義務(wù)教育歷史課程標準（2022年版）》中提出的一項全新的課程內(nèi)容。本書依托教育部中小學(xué)（中職）歷史國家教材建設(shè)重點研究基地，集優(yōu)秀一線歷史教師之力，經(jīng)過悉心設(shè)計、實踐、總結(jié)，最終編制形成十六個跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)案例。這些案例嚴格依循課標要求，從特定的問題意識出發(fā)，以歷史學(xué)科內(nèi)容為基點，圍繞特定研究主題

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本書是“新思維科學(xué)”系列第八級別配套教師用書,幫助教師輕松開展教學(xué)。“新思維科學(xué)”系列是一套將科學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)和英語語言學(xué)習(xí)有機融合、聚焦學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和英語素養(yǎng)齊發(fā)展的課程。課程覆蓋科學(xué)教育的主要領(lǐng)域--生物、物理、化學(xué)、地球與宇宙,涵蓋劍橋小學(xué)和初中科學(xué)課程框架的要求,倡導(dǎo)學(xué)生像科學(xué)家一樣思考和工作,旨在激發(fā)學(xué)生對科技和

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本書是“新思維數(shù)學(xué)”系列第9級別配套教師用書,輕松幫助教師教學(xué)。“新思維數(shù)學(xué)”系列是一套將數(shù)學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)和英語語言學(xué)習(xí)有機融合、聚焦學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和英語素養(yǎng)齊發(fā)展的課程。課程覆蓋數(shù)學(xué)教育的三大領(lǐng)域--數(shù)字、幾何和測量、統(tǒng)計與概率,涵蓋劍橋小學(xué)和初中數(shù)學(xué)課程框架的要求,倡導(dǎo)學(xué)生像數(shù)學(xué)家一樣思考和工作,旨在激發(fā)學(xué)生對數(shù)技和英語

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本書分為三個部分:第一章“走進新時代的英語課程改革”,主要介紹《普通高中英語課程標準(2017年版)》的修訂思路和亮點,以及新教材的特點及重要變化。第二章“指向英語核心素養(yǎng)養(yǎng)成的教學(xué)實踐”,呈現(xiàn)了高中英語課堂教學(xué)中落實英語學(xué)科核心素養(yǎng)的策略及路徑,以及對高中英語教學(xué)方式的新探索。第三章“英語學(xué)科核心素養(yǎng)的評與考”,精選

本書為中學(xué)語文教育教學(xué)研究成果,以作者教學(xué)30年的經(jīng)歷和教學(xué)研究成果做案例(重點使用新課標、新教材使用過程中的案例),旨在啟發(fā)不同階段的中學(xué)語文教師意識到專業(yè)發(fā)展的重要性,并根據(jù)作者所講的方法和途徑提升自身的專業(yè)水平。全書分“職業(yè)規(guī)劃篇:中學(xué)語文教師如何做好職業(yè)規(guī)劃”“課前備課篇:中學(xué)語文教師如何提高備課質(zhì)效”“課堂教

本書是集體智慧的結(jié)晶,主要內(nèi)容包括中學(xué)思想政治教學(xué)設(shè)計概述、目標設(shè)計、教學(xué)要素設(shè)計、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、教學(xué)策略與結(jié)構(gòu)設(shè)計、教學(xué)方案設(shè)計、教學(xué)評價設(shè)計、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合創(chuàng)新。本教材守正創(chuàng)新,力求構(gòu)建學(xué)科專業(yè)特色的教學(xué)設(shè)計理論框架和操作模式。