本教材具體有以下特點(diǎn)： 1.體現(xiàn)職教改革精神，貫徹“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的教育理念。本教材為學(xué)生有針對(duì)性地確立了知識(shí)目標(biāo)和職業(yè)能力目標(biāo)，將理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，突出了“做中學(xué)，做中教”、理實(shí)一體的職業(yè)教育特色；在完成稅收基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時(shí)，通過大量的例題、案例分析和實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生從事涉稅業(yè)務(wù)的實(shí)

為了方便教師課堂教學(xué)，幫助學(xué)生更好地梳理鞏固所學(xué)知識(shí)，掌握涉稅業(yè)務(wù)流程和方法，我們依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）財(cái)經(jīng)商貿(mào)類（第二輯）》中的“會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”、山東省《中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》、山東省春季高考的相關(guān)要求和說明以及我國(guó)現(xiàn)行的稅收法律法規(guī)等，編寫了與《涉稅業(yè)務(wù)辦理》相配套的《涉稅業(yè)務(wù)

本書的編寫主要體現(xiàn)了以下特點(diǎn)： 1.夠用實(shí)用。針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)課程的學(xué)時(shí)和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我們?cè)趦?nèi)容設(shè)置上減少理論知識(shí)講授，力求做到“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”與“實(shí)用必需”相結(jié)合，注重理論與實(shí)踐的緊密銜接和實(shí)踐技能的培養(yǎng)。 2.時(shí)效新穎。本書在編寫過程中搜集和參考了最新的稅收法律法規(guī)制度，融新知識(shí)、新內(nèi)容和新法規(guī)

本教材不僅介紹了我國(guó)主要稅種的稅收制度，同時(shí)也創(chuàng)新了教材的編寫思路，目的是讓學(xué)生在了解專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，能將其與企業(yè)及個(gè)人相關(guān)涉稅工作聯(lián)系到一起，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性。本教材具有如下特點(diǎn)： 一、創(chuàng)新性 1.教材內(nèi)容新。由于稅收法規(guī)、制度和政策變化較快，尤其是2016年5月我國(guó)全面實(shí)施“營(yíng)改增”和20

本書的主要特點(diǎn)有如下三點(diǎn)：一是形象生動(dòng)，畫面感強(qiáng)。在本書的編寫過程中，作者力求語言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，并繪制了大量的圖表，把復(fù)雜的會(huì)計(jì)核算、轉(zhuǎn)賬流程以圖表的方式表現(xiàn)出來，簡(jiǎn)單明了，易于理解和掌握。二是核算實(shí)例多，便于理解。會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)性極強(qiáng)的課程，講授實(shí)務(wù)性課程的最有效方式是案例教學(xué)。本書有意識(shí)地安排了大量的核算實(shí)例，力求類型

本書以官書檔案等第一手史料為依托，以大量統(tǒng)計(jì)資料為佐證，以史論合一為撰述體例，詳述民國(guó)中國(guó)所面臨的財(cái)政問題，每一個(gè)問題，都旁征博引，以歐、美、日為參照，提出自己的理論和改革方案，對(duì)當(dāng)時(shí)乃至現(xiàn)今社會(huì)仍有很大啟示意義。

《納稅籌劃》課程是應(yīng)用型高校財(cái)經(jīng)類專業(yè)必修課程，服務(wù)于會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)具有一定的企業(yè)納稅籌劃知識(shí)、崗位能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。本課程以納稅籌劃能力的培養(yǎng)為主線，直接為培養(yǎng)學(xué)生從事納稅籌劃工作應(yīng)具備的基本知識(shí)、基本技能和核算操作能力服務(wù)。本教材內(nèi)容擬包括納稅籌劃的基本理論、增值稅的納稅籌劃、消費(fèi)

本書首先介紹了中國(guó)稅收體系的基本框架和稅收政策的發(fā)展歷程，列舉了各個(gè)稅種的基礎(chǔ)知識(shí)、政策解讀及重點(diǎn)難點(diǎn)問題，例如增值稅的計(jì)算方法、免稅政策、進(jìn)項(xiàng)抵扣等。其次將企業(yè)業(yè)務(wù)線和18個(gè)稅種“縱橫交錯(cuò)”地“串聯(lián)”起來，闡述了企業(yè)從籌資注冊(cè)組建到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)到注銷，全流程全生命周期，各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該繳什么稅、繳幾種稅、怎么計(jì)算、怎么繳納、

本書是大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)核心課程。教材適應(yīng)專業(yè)升級(jí)和人工智能對(duì)財(cái)稅領(lǐng)域的影響，突破傳統(tǒng)按稅法理論體系講稅的思路，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，增加了智能財(cái)稅、金稅征管系統(tǒng)、納稅信用評(píng)價(jià)、稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等內(nèi)容。教材具有以下特色：理實(shí)一體、“崗、課、賽、證”融合。融入思政元素和思政案例。有配套在線教學(xué)資源，便于開展混合

成本效益分析是通過比較項(xiàng)目的全部成本和效益來評(píng)估項(xiàng)目?jī)r(jià)值的一種方法，20世紀(jì)30年代該方法被引入政府活動(dòng)領(lǐng)域�！俺杀拘б娣治觥痹缫驯灰�入發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)學(xué)院和商學(xué)院的課堂。北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政學(xué)系2010年起在全國(guó)高校率先開設(shè)“成本效益分析”課程。隨著全面績(jī)效預(yù)算的推行，我國(guó)各級(jí)政府和第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)成本效益分析方法的需求