綠色基礎(chǔ)設(shè)施（GI）是推進(jìn)生態(tài)文明的重要抓手。進(jìn)入新世紀(jì)尤其十八大以來(lái)，城市GI建設(shè)的增量及其生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能與生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值的提升，對(duì)推動(dòng)我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化起著重要作用。圍繞"城市綠色基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)理論與實(shí)踐"展開研究，全書共10個(gè)章節(jié)，分為理論篇和實(shí)證篇。理論篇闡述了GI的理念、概念與內(nèi)涵，

本書以城鎮(zhèn)給排水管道非開挖修復(fù)工藝及設(shè)備為主線，主要介紹了管道修復(fù)預(yù)處理設(shè)備、管道檢測(cè)技術(shù)與設(shè)備、注漿修復(fù)工藝及設(shè)備、原位固化修復(fù)工藝及設(shè)備、紫外光固化修復(fù)工藝及設(shè)備、機(jī)械制螺旋纏繞修復(fù)工藝及設(shè)備、熱塑成型修復(fù)工藝及設(shè)備、噴涂修復(fù)工藝及設(shè)備、穿插法修復(fù)工藝及設(shè)備、碎（裂）管法管道更新技術(shù)及設(shè)備、非開挖修復(fù)其他通用設(shè)備，

北京中軸線是自元大都、明清北京城以來(lái)，北京城東西對(duì)稱布局建筑物的對(duì)稱軸，以紫禁城為中心，向北延伸到鐘鼓樓，向南延伸到永定門，全長(zhǎng)7.8公里，覆蓋北京老城約65%的面積，這條城市軸線上既有恢宏的皇家建筑，也有古樸的民居四合院和重要的近現(xiàn)代建筑，中軸線周圍的太廟、社稷壇、天壇、先農(nóng)壇等皆保留基本完好。北京中軸線南起外城永定

本書從山地河谷村鎮(zhèn)社區(qū)的雨洪災(zāi)害現(xiàn)象切入，以“三生協(xié)同”為目標(biāo)，水文韌性為視角，將村鎮(zhèn)社區(qū)空間的形態(tài)投射為流域水文形態(tài)、集鎮(zhèn)形態(tài)和社區(qū)組織形態(tài)，以對(duì)應(yīng)生態(tài)韌性、工程韌性和社會(huì)韌性3個(gè)維度的研究，并通過(guò)進(jìn)一步揭示3種形態(tài)的耦合關(guān)系，將三者有機(jī)地整合于“流域社區(qū)”的構(gòu)建與管理中。同時(shí)，本書按照“現(xiàn)象認(rèn)知-形態(tài)溯源-作用機(jī)制

《消防安全管理技術(shù)》(第二版)依據(jù)現(xiàn)行《建筑防火通用規(guī)范》(GB55037—2022)、《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》(2018年版)(GB50016—2014)、《消防設(shè)施通用規(guī)范》(GB55036—2022)、《建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全技術(shù)規(guī)范》(GB50720—2011)、《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)施工及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》(GB50166

本書根據(jù)園林綠化工程技術(shù)員崗位工作特點(diǎn)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn)，采用模塊化的編寫方式編寫。共6個(gè)模塊：職業(yè)崗位概述、園林工程施工圖識(shí)圖與制圖、園林綠地土方工程、園林綠地給排水工程、園林植物種植、職業(yè)技能知識(shí)題庫(kù)。全書體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)徒制特色，校企共同參與，對(duì)接行業(yè)企業(yè)崗位需求，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)施工實(shí)例，圖文并茂地為園林綠化工程技

本書分上、下兩冊(cè)，上冊(cè)為公共基礎(chǔ)20112023年考試真題，下冊(cè)為給水排水專業(yè)基礎(chǔ)20072023年考試真題。每套試題后均附有參考答案和解析，使讀者在做題過(guò)程中進(jìn)一步掌握考試涉及的知識(shí)，部分真題附真題解析，可微信掃描封面二維碼進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)。另外，本書配電子題庫(kù)

本書以園林規(guī)劃設(shè)計(jì)概述為出發(fā)點(diǎn)，系統(tǒng)地介紹了城市園林綠地系統(tǒng)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)基本原理、園林構(gòu)成要素的設(shè)計(jì)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)程序、各類園林綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等內(nèi)容。從教材的內(nèi)容到形式都力求體現(xiàn)高職教育的特點(diǎn)和發(fā)展方向。教材中附有大量彩色圖例，并且各章都有知識(shí)要求、能力目標(biāo)、本章小結(jié)、復(fù)習(xí)思考題、實(shí)例分析，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等，是掌握和學(xué)習(xí)園

本書根據(jù)新版考試大綱及近幾年考試真題編寫，內(nèi)容貼合考試實(shí)際，是考生復(fù)習(xí)必備的經(jīng)典教材。 本書編寫人員全部是多年從事注冊(cè)公用設(shè)備工程師（給水排水）基礎(chǔ)考試培訓(xùn)工作的專家、教授，本書內(nèi)容吸取了近幾年考試培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和考生回饋意見，以現(xiàn)行考試大綱為依據(jù)，以最新規(guī)范、教材為基礎(chǔ)進(jìn)行編寫，指導(dǎo)考生復(fù)習(xí)，因此力求簡(jiǎn)明扼要，聯(lián)系實(shí)際，

本書以浙江山區(qū)鄉(xiāng)村的生產(chǎn)性景觀為研究對(duì)象，全書分上下兩篇共九章。第1章，先從政策背景與現(xiàn)實(shí)需求入手，總結(jié)當(dāng)前鄉(xiāng)村景觀面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。第2章，通過(guò)對(duì)生產(chǎn)性景觀相關(guān)理論的梳理與國(guó)內(nèi)外案例的研究，提出可解決鄉(xiāng)村景觀問(wèn)題的新型生產(chǎn)性景觀概念。第3章，通過(guò)文獻(xiàn)檢索與田野調(diào)查等方法，建立浙江山區(qū)生產(chǎn)性景觀生物數(shù)據(jù)庫(kù)，深入挖掘浙江山