本書共六章，內(nèi)容包括：什么是古代漢語、為什么要學(xué)習(xí)古代漢語、怎樣學(xué)習(xí)古代漢語、古代漢語的文字、古代漢語的詞匯、古代漢語的語法。

語式是言語交際活動(dòng)的產(chǎn)物，是具有文化意義、類型意義和特定風(fēng)格的話語或篇章，是社會(huì)活動(dòng)主體通過言語或者以言行事而對(duì)語言加以運(yùn)用的最為基本的方式。作為社會(huì)語言生活中重要的符號(hào)現(xiàn)象，語式已成為了一種習(xí)俗和“慣例”。在長期的言語實(shí)踐中，漢語形成了吉祥語、承諾語、?

自唐蘭《古文字學(xué)概論》面世，已有多部高水平古文字學(xué)教材出版。但這些教材對(duì)一般學(xué)習(xí)者來說相對(duì)高深，因此本書旨在打造一本便于一般學(xué)習(xí)者入門的教材。一是在內(nèi)容上全面涵蓋甲骨文、金文、戰(zhàn)國文字、秦及漢初文字的內(nèi)容，適當(dāng)降低所選篇目的難度，但多列可研讀的原始文獻(xiàn)和論文，以呈現(xiàn)古文字學(xué)發(fā)展的概貌。二是注重趣味性和實(shí)用性的平衡，比如

本書收錄《國際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中所有的成語（包括部分四字詞語），本書的特點(diǎn)是：1.對(duì)《國際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中的成語進(jìn)行詳細(xì)的全方位的說明，包括成語的適用對(duì)象、適用場(chǎng)合、組合搭配、語體和感情色彩等方面；2.簡(jiǎn)單明確地進(jìn)行成語釋義，釋義的用語更合乎學(xué)習(xí)者的水平；3.精心選擇例句，對(duì)每一項(xiàng)語法功能至少提供

本書以清人吳楚材、吳調(diào)侯選編《古文觀止》為藍(lán)本，收錄東周至明代的文章222篇，分12卷，以散文為主，兼收韻文、駢文。 每篇文章后附注釋、譯文和賞析，賞析時(shí)打破長篇大論的傳統(tǒng)模式，注意劃分文章的段落層次，每個(gè)段落陳述一個(gè)主題，使得閱讀變得更輕松，指向更明確。 該書按照《古文觀止》的編選為序，以時(shí)代為第一層目錄，以作品為第

本詞典從學(xué)生學(xué)習(xí)文言文和一般讀者閱讀古籍的需要出發(fā)，收錄古漢語常見字7000多個(gè)（包括繁體字、異體字）；此外還收錄了古漢語常用復(fù)音詞10000多條。 本詞典所選條目有的來自目前中學(xué)語文教材文言文，有的來自其他常見古代典籍，例句精短，難懂的例句附有注解或串講。 尤其值得一提的是，本詞典釋義簡(jiǎn)明，在單字義項(xiàng)前標(biāo)注了詞性，并

再見吧，一寫就錯(cuò)的字【全3冊(cè)】 1-6年級(jí)小學(xué)生語文課外識(shí)字認(rèn)讀練習(xí)冊(cè) 小學(xué)語文總復(fù)習(xí)漢字認(rèn)讀練習(xí) 7-12歲少兒漢字拼

再見吧，一讀就錯(cuò)的字 1-6年級(jí)小學(xué)生語文課外漢字認(rèn)讀拼寫練習(xí)冊(cè) 小學(xué)語文總復(fù)習(xí)漢字認(rèn)讀訓(xùn)練 7-12歲少兒漢字拼讀認(rèn)寫

本書主要內(nèi)容來源于作者博士學(xué)位論文，并在此基礎(chǔ)上做了修改和補(bǔ)充。研究借助認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，旨在考察認(rèn)知語境各要素在漢語反語認(rèn)知加工中的作用機(jī)制。主要包含三個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一通過問卷調(diào)查，從反語評(píng)價(jià)類型和反語語篇標(biāo)記兩個(gè)角度考察語篇特征對(duì)反語認(rèn)知難度以及讀者接受程度的影響。實(shí)驗(yàn)二采用眼動(dòng)追蹤技術(shù)，將字面/反語表達(dá)與肯定

對(duì)外漢語教學(xué)語法叢書是齊滬揚(yáng)教授主持的國家社科基金重大項(xiàng)目對(duì)外漢語教學(xué)語法大綱研制和教學(xué)參考語法書系（多卷本）的系列成果，并入選2022年度國家出版基金資助項(xiàng)目，旨在構(gòu)建并完善滿足新時(shí)期發(fā)展需求的針對(duì)外國學(xué)生教育的漢語教學(xué)語法體系，是國際中文教育的重要參考書和工具書，主要服務(wù)于一線漢語教師、研究者、漢語國際教育專業(yè)研究