本教材共分七章，分別為健康與健康教育，健康生活方式，疾病預(yù)防，性與生殖健康，心理健康，意外、災(zāi)難與自救互救，安全合理用藥。本書在編寫過程中根據(jù)大學(xué)生生長發(fā)育規(guī)律和身心特征，緊密聯(lián)系大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際，對身心發(fā)育特點、青春期生理和心理保健、健康行為和健康生活方式、傳染病、大學(xué)生常見病和多發(fā)病的防治、應(yīng)急救治等方面的知識

全書共十講，內(nèi)容包括：深入闡述黨中央的新戰(zhàn)略新舉措；闡述共同富裕的科學(xué)內(nèi)涵，分析共同富裕的實現(xiàn)路徑，堅定實現(xiàn)共同富裕的信心；闡釋我國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展良好態(tài)勢，增強實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的信心；闡述我國科技創(chuàng)新取得的歷史性成就，理解科技自立自強是國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐；闡釋氣候變化問題的實質(zhì)，充分認識我國提出碳達峰碳中和目標的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；

本書作者成仿吾是新文化運動的代表、中國共產(chǎn)黨內(nèi)著名的無產(chǎn)階級教育家、走完長征路的高級知識分子。新中國成立后，曾任中國人民大學(xué)校長。他知識廣博，了解教育工作的規(guī)律。他強調(diào)要結(jié)合各個歷史時期的革命需要辦學(xué)。提倡實事求是和獨創(chuàng)精神，主張辦適合中國國情有中國特色的教育。重視學(xué)生德智體全面發(fā)展、又紅又專。他堅持學(xué)校工作要在黨的領(lǐng)

本書以追求幸福人生—職業(yè)生涯的成功為主旨，通過系統(tǒng)介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論和具體實施步驟，引導(dǎo)學(xué)生在探索職業(yè)環(huán)境、認識自我的優(yōu)勢與劣勢的過程中，學(xué)會決策的方法，學(xué)會調(diào)整自我，適應(yīng)環(huán)境，建立個人品牌，保持個人品牌特色。本書以筆者身邊優(yōu)秀的學(xué)生、勞模、學(xué)生作品等為案例，深入淺出地闡明理論，層層推進；引入職業(yè)生涯咨詢輔導(dǎo)的

研究型大學(xué)是科技強國的重要力量，在國際競爭激烈背景下對于國家發(fā)展尤為重要。研究型大學(xué)能否從本國乃至世界眾多同類大學(xué)中脫穎而出，戰(zhàn)略管理和戰(zhàn)略控制至為關(guān)鍵。本書提出研究型大學(xué)戰(zhàn)略控制具有目標上突出研究性、方法上突出學(xué)術(shù)性、方式上突出溝通性、主體上突出人本性等特征，應(yīng)遵循研究**、學(xué)術(shù)立校、目標認同、特色興校等原則，將統(tǒng)計

內(nèi)容簡介本書系統(tǒng)梳理了現(xiàn)代高校三大職能——人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)的源起與發(fā)展。全面論述了我國高校三大職能的發(fā)展現(xiàn)狀，并與國際科技發(fā)達國家的代表性高校進行對比分析。從投入產(chǎn)出效率及全要素生產(chǎn)率的角度，研究了高校發(fā)展績效的測度及相關(guān)問題。本書聚焦高等教育職能與發(fā)展績效的整體性研究，旨在從一定程度上反映我國高校的發(fā)展特

本書遵循科學(xué)的研究原則，采用混合研究方法，以社會學(xué)相關(guān)理論為觀照，詳細闡釋了家庭背景對大學(xué)生學(xué)習(xí)投入影響的過程。同時，對學(xué)習(xí)投入的結(jié)構(gòu)、家庭背景的影響效應(yīng)、結(jié)構(gòu)制約的機制和路徑、主體能動性發(fā)生的過程和本質(zhì)等進行了深入考察，進而對高等教育實踐過程中的相關(guān)問題展開了深入探討，包括驗證主觀家庭背景指標在學(xué)習(xí)投入研究中的重要作

本書是新文科·新工科·新設(shè)計背景下的跨學(xué)科、多層次、綜合型的國際化課程教學(xué)實踐教材，充分梳理和總結(jié)國際教師聯(lián)合工作坊的課程背景與目標、教學(xué)組織、教學(xué)過程、作品展示與點評等方面的創(chuàng)新教學(xué)經(jīng)驗及實際運作方法。本書可作為高等院校設(shè)計學(xué)相關(guān)專業(yè)開展國際化課程教學(xué)的教材及輔助資料，也可供對設(shè)計學(xué)及主題式設(shè)計工作坊感興趣的讀者參考

大學(xué)生安全教育是高校思想政治教育的一個重要組成部分，抓好大學(xué)生安全教育是高校構(gòu)建平安校園、和諧校園、法治校園的重要舉措。全書圍繞“大學(xué)生安全教育”這一中心任務(wù)，全面調(diào)研大學(xué)生安全教育的多樣性需求，明確大學(xué)生安全教育的方法與途徑，合理選擇了10個教育主題，構(gòu)建了10個教學(xué)模塊。每個教學(xué)模塊都設(shè)置了5個教學(xué)環(huán)節(jié)。即課前實施

本書旨在通過教學(xué)活動和實踐活動，指導(dǎo)大學(xué)生認清就業(yè)形勢、熟悉就業(yè)政策、提高就業(yè)競爭意識和依法維權(quán)意識；幫助大學(xué)生培養(yǎng)職業(yè)發(fā)展意識、樹立正確的就業(yè)觀念、提高綜合素質(zhì)和就業(yè)能力；引導(dǎo)大學(xué)生主動思考、積極探討、樂于實踐，使大學(xué)生盡快明確職業(yè)定位、加快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、提高職場適應(yīng)能力。全書圍繞“就業(yè)指導(dǎo)”這一中心任務(wù)，形成了從入