《病理學(xué)與病理生理學(xué)實驗及學(xué)習(xí)指導(dǎo)（供護理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、康復(fù)等專業(yè)用第2版）》適合院校教學(xué)實際，突出針對性、適用性和實用性，以“必需、夠用”為原則，側(cè)重臨床實踐與應(yīng)用，緊密圍繞后續(xù)課程、執(zhí)業(yè)資格考試標準和工作崗位需求，以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)與測試所學(xué)的理論知識、掌握和理解重點難點、提高綜合分析能力及應(yīng)試能力為出發(fā)

病理學(xué)與病理生理學(xué)（全國高職高專護理類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材）

本教材是中本、中高職貫通衛(wèi)生職業(yè)教育護理、助產(chǎn)、康復(fù)和醫(yī)學(xué)影像等專業(yè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程《疾病學(xué)基礎(chǔ)》使用教材。是將《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《病原微生物學(xué)》、《病理解剖學(xué)》與《病理生理學(xué)》的教學(xué)內(nèi)容進行整合后編寫而成的。全書分為上、下兩篇，共24章。上篇為微生物免疫學(xué)內(nèi)容，主要包括基礎(chǔ)免疫學(xué)和臨床免疫學(xué)、細菌概述和常見致病菌、病毒概述

《病理學(xué)（第二版）/全國普通高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)5+3“十三五”規(guī)劃教材》共分十七章，內(nèi)容包括細胞和組織的適應(yīng)與損傷、損傷的修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、系統(tǒng)疾病、病理學(xué)常用技術(shù)的原理及應(yīng)用等。可供臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)等專業(yè)用。

徐云生主編的《病理學(xué)與病理生理學(xué)(高等院校數(shù)字化融媒體特色教材)》由病理學(xué)與病理生理學(xué)兩大部分組成，共分為緒論和24章。*部分為病理學(xué)，包括*章至第十二章。其中總論包括4章，主要闡述細胞和組織損傷與修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤等，為各種不同疾病的共同病變基礎(chǔ)，屬疾病發(fā)生的共同規(guī)律。各章都屬要求掌握的內(nèi)容。各論部分

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《病理生理學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)等專業(yè)用第2版）》總體指導(dǎo)思想在繼承了上一版《病理生理學(xué)》教材的總體思路的基礎(chǔ)上，突出了科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性和實用性，充分體現(xiàn)了病理生理學(xué)的橋梁課作用，使其課程問的連續(xù)性和一致性更加緊密。其具有以下特點：在內(nèi)容上，涵蓋了20章，其中包括緒論、基本病理

《病理學(xué)與病理生理學(xué)（供護理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、助產(chǎn)等專業(yè)用第3版）》為全國醫(yī)學(xué)高等專科教育“十三五”規(guī)劃教材套系中的一本，是護理專業(yè)中的一門重要的基礎(chǔ)課程。 《病理學(xué)與病理生理學(xué)（供護理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、助產(chǎn)等專業(yè)用第3版）》本次修訂為第3版，在承接第2版內(nèi)容精華的基礎(chǔ)上，對書稿的內(nèi)容及表現(xiàn)形式等

本書為本科生用病理學(xué)實習(xí)彩色圖譜，華南版教材之一。全書共有彩圖414幅，其中大體標本112幅（包括X線片3幅），組織學(xué)圖片302幅。組織學(xué)圖片中HE當(dāng)色圖片共271幅，特殊染色圖片14幅，免疫組化染色圖片13幅，其余的有免疫熒光、原位雜交和電鏡等圖片。

本書是在2003年出版的《病理學(xué)習(xí)題集》基礎(chǔ)上，依據(jù)全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十二五規(guī)劃教材、全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材（第九版）《病理學(xué)》內(nèi)容進行修訂的教材配套輔導(dǎo)讀物。本書緊扣教學(xué)大綱，對病理學(xué)的基本概念和基本理論進一步以精練的文字準確闡述，并刪除一些比較繁瑣的內(nèi)容，將課程中需要熟悉、掌握的要點、重點、難點以變換題型的