本書為全國衛(wèi)生職業(yè)教育康復治療類應用技能型人才培養(yǎng)十四五規(guī)劃教材。本書根據全國高職高專醫(yī)藥院校康復治療技術專業(yè)對人才培養(yǎng)的目標編寫而成，力求做到五性，即科學性、先進性、啟發(fā)性、實用性和準確性，同時積極推進信息化教學時代融合教材的編寫理念，力求成為兼具經典性與適用性的精品職業(yè)教育規(guī)劃教材。全書包括認識康復評定、軀體功能評

敘事治療是一種應用廣泛的后現代心理治療方式�！稊⑹轮委煹牧α浚汗适�、知識、權力（全新修訂版）》是敘事治療創(chuàng)始人邁克爾·懷特的經典之作，也是講述敘事治療的開山之作。敘事就是說故事，敘事治療擺脫了將人看作問題的傳統的心理治療觀，相信每個人都是解決自己問題的專家。敘事治療認為人是被故事建構起來的，問題的解決在于

《康復功能評定學》是康復治療學及相關專業(yè)的主要核心課程，實踐性、操作性很強。一般教學計劃安排為108課時，理論課和實驗見習課各占1/2。但54學時的實驗見習如何將理論與實踐相結合，緊貼專業(yè)技術需要，則缺少易教易學、可操作的實驗見習教材。為此南京醫(yī)科大學、南通大學、徐州醫(yī)科大學的專業(yè)教師，攜手編寫出版《康復功能評定學實驗

本書編者基于已達成世界共識的ICF和ISO9999兩大國際框架文件以及世界衛(wèi)生組織相關文件，針對老年人的功能障礙以及潛能狀況，以實現老年人無障礙的獨立生活和活動參與為目標，著重闡述了如何選擇、使用合適的康復輔助器具創(chuàng)建老年人的移動、自理、溝通、居家管理、健康管理、休閑娛樂等無障礙環(huán)境。書中圖文并茂地展現了國內外老年人康

本書是一本媲美《DK家庭醫(yī)生》的大部頭醫(yī)學健康著作,也是一本家庭必備工具書,通過本書可以深入了解人體及疾病防治方法。本書以創(chuàng)新的方式、平實的語言及最先進的視覺效果為大眾排憂解惑。本書集人體圖集、疾病百科、健康生活指南及急救手冊于一身。本書最大賣點是超過1千幅插圖,超過400種疾病的解釋;經過約300位醫(yī)師、醫(yī)學專家和大

本書圍繞山東協和學院雙創(chuàng)教育要求,從康復治療學專業(yè)“五育并舉”雙創(chuàng)教育教學要點及實施建議、專業(yè)課程知識與“五育”中雙創(chuàng)元素發(fā)掘、教學實施建議與考核評價各個層面為全國開設康復治療學專業(yè)的高校一線教師提供參考。同時,希望為康復治療學專業(yè)進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學的教師提供生動的專業(yè)案例用于課堂教學及教學研究。

本書收集了大量的實用案例,從社區(qū)篇、校園篇、企業(yè)篇、醫(yī)務人員篇、特殊場所篇五個方面著手,以案例自述的形式呈現出現的問題、通過完整的干預流程呈現如何運用精神心理學專業(yè)知識及技術給大眾提供心理幫助,最后以評估分析的方式讓大眾意識到疫情期間出現的的一些心理問題,是大眾普遍會出現的,達到給大眾以借鑒和幫助的作用,最終達到助人自

本書充分研討人體解剖學、組織胚胎學、生理學、部分人體運動學四門學科的內容，按照康復治療專業(yè)人才培養(yǎng)目標，適應實用型人才培養(yǎng)目標、學生就業(yè)，精選內容，將各學科知識技能精心整合和選擇，從宏觀上(人體和器官層面)掌握人體的結構和功能。

本書是全科醫(yī)學素養(yǎng)教育系列教材的部分，通過介紹全科醫(yī)學的基本理論、原則、衛(wèi)生政策等，幫助學生初步形成全科醫(yī)學的理念，熟悉全科醫(yī)療的方法等，提高學生服務大健康、建設健康中國的能力。本書著重介紹全科醫(yī)學的基本原則、以人為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為范圍、以預防為先導、基層中醫(yī)藥的應用等，將案例作為重要內容引入，與全科理論相

本書立足于各種急診病例的影像診斷思路解析。內容從廣東省中醫(yī)院真實病例出發(fā)，分析各系統的各種急診病變，具體到每一種急癥，對疾病的臨床表現、影像解剖、影像表現進行剖析，配以典型病例的影像圖片，可以幫助臨床醫(yī)師分析、解決急診診斷的實際問題。本書具有簡明、淺易、實用的特點。