新媒體寫作獲取收益從2015年開(kāi)始，到2022年年底已經(jīng)發(fā)生了數(shù)次變化，最近一次大幅度變化是頭條收益系數(shù)改革，在一定程度上也印證了本書的價(jià)值，即IP寫作獲取收益。之前純靠流量寫作——有閱讀量就有收益的寫作模式必將被市場(chǎng)淘汰，而依托新媒體寫作模式獲得高額收益的圖文內(nèi)容創(chuàng)作者近期也出現(xiàn)流量收益大幅萎縮的情況。本書對(duì)新形勢(shì)下

本書為喻園新聞傳播學(xué)者論叢中的一本，收錄了華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院余紅教授近年來(lái)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)新媒體和中國(guó)社會(huì)發(fā)展的深度思考文章，涵蓋網(wǎng)絡(luò)輿論與意見(jiàn)領(lǐng)袖、網(wǎng)絡(luò)公共參與、國(guó)際傳播與國(guó)家形象、風(fēng)險(xiǎn)傳播、健康傳播、媒體傳播力和網(wǎng)絡(luò)新媒體人才培養(yǎng)等領(lǐng)域。本書對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論、國(guó)家形象、媒體傳播力等概念進(jìn)行了界定，并結(jié)合實(shí)際案例開(kāi)展了

本書為喻園新聞傳播學(xué)者論叢中的一本，收錄了華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院二級(jí)教授趙振宇40余年來(lái)在新聞傳播與管理科學(xué)領(lǐng)域的研究成果和實(shí)踐案例。本書融合了新聞學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)等多學(xué)科視角，聚焦新聞策劃、輿論引導(dǎo)、人員激勵(lì)和決策程序四個(gè)議題，嘗試探析協(xié)調(diào)四者運(yùn)行關(guān)系的科學(xué)方法與實(shí)踐路徑�！靶侣劜邉澱摗眹�繞什么是新

該書入選四川大學(xué)精品立項(xiàng)教材，是一本大學(xué)新聞?lì)惖暮诵慕滩�，這是第二版。書稿分三個(gè)部分，即新聞評(píng)論的原理、新聞評(píng)論的方法和新聞評(píng)論的應(yīng)用。該教材的突出特點(diǎn)與創(chuàng)新為案例豐富，注重經(jīng)典和動(dòng)態(tài)，寫作詳盡、生動(dòng)、深入，注重過(guò)程還原和寫作規(guī)律的演繹，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注重研究性教學(xué)和前瞻性實(shí)訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。

本書基于氣候報(bào)道中他者如何被再現(xiàn)問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)性與緊迫性，以《紐約時(shí)報(bào)》19902018年的氣候報(bào)道作為研究樣本，經(jīng)過(guò)兩級(jí)篩選，運(yùn)用框架分析、話語(yǔ)分析與LDA主題模型分析等三種研究方法，對(duì)141篇文本進(jìn)行了量化與質(zhì)化分析，既有宏觀社會(huì)環(huán)境、倫理原則的考察，也有微觀傳播媒介話語(yǔ)敘事的脈絡(luò)變化，為中國(guó)媒體在氣候報(bào)道中如何借由自

近年來(lái)，國(guó)際傳播能力建設(shè)被納入了頂層設(shè)計(jì)，國(guó)家比以往任何時(shí)候都更加重視國(guó)際傳播能力建設(shè)，這當(dāng)然與國(guó)際形勢(shì)的風(fēng)起云涌有關(guān)，同時(shí)，國(guó)內(nèi)外輿論場(chǎng)的互動(dòng)也越來(lái)越活躍，爭(zhēng)奪國(guó)際話語(yǔ)權(quán)的斗爭(zhēng)一直都是激烈的，在這種情況下，中國(guó)記者不僅僅需要練好內(nèi)功，還要練好外功，發(fā)出中國(guó)的聲音，站穩(wěn)中國(guó)的立場(chǎng)，完善中國(guó)的形象。國(guó)際傳播能力在一定程度

內(nèi)容簡(jiǎn)介 《中國(guó)新聞傳播研究：全媒體傳播體系建設(shè)》是一本關(guān)于新聞傳播研究的論文集，包括全媒體傳播體系建設(shè)理論與歷史視聽(tīng)傳播國(guó)際傳播傳播與社會(huì)和青年視點(diǎn)六個(gè)部分，共計(jì)收錄了《西方對(duì)華話語(yǔ)強(qiáng)制的國(guó)際輿論引導(dǎo)研究》《創(chuàng)新與共融：數(shù)字化背景下北京冬奧會(huì)云端傳播的技術(shù)賦能研究》等18篇論文。 本書收錄的18篇論文總體來(lái)看視野廣闊

本書探討了建構(gòu)全球媒介倫理的理論基礎(chǔ)、全球各國(guó)媒介倫理規(guī)范、基于儒家倫理的媒介倫理建構(gòu)等諸多問(wèn)題，理論層面分析一種最底標(biāo)準(zhǔn)的倫理規(guī)范存在的可能性，繼而圍繞全球134篇媒介倫理規(guī)范共通準(zhǔn)則、中外媒介倫理規(guī)范的對(duì)比、儒家倫理與媒介倫理等層面進(jìn)行分析，以一種“嘗試的、努力的”姿態(tài)來(lái)探討媒介倫理規(guī)范，提出12個(gè)方面的倫理準(zhǔn)則，

本書以產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈理論、虛擬價(jià)值鏈理論、價(jià)值共創(chuàng)理論、價(jià)值生態(tài)系統(tǒng)理論為理論關(guān)照,首先對(duì)我國(guó)主流媒體的平臺(tái)化轉(zhuǎn)型與融媒體中心建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行全景式掃描和分析,進(jìn)而探討在平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,主流媒體如何通過(guò)價(jià)值鏈重構(gòu)來(lái)建立具有競(jìng)爭(zhēng)力的融媒體平臺(tái)。其次,根據(jù)平臺(tái)價(jià)值生產(chǎn)與創(chuàng)造邏輯,探討融媒體平臺(tái)如何重構(gòu)用戶關(guān)系,建構(gòu)以“信息交互、平臺(tái)

本書聚焦于新媒體環(huán)境下高校網(wǎng)絡(luò)輿情的形成機(jī)制揭示、網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)力評(píng)價(jià)理論與方法構(gòu)建、提升路徑研究。本書研究行業(yè)特色高校大學(xué)生職業(yè)認(rèn)同的現(xiàn)實(shí)情況和引導(dǎo)策略。全書分為六部分，行業(yè)特色高校概述、大學(xué)生職業(yè)認(rèn)同概述、職業(yè)認(rèn)同發(fā)展的必要性、生職業(yè)認(rèn)同的現(xiàn)實(shí)樣態(tài)、職業(yè)認(rèn)同的影響因素、職業(yè)認(rèn)同的教育引導(dǎo)。