本課題緊緊圍繞跨區(qū)域創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡的模式與演化、跨區(qū)域創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡運作機理、跨區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡構(gòu)建的影響因素分析等主要理論問題展開研究，以開放式創(chuàng)新理論為理論基礎(chǔ)，著重闡述了跨區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡的三重交互模式以及跨區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡演進的三階段，在此基礎(chǔ)上運用自組織理論闡釋了網(wǎng)絡演化存在的自組織過程，

聯(lián)合國教科文組織成立于1945年，是一個旨在促進和平、人道主義及跨文化理解的政府間機構(gòu)；其備受矚目的世界遺產(chǎn)項目則致力于保護對人類具有突出的普遍價值的文化和自然遺產(chǎn)。然而，在該機構(gòu)的實踐中，這一使命時常遭遇困難與挑戰(zhàn)。本書回顧聯(lián)合國教科文組織試圖拯救世界遺產(chǎn)的歷史，綜合考古學、政治學視角，通過翔實的史料分析及長期人類學

“審美”與“經(jīng)濟”表面上似乎屬于兩個毫不相干的領(lǐng)域，一個構(gòu)筑著美學的感性認識，一個捍衛(wèi)著財富的最大利益。審美經(jīng)濟理論恰能建構(gòu)起溝通“審美”與“經(jīng)濟”兩大領(lǐng)域之間的橋梁，就如同文化產(chǎn)業(yè)之于“文化”與“產(chǎn)業(yè)”。本文意圖梳理出文化產(chǎn)業(yè)與審美經(jīng)濟的理論淵源，在文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)強化審美經(jīng)濟的時代意識，這將有利于文化產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟全球化

文化資源學對文化資源學的基礎(chǔ)理論和現(xiàn)實問題加以研究和梳理，建立了文化資源學的理論框架，包括文化資源的概念、類型、價值決定和價值評估等基礎(chǔ)理論部分，文化遺產(chǎn)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、文物資源、世界遺產(chǎn)的保護與利用等文化資源的理論應用部分，以及文化資源的數(shù)字化保護及利用和文化資源公共管理等現(xiàn)實問題。文化資源學較為全面地分析了不同文

《合作共贏：一帶一路文化藝術(shù)交流研究》，張敬華、陳宇峰編，為《新時代文化藝術(shù)思想研究文庫》（9卷）之一種。本書以絲綢之路與海上絲綢之路的歷史脈絡入手，梳理并遴選出國內(nèi)學者對于一帶一路文化交流之重要意義、面臨問題、現(xiàn)實路徑，以及一帶一路沿線國家之間藝術(shù)傳播、文明互鑒等多領(lǐng)域、多學科的學術(shù)思想與重要論述。全書分為兩編：上編

黨的十八大以來，習近平同志站在人類歷史發(fā)展進程的高度，順應和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流，深入思考建設一個什么樣的世界、如何建設這個世界等關(guān)乎人類前途命運的重大課題，高瞻遠矚地提出構(gòu)建人類命運共同體的重要思想。在對人類命運共同體理念廣泛而深入的闡釋和研究過程中，文明交流互鑒作為構(gòu)建人類命運共同體的人文基礎(chǔ)，逐漸成為關(guān)

《跨文化交際（第2版）》針對的學生群體是具有中學英語基礎(chǔ)的大學生，既適用于英語專業(yè)一、二年級學生，也適用于具有中學英語基礎(chǔ)的非英語專業(yè)學生和英語愛好者�！犊缥幕�交際（第2版）》具備以下主要特色：1.遵循了全新的教學理念：依托學生密切關(guān)注的跨文化交際內(nèi)容，結(jié)合跨文化交際知識組織學生進行語言交際活動。2.涉及了系統(tǒng)的

本教材在內(nèi)容上，針對高職高專教育人才培養(yǎng)目標、知識結(jié)構(gòu)和能力要求，充分體現(xiàn)理論知識夠用為度，著重培養(yǎng)學生跨文化交際技能的目的。章以基本知識和理論為主，介紹文化、交際、跨文化交際的定義及概念，闡述交際與文化的關(guān)系、文化價值觀對跨文化交際的影響。第二、第三、第四、第五、第六章通過對跨文化交際案例的分析，向?qū)W生展示

《文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計》是從理論篇和實驗篇角度提供具有普遍性、特色性的文化創(chuàng)意用品的經(jīng)典教材。本書通過介紹文化的認同、特征、類型與形態(tài)，分不同章節(jié)來探究文化創(chuàng)意用品設計的程序與步驟，分別以校園文化創(chuàng)意用品、動漫衍生品、旅游文化創(chuàng)意用品等方面的教學實際案例，采取圖文并茂的形式，為相關(guān)課程提供一種包容性選擇的教材參照。文化創(chuàng)意

嵩山論壇是河南省建設華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)的破題之作，是登封建設華夏歷史文明傳承創(chuàng)新示范工程的重要平臺。論壇總主題“華夏文明與世界文明對話”保持不變，每年一屆，匯聚來自世界各地各種文明文化、各種宗教流派的代表人物、學術(shù)領(lǐng)袖、國內(nèi)外政要以及政府智囊和高端文化企業(yè)高管，選取不同的年度主題展開對話。2019年會，圍繞“文明對