本書是平狄克《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第9版）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書遵循第9版的章目編排，共分4篇19章，每章由三部分組成：第一部分為復(fù)習(xí)筆記，總結(jié)本章的重難點(diǎn)內(nèi)容；第二部分為課（章）后復(fù)習(xí)題詳解，對第9版的所有課（章）后復(fù)習(xí)題都進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答；第三部分為課（章）后練習(xí)題詳解，對第9版的所有課（章）后練習(xí)題都進(jìn)行了詳解的分析

本書是曼昆《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第10版）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書遵循第10版的章目編排，共分19章，每章由兩部分組成：第一部分為復(fù)習(xí)筆記，總結(jié)本章的重難點(diǎn)內(nèi)容；第二部分是課（章）后習(xí)題詳解，對第10版的所有習(xí)題都進(jìn)行了詳解的分析和解答。

本書從工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義、發(fā)展和研究對象出發(fā)，結(jié)合工程實際和企業(yè)所處環(huán)境，系統(tǒng)地闡述了工程經(jīng)濟(jì)分析原理與方法，主要內(nèi)容包括：工程經(jīng)濟(jì)分析的基本要素及其預(yù)測，現(xiàn)金流量構(gòu)成與資金等值計算，工程項目評價指標(biāo)與方法，工程項目的風(fēng)險分析與決策，工程項目的財務(wù)評價與優(yōu)化設(shè)計，工程項目的可行性研究及其應(yīng)用案例，設(shè)備更新的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，

《資源稟賦約束下碳強(qiáng)度減排目標(biāo)實現(xiàn)機(jī)制研究》基于能源資源稟賦約束視角研究碳強(qiáng)度減排目標(biāo)的實現(xiàn)機(jī)制問題，將能源資源稟賦對碳強(qiáng)度的影響分解為對經(jīng)濟(jì)增長和碳排放的影響，從理論模型和經(jīng)驗研究兩方面分析能源資源稟賦通過中介變量對經(jīng)濟(jì)增長和碳排放，進(jìn)而對碳強(qiáng)度的影響及其傳導(dǎo)機(jī)制�！顿Y源稟賦約束下碳強(qiáng)度減排目標(biāo)實現(xiàn)機(jī)制研究》還構(gòu)建零

《貴州經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)及城鄉(xiāng)發(fā)展態(tài)勢》在分析貴州省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、差異的時空演化特征及影響因素基礎(chǔ)上，提出了促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的對策建議；在介紹、分析貴州省氣候及對農(nóng)業(yè)發(fā)展影響基礎(chǔ)上，提出了農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策建議；在淺析貴州省農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)融合發(fā)展的資源、現(xiàn)狀及機(jī)制基礎(chǔ)上，提出了促進(jìn)農(nóng)旅融合發(fā)展的對策建議；以貴州省遵義市

林南將社會資本理論放在資本理論（古典資本理論與新古典資本理論）的體系之中，詳細(xì)闡述了社會資本的要素、命題和理論發(fā)現(xiàn)，介紹了研究計劃與研究議程，對個體行動與社會結(jié)構(gòu)之間的互動意義進(jìn)行了理論說明（在對首屬群體、社會交換、組織、制度轉(zhuǎn)型和數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)的論述中）。林南開創(chuàng)性地提出并且令人信服地解釋了為什么“你認(rèn)識誰“和“你知道什么

《AI時代智力資本理論研究與實踐探索：以中國為例》是對經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)和法學(xué)等交叉領(lǐng)域的新探索，在人腦與互聯(lián)網(wǎng)大腦對立與融合的關(guān)系中，從一個智力資本價值循環(huán)的視角，展示一條清晰的基于智力勞動與知識價值的跨學(xué)科分析脈絡(luò)。

《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教程（第五版）》主要供大學(xué)本科經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程時使用，也可作為管理類專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)業(yè)組織學(xué)課程時的主要參考書使用。此外，《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教程（第五版）》還適合在本科階段沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過相關(guān)課程的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生作為“補(bǔ)課”的教材。如果課程學(xué)時有限，可有所選擇地講授或跳過各章的附錄部分，這

《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)實驗》與實驗經(jīng)濟(jì)學(xué)不同，實驗經(jīng)濟(jì)學(xué)是從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的一種新工具和新方法，本教材是以實驗教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識，增進(jìn)學(xué)生對西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的理解、掌握和應(yīng)用。《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)實驗》主要包括均衡價格理論、效用理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場理論、簡單國民收入決定理論、IS-LM模型等。實驗教材力求簡

\"這本書一點(diǎn)兒也不深奧，你我身邊每一刻都在發(fā)生行為的設(shè)計和干預(yù)：??*漫長的機(jī)場等待：因服務(wù)周到而出名的休斯敦機(jī)場，為了緩解旅客等待行李的煩躁情緒，沒有讓行李傳送帶運(yùn)轉(zhuǎn)得更快，而是讓人們走更遠(yuǎn)才能到達(dá)等行李的地方，這讓人們覺得等待的時間變短了。??*缺勤的空乘：對于專業(yè)性高的工作，盡早請假是更可取的行為。怎么做才能避