本書通過家長在培養(yǎng)孩子上需要做到的七個(gè)主要習(xí)慣——從內(nèi)突破、領(lǐng)導(dǎo)情緒、有效溝通、邊界管理、力量訓(xùn)練、愛上學(xué)習(xí)、時(shí)間管理，分年齡段結(jié)合案例進(jìn)行闡述。旨在以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成終身習(xí)慣為最終目的，讓讀者能夠深入掌握在不同階段如何培養(yǎng)孩子習(xí)慣的技巧。

本書觀點(diǎn)新穎，為父母們——特別是年輕的父母們，提出了“管理孩子先管理自己”這一全新教子觀念。內(nèi)容全面，十章相互呼應(yīng)又彼此各自獨(dú)立。從了解孩子的性格到掌握和孩子溝通的技巧：從挖掘孩子的潛能到培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質(zhì)，書中給出許多簡單而又實(shí)用的操作辦法，把理論和實(shí)踐完美結(jié)合在了一起，讓在家庭教育中不得其法的父母找到教育成功孩子的

如何擁有更好的親子關(guān)系？很多人覺得自己比父母懂得更多、更有能力，同樣，你的孩子也會(huì)認(rèn)為自己比你更優(yōu)秀。事實(shí)上確實(shí)如此。那些一天到晚擔(dān)心孩子的父母們，應(yīng)該先擔(dān)心自己，如同許多人都覺得父母對(duì)自己的擔(dān)心是多余的，你的孩子恐怕也是這么認(rèn)為的。

一個(gè)孩子的成長離不開三種教育：家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。而這其中基礎(chǔ)和重要的是家庭教育，它幾乎影響孩子的一生。從某種意義上說，0到6歲孩子的家庭教育重要的有兩件事：一是讓孩子的人格發(fā)展健全，二是構(gòu)建良好的親子關(guān)系。如何才能做好這兩件事呢？本書內(nèi)容以現(xiàn)代發(fā)展心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合作者多年在早期教育一線工作和授課的經(jīng)驗(yàn)

本書針對(duì)青春期孩子的教育問題展開探討。作者所選的問題都是孩子處于青春期的媽媽們經(jīng)常遇到卻不知道如何處理的棘手難題。書中提出的解決方案都有堅(jiān)實(shí)的心理學(xué)理論作為指導(dǎo)依據(jù)。每一個(gè)問題的最后，作者都總結(jié)了媽媽們應(yīng)該知道的事情，以幫助媽媽們輕松度過孩子的叛逆期。

情商教育是當(dāng)前家庭教育，尤其是早期教育的熱點(diǎn)之一。本書以此為切入點(diǎn)，倚靠作者堅(jiān)實(shí)的專業(yè)背景，由心理學(xué)原理出發(fā)，落地于家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，以平實(shí)溫暖的語言引導(dǎo)家長認(rèn)識(shí)、了解培養(yǎng)孩子情緒智力的重要性，理論結(jié)合實(shí)踐，幫助家長掌握孩子情緒輔導(dǎo)的正確方式方法，在培養(yǎng)孩子高情商的同時(shí)更為父母和孩子創(chuàng)造出和諧有效的親子溝通環(huán)境。

本書是優(yōu)秀企業(yè)家徐曙光先生十多年對(duì)子女教育的精彩記錄，是一本在當(dāng)下中國的家庭教育有著積極意義的書。 相比許多家教圖書，這本書有以下特點(diǎn)：以談教育孩子“術(shù)”為核心，通過一個(gè)個(gè)發(fā)生在徐曙光與自己的孩子之間的故事展開，故事以小見大，通過第一人稱方式來寫，有效展示徐曙光的思維方式與教育理念， 本書提出一些新穎但是同時(shí)也是回

本書從男孩成長的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),告訴父母們?cè)谂惆槟泻⒊砷L的過程中,需要留意哪些方面的事情,做到哪些方面。書中不但有如何應(yīng)對(duì)男孩在特定成長階段中出現(xiàn)的各種問題的答案,也告訴父母如何根據(jù)家庭環(huán)境、男孩性格特點(diǎn)等,有的放矢調(diào)整方式方法,更好地教育男孩。

本書是家庭教育的一場盛宴，十個(gè)不同成長背景、不同特點(diǎn)的孩子，從幼兒、少兒、初中、高中、大學(xué)，乃至MIT畢業(yè)后，他們的成長凝聚了的家長的智慧和心血，他們的付出超乎常人想象的。這是從優(yōu)秀到杰出的努力過程。本書是一面鏡子，照到家長在孩子們成長中的價(jià)值和作用，也可看到家長是否具備與時(shí)俱進(jìn)的家庭教育理念和實(shí)踐，以及在孩子成長過程

面向男孩的現(xiàn)代教育應(yīng)該有哪些內(nèi)容？怎樣培養(yǎng)具有獨(dú)立意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膹?qiáng)大男孩？在父職逐漸被消解的當(dāng)下，父親應(yīng)該如何成為男孩的榜樣？為什么說要給予男孩充分的信任和尊重，才能擁有健康融洽的家庭關(guān)系？又該怎樣讓男孩懂得紀(jì)律和規(guī)則，使他成為真正的男子漢？女性意識(shí)真的可以培養(yǎng)嗎？在我們所謂的女性意識(shí)中，有多少是基于男女之間