在西南大學(xué)“雙一流”高校建設(shè)背景下,組織了本批西南大學(xué)規(guī)劃教材。全書共分11章,在第1章中簡略介紹了會計信息系統(tǒng)實驗教程的特色、設(shè)計思想及使用方法。在第2章至第11章以用友ERP-U8.72為藍(lán)本,分別介紹了構(gòu)成會計信息系統(tǒng)最重要和最基礎(chǔ)的總賬、報表、薪資、固定資產(chǎn)、應(yīng)收應(yīng)付款、供應(yīng)鏈、采購、銷售、庫存和存貨管理子系統(tǒng)

本書按照“任務(wù)引領(lǐng)、項目導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想進(jìn)行整體規(guī)劃,以“會計核算工作過程”為頂層設(shè)計依據(jù),設(shè)計了認(rèn)識企業(yè)和會計、了解會計基礎(chǔ)工作、填制和審核會計憑證、核算制造業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動、登記會計賬簿、確定賬務(wù)處理程序、財產(chǎn)清查、編制財務(wù)報表八個項目。本書本書從“職業(yè)能力”分析出發(fā),緊緊圍繞會計工作的實際步驟(即賬務(wù)處理程序)、工

本書共分9章。包括總論、會計科目與賬戶、會計等式與復(fù)式記賬、制造業(yè)企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算、會計憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、財務(wù)報表、賬務(wù)處理程序等。

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《審計學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》是《審計學(xué)》(卜夢潔、田聰主編)的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書。本書按照各章內(nèi)容,分為三大模塊,分別是:一是教材中重要知識點的梳理;二是章節(jié)練習(xí);三是練習(xí)的參考答案。學(xué)生通過本書練習(xí),可以在掌握審計學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上,學(xué)會銷售與收款循環(huán)、采購與付款循環(huán)、生產(chǎn)與存貨循環(huán)以及貨幣資金循環(huán)的審計,掌握各種審計報告的類

本書以審計業(yè)務(wù)流程為主線,以真實經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為載體,將現(xiàn)代審計理念貫穿其中,融教、學(xué)、做于一體,突出了審計教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。本書結(jié)合大量案例解析,內(nèi)容包括審計業(yè)務(wù)的承接、審計目標(biāo)的確定、審計證據(jù)的收集、審計測試和編制審計報告,力圖將審計全貌呈現(xiàn)在學(xué)生面前,使學(xué)生全面掌握審計基本技能。本書特點如下:結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),

本教材以審計原理和注冊會計師審計實務(wù)為主,并借鑒國際審計慣例和經(jīng)驗,系統(tǒng)地闡述了審計的基本理論和實務(wù)操作。本教材擬以“審計基礎(chǔ)知識實務(wù)案例分析應(yīng)用”的模式架構(gòu)審計實務(wù)知識應(yīng)用基礎(chǔ),同時本教材按照項目管理、任務(wù)驅(qū)動編排審計實務(wù)內(nèi)容,將實際審計案例引入課堂教學(xué),實現(xiàn)審計課程與會計師事務(wù)所實際工作融合,真正突出審計教學(xué)過程的

本書根據(jù)中職會計事務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng)要求,以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實踐能力培養(yǎng)為重點,按照專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接的要求,力求做到創(chuàng)新課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,兼顧知識教育、技能教育和能力教育。本書主要包括以下內(nèi)容:第一章總論;第二章會計要素與會計等式;第三章會計記賬方法;第