本教材是將傳統(tǒng)紙質(zhì)教材與數(shù)字化教學(xué)資源融為一體的新形態(tài)教材，重點講解事務(wù)文書、日常文書、黨政機(jī)關(guān)公文和科技文書中常用文種的文種特點、寫作技能與行文規(guī)范等，在提升學(xué)員應(yīng)用寫作能力的同時，培養(yǎng)學(xué)員的寫作素養(yǎng)、大局意識、規(guī)范意識和思辨意識。本書語言簡潔、題材豐富，既可作為各類高職高專院校開設(shè)應(yīng)用文寫作課程的教材，又可作為各類

《飛躍中文》(簡、繁字版)是專門為以英語為母語的高中9-12年級學(xué)生編寫的課本。全套教材共分四個等級，每個等級包括課本、練習(xí)冊和教師用書，同時配有可掃描的音頻二維碼。本書內(nèi)容體現(xiàn)了美國外語教學(xué)協(xié)會(ACTFL)的5C外語教學(xué)原則，同時注重對學(xué)生語言技能的培養(yǎng)與國際中文教學(xué)的融合。此系列亦可用作參加AP考試及大學(xué)預(yù)科生使

《飛躍中文》(簡、繁字版)是專門為以英語為母語的高中9-12年級學(xué)生編寫的課本。全套教材共分四個等級，每個等級包括課本、練習(xí)冊和教師用書，同時配有可掃描的音頻二維碼。本書內(nèi)容體現(xiàn)了美國外語教學(xué)協(xié)會(ACTFL)的5C外語教學(xué)原則，同時注重對學(xué)生語言技能的培養(yǎng)與國際中文教學(xué)的融合。此系列亦可用作參加AP考試及大學(xué)預(yù)科生使

本書是講解和介紹各類文體寫作方法的教材，共有五章，分別是文學(xué)文體寫作、黨政機(jī)關(guān)公文寫作、事務(wù)文書寫作、新聞寫作、禮儀文書寫作。整體而言，本教材諞重于實用性，以應(yīng)用文體為主，文學(xué)文體為輔。其中，黨政機(jī)關(guān)公文寫作部分的篇幅長、文體多，訓(xùn)練充分，是本書重點。每一章、每一節(jié)的體例是一致的，都是按照“文體概述”“寫作指要”“運筆

本書有漢語拼音字母表、韻母發(fā)音技巧以及所有聲母與韻母的組合等幾個板塊的內(nèi)容,并且都有形象配圖,加深孩子理解,輔助孩子拼讀,提高孩子認(rèn)知和學(xué)習(xí)興趣。每個音節(jié)都有兩個組詞,潛移默化地增加孩子的詞匯量。每個聲母都有發(fā)音方法講解,糾正孩子發(fā)音。初學(xué)兒童在學(xué)習(xí)拼音時,會面臨發(fā)音不準(zhǔn)確、書寫不規(guī)范的問題,本書可掃碼聽音頻,讓孩子跟

本書屬于大學(xué)語文教學(xué)與人文素質(zhì)教育方面的著作，由大學(xué)語文人文素質(zhì)教育理論、大學(xué)語文教材與課程研究、人文素質(zhì)教育內(nèi)涵研究、人文素質(zhì)教育發(fā)展研究、大學(xué)語文教育在人文素質(zhì)教育中的作用等部分組成。全書從大學(xué)語文教學(xué)入手，探討大學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗與發(fā)展，研究現(xiàn)階段我國高校學(xué)生人文素質(zhì)教育的內(nèi)涵與現(xiàn)狀以及對策，并就大學(xué)語文教學(xué)與人文素

本書內(nèi)容包括：唐五代兩宋詞的發(fā)展過程及其流派、從敦煌曲子詞和《花間集》談詞的發(fā)展——對于高中文學(xué)史教材的補充之一、北宋兩位承先啟后的詞人——張先和賀鑄、張先評傳、南宋詞壇鳥瞰、南宋兩種不同的詞風(fēng)——慷慨憤世和感喟哀時等。

本書是勤思十多年的教學(xué)沉淀資料,包含漢語國際教育碩士考研兩門專業(yè)課指定考試內(nèi)容,可供考生在備考前期鞏固基礎(chǔ)知識使用。其中354分冊包含現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)綱要三門指定考試科目,445分冊包含中國文化要略、外國文化史、對外漢語教育學(xué)引論、跨文化交際四門指定考試科目。

在注重實踐和創(chuàng)意的學(xué)科背景下，本書在編寫過程中，借鑒、吸納了新時期以來高等教育寫作教材的編寫經(jīng)驗，結(jié)合創(chuàng)意寫作的相關(guān)研究成果建構(gòu)了一個以“發(fā)現(xiàn)一構(gòu)思一表達(dá)”的過程性、整體性思維為核心的課程訓(xùn)練體系。這是一種整體性的寫作思維，它不是直線式加工，而是三者之間有反復(fù)、有循環(huán)，在循環(huán)往復(fù)中進(jìn)行多重加工的模式。作者面對客觀世界或